Edrcim2011年清远市高三期末统一考试.doc

生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。泰戈尔2011年清远市高三期末统一考试语 文 清远市第五中学 庆元春本试卷共8页，24小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的县（区）、姓名、学校、学籍号、座位号等填写在答题卷上指定的位置。2选择题答案必须依次写在答题卷指定的表格内，非选择题答案必须写在答题卷各题指定的横线上。所有答案不得超过答题区，否则答案无效。3所有题目必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，否则答案无效。一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A框架/旷课 喘息/湍急 称赞/称职B和睦/陌生 俊俏/陡峭 晕车/头晕C钦羡/倾泻 油漆/膝盖 曲解/曲折D宽恕/塑造 招聘/驰骋 装载/记载2下面语段中画线的成语，使用恰当的一项是（3分）很多人对1990年亚运会还记忆犹新，20年过去了，人们还在津津乐道北京亚运会的大型团体操相聚在北京。20年后的广州，开幕式从运动场搬到珠江上的城市露天广场，让开幕演出与滔滔珠江、巍巍高楼和霓虹灯光融为一体，这样的创意令人拍案叫绝。广州亚运会还创造了一个新的词汇亚运城，在这里，现代都市人理想的绿居生活环境得到完美的演绎。赛事之后，亚运城将成为重要的城市功能区“广州新城”的启动区，一个现代化新城区呼之欲出。A记忆犹新 B津津乐道 C拍案叫绝 D呼之欲出3下列各句中没有语病的一句是（3分）A飞来镇政府接受退休干部陈金润的建议，在高田建立老年人活动中心，镇委书记钟锡洪还鼓励老干部发挥余热，为当地经济和社会发展继续出谋划策。B当英德市文物普查队员开展第三次全国文物普查时，在沙口镇沙溪村史老墩发现一块罕见的彩色唐代墓砖，这对研究该地区唐代的葬俗具有重要意义。C清远市餐饮服务执法人员对生产经营过程中的食品安全质量控制给予技术指导，着重对接待单位提供的菜单进行认真、详细、反复的审查，排除高风险食品。D清远市委市政府自部署整治“三边”环境工作以来，清城区把这项工作作为必须完成的重要任务，专门成立了整治“三边”环境指挥部。4依次填入下文横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）修辞行为要符合社会伦理制度。 。 。官民之间、长幼之间、亲属之间的言语交际行为都具有一定的潜在行为规则。 。这是取得良好的修辞效果、完成交际任务的前提。 。 。一般所说的言语交际中的“礼貌原则”，实际上是修辞道德原则的一项具体内容。我们常说，说话写文章要符合社会交际礼节，即是这一原则的具体体现社会伦理制度对人们的言语行为都有一定的道德要求言语交际中的“礼节”就是特定的社会伦理制度在具体言语交际领域中要求的具体体现说话时词语的选择、句式的调整及话语的内容等，都要符合和维护人与人之间特定的伦理关系准则社会伦理制度是指社会集体按一定道德原则约定而成的人与之间及社会各阶层之间的关系准则A B C D二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成59小题。樊莹，字廷璧，常山人。天顺末，举进士，引疾归养。久之，授行人，使蜀不受馈，土官作“却金亭”识之。成化八年，擢御史。山东盗起，奉命捕获其魁。清军江北，所条奏多着为例。改按云南，交址诱边氓为寇，驰檄寝其谋。出知松江府。运夫苦耗折，莹革民夫，令粮长专运，而宽其纲，用以优之。赋役循周忱旧法，稍为变通，民困大苏。忧归，起知平阳。弘治初，诏大臣举方面官。侍郎黄孔昭以莹应，尚书王恕亦器之，擢河南按察使。黄河为患，民多流移。莹巡振，全活甚众。河南田赋多积弊，巡抚都御史徐恪欲考本末，众难之。莹曰：“视万犹千，视千犹百耳，何难！”恪以属莹部吏钩考，旬日间，宿蠹一清。四年迁应天府尹。