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文档简介
苏科版2020年中考物理一模试卷D卷一、 填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) (共6题;共14分)1. (2分)声音是由物体的_产生的,声音的传播需要_,真空中不能传播声音声音不仅可以在空气中传播,还可以在液体和固体中传播,但传播速度不一样,当温度相同时,在_中传播速度最大 2. (2分)南极地区是冰的世界,虽然这里降水量很小,但是空气却很湿润,这是因为冰直接升华为水蒸气,升华过程要_热量。诗经中“蒹葭苍苍,白露为霜”描绘的一种物态变化是_现象(填一种物态变化名称)。 3. (2分)一束光从空气中射向某一透明介质时发生反射和折射现象,入射光线与分界面的夹角为30度,若折射光线和反射光线垂直,则反射光线与入射光线的夹角为_,折射角为_. 4. (3分)如图是集市上常用的一种弹簧台秤,它测得的是物体的_(选填“质量”或“重力”),应用的物理原理是:作用在弹簧上的外力越大,弹簧的_就越大。 5. (3分)如图所示,闭合S,灯泡L正常发光;再闭合S1 , 灯泡的亮度_(选填“变亮”“变暗”或“不变”),电流表读数_;电路消耗的总功率_(以二空选填“变大”“变小”或“不变”) 6. (2分)如图所示,不计空气阻力,将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向_。而将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变化,原因是_。 二、 选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分第712题每小 (共8题;共16分)7. (2分)下列物体质量最接近 的是( ) A . 一只老母鸡B . 一张课桌C . 一本八年级物理教材D . 一只鸡蛋8. (2分)如图所示,最近流行的“自拍神器”给旅行者自拍带来方便,下列说法不正确的是( ) A . 手拿伸缩杆拍摄时,伸缩杆相当于一个费力杠杆B . 无线遥控器是通过红外线来控制手机拍摄的C . 杆柄表面用较粗糙材料制成,可增大手与杆柄的摩擦D . 当人站着自拍时,手机相当于一个平面镜9. (2分)水煎包是东营特色名吃,其特色在于兼得水煮油煎之妙,色泽金黄,一面焦脆,三面嫩软,皮薄馅大,香而不腻。在水煎包的制作过程中,以下说法正确的是( ) 水煎包“香气四溢”,说明分子在不停地做无规则运动水煎包能被煎成金黄色,是因为油的沸点比水的沸点低木柴燃烧时将化学能转化为内能往热锅内倒入水会产生大量的“白气”,“白气”是水汽化形成的锅盖不断被水蒸气顶起而发生“跳动”,此时壶盖的内能转化为机械能A . B . C . D . 10. (2分)有一种用“光敏”和“声敏”装置控制的楼道灯开关,晚上有人走动发出声音,电路接通,灯亮;一分钟后内部的延时装置能自动断开电路,灯灭. 不过,只有在晚上天黑后灯才亮;白天无论声音多大,灯都不亮. 这种控制装置可简化为下列哪个图能实现以上功能( ) A . B . C . D . 11. (2分)如图所示,此时蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个清晰的像,现保持凸透镜和竖屏的位置不变,将蜡烛的位置移动到P点,则光屏上( ) A . 无像B . 成倒立、缩小的实像C . 成倒立、放大的实像D . 成正立、放大的实像12. (2分)如图所示的通电线圈置于磁场中,在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行,则下列说法中正确的是( ) A . ab段与cd段所受的磁场力大小相等,方向相反,为一对平衡力,线圈处于平衡B . ab段与cd所受的磁场力大小不相等,但方向相反,故线圈处于不平衡状态C . ab段与cd所受的磁场力大小不相等,方向也不相反,故线圈处于不平衡状态D . ab段与cd所受的磁场力大小相等,方向相反,但不在同一条直线上,故线圈处于不平衡状态13. (2分)小阳利用刻度尺、圆柱形平底玻璃管、细铅丝、玻璃容器、水测定盐水的密度。他用刻度尺测出玻璃管的长度L20cm。在玻璃管的下端缠上适量的细铅丝,制成一个能够测量液体密度的装置,把它放入盛水的玻璃容器中,静止后用刻度尺测出液面上方玻璃管的长度h19cm,如图甲所示。再甲(水)乙把它放入盛有盐水的玻璃容器中,静止后用刻度尺测出液面上方玻璃管的长度h210cm,如图乙所示。下列说法中正确的是( ) A . 该装置在甲容器中受到的浮力等于在乙容器中受到的浮力B . 用该装置所测的液体密度越大,该装置排开液体的体积越大C . 被测盐水的密度为1.1103kg/m3D . 在图甲中,无论细铅丝缠在玻璃管外还是置于玻璃管内,该装置排开水的重力相等14. (2分)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,开关闭合后,滑动变阻器的滑片向右移动时,三个电表的示数变化情况是( )A . A的示数变小,V1的示数不变,小灯泡的功率变小B . A的示数变大,V1的示数变大,V2的示数变小C . A的示数变小,V1的示数不变,V2的示数变大D . A的示数变大,V1的示数变小,通过小灯泡的电流变小三、 作图题(本题共2小题,每小题2分,共4分) (共2题;共4分)15. (2分)用箭头标出图中通电螺线管在A点产生的磁场方向。 