第三节 新加坡

1 / 4 第三节 新加坡 第三节新加坡教学目的 1了解新加坡的位置特点，领土组成及居民构成。掌握新加坡经济特点及发展原因。 2通过对新加坡发展经济的基本条件分析，培养学生分析与综合地理事物的能力。 3通过新加坡经济迅速发展的事实，联系我国国情对学生进行教育，增强学生的责任感。 教学重点新加坡的经济特点及发展原因。 教学方法谈话法与讲述法结合。 教学用具东南亚地形图、新加坡图、热带经济作物及新加坡城市风光景观图。 教学 提纲 第三节新加坡 一、位置、领土和居民 1位于马六甲海峡东口 2东南亚面积最小的岛国 3世界上人口稠密国家 二、东南亚新兴的工业国 2 / 4 1发展经济的有利条件 2主要经济 三、花园城市 教学过程 引入新课前面通过第一二节的学习，我们对东南亚的位置、居民特点，自然环境及经济状况有了一个整体了解，但各国之间又有什么区别呢？今天我们讲东南亚的国家地理。 学习新教材 指导阅读 教 师指导学生阅读课本第 138 页东南亚国家概况表，使学生对东南亚国家有一概括的认识。 教师讲授 在上述国家中各国都有自己的特色，尤以新加坡更为突出，本节我们重点分析新加坡。 第三节新加坡（板书） 一、位置、领土和居民（板书） 读东南亚地形图 提问 新加坡的位置最突出的特点是什么？（位于马来半岛南面，把守着马六甲海峡东口，处在太平洋与印度洋的航运要道上。处在赤道附近。）位置特点非常突出。 1位于马六甲海峡东口 读新加坡地图 3 / 4 提问 新加坡领土、人口有什么特点？（新加坡是由新加坡岛及附近一些小岛组成。属世界人口稠密区。） 教师补充 新加坡为一城市岛国，面积狭小，约 600 多平方千米，但人口达到 260 万，平均每平方千米 4000 人以上，属人口高度密集区。居民以华人为主，约占四分之三。 2东南亚面积最小的岛国 3世界上人口稠密国家 上述地理特征对新加坡的经济发展会产生什么样的影响呢？我们一起来分析一下新加坡发展经济的条件。 二、东南亚新兴的工业国（板书） 1发展经济的有利条件。 提问 新加坡发展经济有哪些有利条件和不利条件？ 提示从所在位置、领土、自然资源等方面考虑。 教师讲授 新加坡国土狭小，自然资源贫乏，境内几乎没有矿藏，又无重要的经济作物。但新加坡的地理位置优越，地处东南亚中心，扼守马六甲海峡咽喉，还是太平洋、印度洋以及亚欧非和澳大利亚之间海、空航线交汇处。加上新加坡沿海水深浪静，暗礁较少，拥有天然良港。新加坡正是从本国具体情况出发，充分利用这一优势，迅速发展了本国经济，成为 东南亚新兴的工业国。 2主要经济 新加坡是怎样利用这一优势，因地制宜发展经济的？ 4 / 4 阅读思考 新加坡的经济以哪些方面为主？ 教师讲授 新加坡利用位置的优势发展对外贸易和航运业。利用引进的资金、技术及进口原料，发展了许多新兴工业，如炼油、海上钻井平台制造、电子电器等。还积极利用有利的地理位置，便利的交通，优美的城市环境发展了旅游业。 对外贸易、航运、新兴工业、旅游业（板书） 新加坡在发展经济的同时，很注意环境保护和城市的美化，并在城市建设中进行合 理规划布局。 阅读课文 第 137 页 “ 花园城市 ” 。 提问 新加坡市政建设如何布局的？（可按课本归纳，并配合新加坡城市风光景观图，做简单介绍。故新加坡有“ 花园城市 ” 之称。） 三、花园城市 读一读 指定学生朗读第 137 页 “ 读一读 ” 。 提问 从上述新加坡经济发展特点中，可以吸取哪些对我们有益的经验？ 教师讲授 只有结合本国具