守备中官蒋琮与言官讦奏，所蔓引多至罪黜。莹承命推鞫，初若不为异者，琮大喜。后奏其伤孝陵山脉事，琮遂下狱，充净军。七年迁南京工部右侍郎，寻改右副都御史巡抚湖广。锦田贼结两广瑶、僮为寇，莹谕散余党，戮首恶十八人。岁余，以疾乞休。家居七年，中外交荐，起故官抚治郧阳，旋改南京刑部右侍郎。十六年，云南景东卫昼晦七日，宜良地震如雷，曲靖大火数发，贵州亦多灾异，命莹巡视。至则劾镇巡官罪，黜文武不职者千七百人。廉知景东之变，乃指挥吴勇侵官帑，图脱罪，因云雾晦冥虚张其事，劾罪之。还进本部尚书。武宗践阼，致仕归。刘瑾以会勘隆平侯争袭事，连及莹，削籍。明年又坐减松江官布，罚米五百石输边。莹素贫，至是益窘。莹性诚悫农月坐篮舆戴笠子孙舁行田间曰非徒视稼欲子孙习劳也其后人率教多厚朴力学者。（明史樊莹传）5对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（3分） A驰檄寝其谋 制止 B恪以属莹部吏钩考 下属 C守黜文武不职者千七百人 职责 D廉知景东之变 廉洁6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分） A BC D7下列各句，都能表现樊莹“为政果断”的一组是（3分）交址诱边氓为寇，驰檄寝其谋 而宽其纲，用以优之 莹巡振，全活甚众 后奏其伤孝陵山脉事莹谕散余党，戮首恶十八人 至则劾镇巡官罪，黜文武不职者千七百人 A B C D8下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）A任知松江府时，樊莹取消民夫，令粮长专门负责运输，避免了不必要的损耗；在赋税和徭役上继承周忱的方法，稍作变通，减轻了百姓的负担。B在樊莹担任南京工部右侍郎和右副都御史期间，锦田贼寇勾结两广瑶人、僮人作乱，樊莹劝告他们遣散余党，杀了首恶十八人。C弘治十六年，云南和贵州接连发生自然灾害，指挥使吴勇趁机虚报灾情，侵吞公款。时任云南巡抚的樊莹查明真相后，弹劾吴勇并将他定罪。D武宗即位，樊莹退休回家。刘瑾因联合核查隆平侯争袭爵位之事，牵涉到樊莹，便借机报复，削除他的名籍，并罚米五百石输送到边疆。9断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的文段断句。（4分）莹性诚悫农月坐篮舆戴笠子孙舁行田间曰非徒视稼欲子孙习劳也其后人率教多厚朴力学者（2）翻译下面的句子。（6分）使蜀不受馈，土官作“却金亭”识之。（3分）巡抚都御史徐恪欲考本末，众难之。（3分）10阅读下面的近代词，然后回答问题。（7分）满 庭 芳丁丑九月，客燕京，书感张尔田照野江烽，连天海气，物华卷地休休！残阳一霎，怎不为人留？几点昏鸦噪晚，荒村外鬼火星稠。伤高眼，还同王粲，多难强登楼。惊弓如塞雁，林间失侣，落影沙洲。便青山纵好，何处吾丘？夜夜还乡梦里，分飞阻、重到无由！空城上，戍旗红闪，白日淡幽州。【注】丁丑九月，即1937年10月，此时，北京被日军占领。燕京，北京旧称。物华，万物的精华，这里指美好的景致。王粲，东汉末年文学家，曾作登楼赋。（1）从全词看，作者“伤高眼”的原因有哪些？（3分）（2）请从景与情的关系的角度分析这首词的上片。（4分）11补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）（1）女也不爽，士贰其行。 ， 。（诗经氓）（2） ， ，烽火连三月，家书抵万金。（杜甫春望）（3）廊腰缦回，檐牙高啄； ， 。（杜牧阿房宫赋）（4） 。 ：尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）三、本大题4小题，共16分。 阅读下面的文字，完成1215小题。城市建筑“仿欧风”的反思吴晓江中国近代兴起的大都市，在近十多年来现代化改造的发展中，一些城区的建筑和景观出现了两幅悖论性的变化图景。一幅图景是，许多具有历史文化价值的欧洲古典建筑风格的大楼和欧式近代住宅，在旧区改造、楼盘开发、拓宽道路过程中被拆毁，有的被改建得失去原有面目。