16. (2分)如图所示,在平直的地面上,沿着水平方向用力使物体匀速向右运动,请以O为作用点画出物体所受拉力F和滑动摩擦力f的示意图。 四、 实验探究题(本题共3小题,第17题4分,第18题6分,第19 (共3题;共18分)17. (4.0分)小明同学为了探究平面镜成像特点,准备如下器材:各种长度的蜡烛若干、平面镜一块、玻璃板一块、白纸一张(如图1所示)。(1)平面M所选的器材是_(选填:平面镜、玻璃板)。小明把蜡烛A点燃放在M前面,再把其它各支蜡烛依次放在M后面适当位置,当某支蜡烛放在后面时,从前面看那支蜡烛好像也被点燃了一样。此时,后面的那支蜡烛与蜡烛A的大小关系是:_。小明测量两侧蜡烛到平面M的距离;再让蜡烛A远离M,则后面的蜡烛要_(选填:远离、靠近)M才能再次看上去像被点燃了一样。 (2)多次观察及测量距离之后,小明同学得到初步结论是:平面镜所成的像与物关于平面镜_。 (3)如图2甲所示,一枚硬币放在竖直的平面镜前,硬币的像在a处;将平面镜平移至图2乙所示的位置时,硬币的成像情况是_(选填字母代号)。 A . 硬币成像在a处B . 硬币成像在b处C . 硬币成像在c处D . 硬币无法通过平面镜成像18. (6.0分)如图甲是小碧同学探究二力平衡条件时的实验情景: (1)小碧将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角上的细线分别跨过左右支架上的滑轮,并在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_,并通过调整_来改变拉力的大小。 (2)当小卡片平衡时,小碧将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究_。 (3)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们都认为小碧的实验优于小明的实验。其主要原因是_。 A减少摩擦力对实验结果的影响B小卡片是比较容易获取的材料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转当他将木块放在水平桌面上,在木块左端挂上200g的砝码,右端挂上150g的钩码时,木块静止,此时木块受到的_(可能、一定、一定不)是平衡力。他发现这个现象与二力平衡条件不完全相符,你认为产生此现象的原因可能是_力的存在。(4)利用图丙装置_(选填“能”或“不能”)探究二力平衡的条件。 19. (8.0分)用电流表、电压表测电流和电压,滑动变阻器改变灯泡的亮度,其电路图如图1所示 (1)小红在做实验时,当接了最后一根导线时,发现灯泡发出非常耀眼的光芒,她犯了两个错误:开关没有_,滑动变阻器的滑片P没有置于_处 (2)小明做实验时,连好导线,闭合开关时发现灯不亮,但电流表、电压表均有较小的示数,移动滑动变阻器滑片P两表示数均无变化,原因是_;小亮做实验时,连好电路确认无误,闭合开关发现灯不亮,电流表无示数,但电压表均有较大的示数,闭合开关后,移动滑动变阻器滑片P两表示数均无变化,原因是_ (3)小刚做实验时,连好电路确认电路无误,某时刻电流表和电压表量程和读数如图2所示,则电流表的示数为_A,电压表的示数为_V,此时灯的电阻为_;若要使灯泡的亮度变暗,滑片P应向_滑动 五、 综合应用题(本题共2小题,每小题9分,共18分) (共2题;共18分)20. (9.0分)小芸爸爸在商店选中一款速热式电热水器,小芸阅读说明书后知道该电热水器的额定功率是4400W额定电压是220V,工作电路图如图所示(图中R是给水加热的电阻),小芸向爸爸指出该电热水器夏天4400W的额定功率过大,浪费电能,冬天4400W的额定功率过小,不能满足人对热水的需要。两人交流讨论后根据自家的实际情况,从节约、低碳、环保的角度,提出了以下选购要求:该电热水器额定电压是220V;夏天额定功率是2200W,春、秋两季额定功率是4400W,冬季额定功率是6600W求: (1)如图所示,该电热水器正常工作15min,加热电阻R消耗的电能? (2)如图所示,该电热水器正常工作时,电路中电流强度是多大? (3)请你用两个加热电阻R1 , R2和两个开关S1 , S2设计出符合小芸以上、两个选购要求的电热水器加热工作电路图(画在答题卡的指定位置),并计算出加热电阻R1和R2的阻值各是多大? 21. (9.0分)用如图所示的滑轮组提升重物,已知物体重为200N,动滑轮的重为50N,5s内可使物体匀速上升2m,不计绳重和摩擦。求: (1)拉力所做的功; (2)拉力的功率; (3)滑轮组的机械效率。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 填空题(本题共6小题,每空1分,共14分) (共6题;共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 选择题(本题共8小题,每小题2分,共16分第712题每小 (共8题;共16分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、1
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