语文版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷B卷

语文版2019-2020学年四年级下学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识（32分） (共11题；共35分)1. （10分）请用“组字法”记忆生字。“九”加上一点就是n wn_的wn_。“石”加上“薄”就是pn b_的b_。“山”加上“民”就是mn shn_的mn_。2. （8分）摘录课文中的有关语句解释下列词语。腊八粥：_3. （1分）下列理解不正确的一项是（ ） A . 因为春天来得比较晚，所以诗人说“迟日”。B . “泥融”在绝旬一诗中指泥土湿软。C . “却山行”中的“却”是“再，又”的意思。D . “小溪泛尽”的意思是“乘小船到小溪的尽头”。4. （1分）下列关于字词说法正确的一项是（ ） A . “鹿”“琵”“皆”用部首查字法都应该查“比”部。B . “卓”“炙”“族”音序都是Z，声母都是zh。C . “不闻不问”中的两个“不”字在朗读时音调相同。D . “炎黄子孙”中的“炎”、“黄”分别指的是炎帝、黄帝。5. （1分）下列加下划线的字解释有误的一组是（ ） A . 胆战心惊（发抖） 鲜为人知（少） 不解藏踪迹（知道，懂得）B . 微不足道（谈起） 肝胆俱裂（全都） 外举不避仇（回避）C . 茅塞顿开（停顿） 恍然大悟（明白） 青翠欲滴（好像；将要）6. （1分）英国作家笛福创作的鲁滨孙漂流记是一部（ ） A . 神话B . 短篇小说C . 长篇小说D . 戏剧7. （1分）下列说法不正确的一项是（ ） A . 许多文学作品都动情歌颂了人的美好心灵，如曹文轩的根鸟、斯比丽的小海蒂等。B . 古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。（句中省略号的作用是表示心理活动的时断时续）C . 詹天佑是我国杰出的爱国工程师，他主持修建了从北京到张家口这一段铁路。D . “如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者想要表达的情感。8. （7.0分）要求写句子。 （1）把下面句子改成反问句。 看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。（2）把下面句子改成双重否定句。 几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。（3）修改病句。 这篇作文的层次和语句都很通顺。（4）仿写句子。 你们是吃饭长大的，也是读书长大的。_是_，也是_。9. （2分）选择合适的关联词语填空（ ） 这歌声，_听惯了鸟叫的人，_觉察不出跟真夜莺的有什么两样。A . 因为所以B . 即使也C . 无论都10. （2分）照样子用划线的词写句子。 狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪。奶酪全被他吃光了。11. （1分）下列谜语创作不恰当的一项是（ ） A . 水中撑绿伞,水下瓜弯弯,掰开瓜看看,千丝万缕连。（打一植物名。谜底：藕）B . 麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。（打一食品名。谜底：花生）C . 红公鸡,绿尾巴,脑袋埋在地底下。（打一蔬菜名。谜底：胡萝卜）D . 矮个子,桌上站,我看书,他作伴,我要睡觉,他先闭眼。（打一文化用品名。谜底:电脑）二、 积累与运用（16分） (共1题；共3分)12. （3分）我能为下列古诗词选择对应的作者。 A王维 B白朴 C张籍 D杜甫 E岑参 F辛弃疾空山新雨后，天气晚来秋。_明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。_马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。_复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。_随风潜入夜，润物细无声。_孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。_三、 阅读（32分） (共3题；共32分)13. （12分）下面是故事的结尾部分，请读一读，做一做。 于是，鸟太太剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，“这下好了，我总算找到了一根够长的绳子。”胡萝卜先生就这样一直走，他的胡子一直长，当胡萝卜先生走进一家眼镜店的时候，他的胡子也就不再发疯一样长了。由于一路上胡子派了许多用处，已经不是那么长了，就挂在他的肩膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩，她一边给胡萝卜先生戴上眼镜，一边说：“如果你怕不小心把眼镜摔了，那么就在眼镜框上系一根绳子，然后挂在脖子上。”白莱小姐说这些话的时候，用那根胡子系住了眼镜。