虽然许多优秀历史建筑、名人故居被列为保护建筑，但是区域的空间环境被破坏了，单体的优秀建筑的历史价值和审美价值就贬损了。另一幅图景是，在新区开发和旧区改造中又大量兴建“欧陆风情”的楼宇、会所、住宅、花园、广场、别墅和街区。国内城市出现“仿欧风”的主要原因，是随着经济快速增长，人们对于多年来城市普遍营造形式单调乏味的现代主义建筑产生反感，追求形式丰富、讲究装饰、体现华贵的建筑风格。当形式过于简单化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈来愈多地占据各个城市时，城市的地域特色、民族特色和城市形象的多样性悄然消失。人们渴望寻回富有个性和人情味、讲究艺术装饰、传承历史文脉的建筑形式。后现代主义建筑思潮应运而生。它企图复活被现代主义摒弃的优秀建筑艺术装饰和审美趣味，要求建筑设计体现特定的文化隐喻、精神质感和人性化要求。后现代主义建筑的优秀作品在改革开放的上海也有所涌现。这些建筑体现了时代精神、地域特色和民族形式三要素融合。上海浦东国际金融贸易中心区的标志性建筑金茂大厦，是融合着这三要素的后现代主义建筑精品。它的设计一反美国纽约、芝加哥现代主义的摩天大楼单调、呆板的玻璃盒样式，奇妙地融合了中国宝塔建筑的艺术造型，气势宏伟而不失精巧灵秀，是中国传统风格与现代化气派的完美结合，具有鲜明的地域特色和民族文化特征。然而，在超越现代主义的过程中也出现了另一种倾向，即不少公共建筑的兴建和住宅开发盲目仿造欧洲古典建筑的复古风气，在现代建筑上粗劣拼贴欧洲古典建筑符号和语汇的崇洋风尚，扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特征。城市现代化建设的主旋律应当倡导时代精神、民族形式和地域特征的完美结合。这也正是后现代主义建筑思潮的核心精神所在。（文汇报2009年1月4日 有删改）12-13题为选择题，请在答题卡“选择题答题区”作答。（12题选两项给5分，选对一项给2分，多选不给分）12下列说法中不符合文意的两项是（5分）A在城市现代化的改造过程中，既有许多具有历史文化价值的欧洲古典风格的建筑被拆毁，又兴建了许多具有“欧陆风情”的建筑。B许多被保护下来的优秀建筑，由于其区域空间环境被破坏了，它们的历史价值和审美价值也就消失了。C现代主义建筑形式单调乏味，形式过于简单化、装饰贫乏、平淡冷漠的水泥盒子、玻璃盒子愈来愈多地占据各个城市。 D美国纽约、芝加哥现代主义的摩天大楼是单调、呆板的玻璃盒样式。E. 金茂大厦吸取了现代主义摩天大楼的样式，又融合了中国宝塔建筑的艺术造型，是后现代主义建筑精品。13下列对“后现代主义建筑思潮”的理解，符合文意的一项是（3分）A. 后现代主义建筑思潮要求建筑设计体现特定的文化隐喻、精神质感和人性化要求，其优秀作品在上海等许多地方涌现。B. 后现代主义建筑思潮复活了被现代主义摒弃的优秀建筑艺术装饰和审美趣味。C. 后现代主义建筑思潮的核心精神是倡导时代精神、民族形式和地域特征完美结合。D. 后现代主义建筑思潮的核心精神与城市现代化建设的主旋律不相吻合。14依据文章简要概括国内城市出现“仿欧风”的原因。（4分）15综观全文，作者对城市建筑“仿欧风”有何看法？请用自己的话简要概括。（4分）四、本大题为选考内容的两组试题。每组试题3小题，共15分。 选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。（一）文学类文本阅读 任性的葫芦这只葫芦放了好长时间了，我时常拿起来仔细欣赏它。刚成熟那会儿，它的身子由浅绿变成了淡黄，散发着强烈的瓜香味。这会儿它被晒干了，摇一摇，里面有种子“哗哗”地喧响，它们已无法容忍太长久的黑暗。别的葫芦早被这个那个索要，造就成了大大小小的瓢类，可这一只我始终舍不得锯开。那一年的夏天，雨水调匀，葫芦在蔓上脱颖而出。那是一段老墙。旧时砌墙少有水泥抹缝，也没有打凿规则的石头，不过是把从山里拾来的石头，就着本身的形状，因势成墙。