当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候，他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒了！”是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。（1）先预测，再总结。 读了第段，我预测后面的情节是：_读了第段，我预测后面的情节是：_总结以上两次预测，对照作家的原文，我发现：_（2）大家为什么都说胡萝卜先生的胡子确实太棒了？ 14. （10分）阅读短文，完成练习。 一场暴风雪昨天夜里，北风凛冽（ln li），乌云遮盖了整个天空。看不见一颗星星，也看不见一片蓝色的天空。不久，雪花静静地飘落下来，就像一片片白色的羽毛。雪花落得越来越快，直到弥漫整个天空。它们没有一点儿喧（xun）闹，却持续地忙碌了整个夜晚。它们给大地盖上了一床柔软的白毛毯（tn）；它们给高大而青翠的松树披上了美丽的羽毛；它们给小灌木送来了暖和的睡衣和帽子，让它们酰（hn）睡过去。它们把小路藏了起来，男孩们高兴地挖开一条新路。它们把又旧又尖的篱笆（l ba）变成了一排士兵，把大门变成了队长。“士兵”和“队长”全都戴着又高又白的帽子站在那儿，纹丝不动。旧玉米篮子被扔到了谷仓外。它倒立着身体，被雪花做成了一个漂亮的圆顶小雪屋。当忙碌的雪花们完成了它们的工作后，太阳露出了笑脸，它想看看雪花都做了些什么。太阳一定对所看到的景象感到非常高兴，因为它笑得如此灿烂。整个洁白的世界闪闪发亮，就像有一颗颗小星星在眨眼睛。（1）阅读短文可知，雪花像_从空中落下来。 （2）忙碌的雪花都做了哪些工作呢？用“_”在文中画出来，再读给爸爸妈妈听。 （3）雪花和雾都是由_变化而来的。和爸爸妈妈去雪地里走走，感受雪花的美丽吧。 15. （10分）阅读下文，回答问题。 暖冬鹅毛大雪漫天飞舞，（寒冷 凛冽）的西北风横冲直撞，呼啸而来突然脚下一滑，我跪在地上。“哗啦”手里的书和本子全散在地上。风像（炫耀 夸耀）自己力量似的，把书和本子刮得翻滚，纸页在“哗啦”地哀鸣。我顾不得膝盖疼痛。也顾不得拍身上的雪，就向那些翻滚远去的书和本子冲去。鹅毛大雪并没能完全挡住人们的视线，在这条行人不稠密的小街上，（果然 居然）有一些人向我扰过来。一个满脸稚气的小女孩，明亮的眸子里充满着关切，那双冻得发红的小手递过她拾起的本子：“小姐姐，这是你的”我接了过来，刚要一位胡须花白的老人。拄着拐杖，弯下腰去，把本子拾起来，嘶哑着喉咙说：“孩子，给快拿着”一个年龄和我（相仿 一样）的姑娘，大步跨到我身边，一边拂着捡起的本子上的雪，一边说：“喏，这是你的”一位路过这里的中年叔叔一手扶着自行车把，一手捡起一本书，塞给我说：“走路多加小心”书和本子一本本回到我的手里，我忽然觉得它们全像宝贝一样，为我引来了那么多陌生的又是熟悉的目光：有天真的，有慈祥的，有真诚的，有关切的但又都是陌生而熟悉的。也许妈妈当年抱我上公交车时，让座叔叔的目光就是这样 也许当年送我找到一年级教室的高年级同学的目光就是这样_也许在病床前劝我服药的大夫、护士的目光就是这样的也许是雪下得更大了，我眼前一切都模糊了，我把书和本子紧紧搂在胸前，对着匆匆离去的背影大声说出我刚才要说的话：“谢谢！谢谢大家！”我只觉得胸前暖融融的。一阵春意在心中扩散，忽然想起几句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，请让我来关心你，就像关心我自己。这世界全变得更美丽！”是的，春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。“谢谢谢谢！”我大声喊着。我不仅是对那老人说，也不仅是对那女孩说“谢谢谢谢！”我高声喊着。我是对一切使这世界变得美丽的人们说的，我是对一切为别人送来爱的春风的人们说的。北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心头掠过。（1）为文中括号里选择恰当的词语。 （寒冷 凛冽）1的西北风 （炫耀 夸耀）2自己（果然 居然）3有 年龄和我4（相仿 一样）（2）文中两处空白地方应加的标点符号是（ ） A . ，B . ；C . 。（3）“孩子，给快拿着”这句话中省略号的作用是（ ） A . 表示内容的省略B . 表示说话断断续续C . 表示话语突然中断（4）写出下列词语的反义词。 稠密1 熟悉2（5）联系上下文，理解划线字的意思。 有一些人向我拢过来。1一边拂着捡起的本子上的雪。2春风拂过，这雪花漫卷的世界更美丽了。3（6）文中多次写到“北风”“雪花”，它的作用是什么？ （7）“北风在吹着，雪花漫卷着，春风从我心头掠过。”这句话中的“春风”你怎样理解？ （8）本文主要写了一件什么事？赞扬了人们什么精神？ 四、 作文。（30分） (共1题；共30分)16. （30分）题目：那一次_的尝试 提示：尝试是一种非常有意义的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，都会有所发现，有所感悟。清在生活经历中选取一次你印象深刻的尝试，写一篇记叙文。（将题目补充完整，内容具体真实，语句通顺有条理，书写工整，400字左右。）第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识（32分） (共11题；共3