因此，墙面有着不规则的折线连成的几何形纹样，勾勒成趣，每一根线条都相似，却又绝不雷同，不像现在的墙，一片空白一片迷惘，像没有表情的脸。蔓上的许多葫芦都倚在墙上，或者卧在墙角的麦草垛上，慵懒而惬意地舒展着。唯有这只葫芦就那么吊着，不依不靠，保持着令人惊悸的高度，伸手而不能及。这样的葫芦并不多，往往寻遍好几株藤蔓也找不到一只这么固执、任性的葫芦。其实降生何方，谁都不能选择，不仅仅是葫芦。几个月里，它就这么一直只有牵挂没有束缚地生长着。当别的葫芦因为倚靠的缘故长成了“歪瓜”，它却越来越丰满、圆硕，让人一看到它就想用手托着，生怕它会因为承受不住生命之重而俯冲下来。但它一直不落，始终俯视着那些为它担忧的眼睛。这只葫芦日臻完美，从外皮到形状没有一点擦伤、挤压，淡绿的表皮有着一直逼人的冰冷。它成熟了。在我用剪刀剪断它的藤蔓的那一刻，觉得自己像在接生一个婴儿，剪断了一条圣洁的脐带。无色晦暗，远处落着雨，酿雨的云缓步向这边移动。葫芦静静地，兀自吞吐着氤氲之气。我找来水粉颜料和画笔，决定开始画葫芦。画葫芦的目的，是让它更像一只葫芦，更长几分灵气。以它的形状最宜画脸谱，或者画遥远的古人类，带着图腾的意味和色彩。让葫芦获得这样的诠释从而产生灵魂，灵魂与葫芦游离，又与画者相撞击，却使葫芦增了许多活力。我在琢磨之中感受到所要表达的东西，一时又不能一一清晰地说出这样想着，颜色已在葫芦上一块块铺开来。雨落下来，溅在玻璃窗上，像无数碎裂的泪滴，像葫芦经历过的许多场雨。雨落下的高度比葫芦还要高，葫芦的身上看不到雨落下的绿色，又是哪一日突来的雨雪交加使葫芦坚强起来？厚厚的颜色落在坚硬的葫芦上，掩盖了葫芦，使它不露一点声色。而此时，我坚信色块与线条就是它生命的词汇。我把这只葫芦放在书橱里，居然和书交相辉映，毫不逊色，也毫不胆怯，分明它在继续生长。16文章说这只葫芦是“任性的葫芦”，其“任性”表现在哪些方面？（4分）17文中第段写“那一段老墙”，用了什么手法？作者写老墙有何用意？（5分）18“我”为什么决定开始画葫芦？第段说“我在琢磨之中感受到所要表达的东西”，联系全文说说“我”所要表达的是什么。（6分）（二）实用类文本阅读杜维明：中国文化的课堂有多大陈祖芬美国学生从小接受个人主义教育，强调人的独立。如今他们有兴趣聆听杜维明不那样思考问题，说人是一个个同心圆。中国传统士人修身、齐家、治国、平天下的理想道路，就这样设定。在中国文化背景下，人不是孤立的，是一个个互为影响的同心圆。杜维明运送的中国儒家文化，吸引了许多最有独立思想、最不受束缚的哈佛学生！偌大一个哈佛，杜维明讲的中国文化的课堂最大。几百双蓝眼睛的追光跟着杜维明移动，身子是不动的。几百个人就是几百座雕像。直到听他说“可以提问了”，台下那几百人的群雕才好像经仙人指点，全都活了过来。前边的金发女生举起手，她披的外衣滑落下来，瘦削的身材穿着一件黑色背心。她高高举起裸露的洁白手臂，好像要把手伸进东方文化的神秘云雾里。杜维明的助教拿来麦克风走到举手学生前，我感觉那助教拿的是中国文化走向世界的接力棒。课结束时，全场掌声哗哗，好像中国鞭炮，在西方世界震响。一次，他在教堂演讲儒学和基督教的对话问题。台下的牧师问身边的人：杜维明有没有加入教会？杜先生要给我们布道，效果一定好极了。英文世界里，传道士意味着代表上帝布道，意味着使命感。很多西方学者也称赞杜维明是儒学的传道士。杜维明在大讲堂里上课，常有些女学生占前排座位，超越儒家伦理地观察这位儒学权威的形貌衣着。她们会说出杜维明有怎样的几条领带，在什么场合系哪一条领带。她们很惋惜地觉得老师太不顾及自己了。老师的裤子上有一个小洞。当然，这个洞只有这些非儒家的女学生能看到。杜维明自己是不知道的。我想，这个洞就是著名一洞了。一次杜维明先生主持召开国际学术会议，资金一时没到。杜维明和他的助手只好拿出信用卡先支付会议费用。助手用自己的卡取出3万美元。再用杜维明给她的卡取，卡上没钱了。在杜维明的生活中，一定有不少的“洞”。他五年没在家过圣诞节了。因为圣诞长假，是他最可以飞行演讲的时间。唯去年圣诞他在哈佛病了。要不，圣诞他又要一路演讲过去台湾、香港、新加坡、北京。在哈佛，在英语世界，杜维明首创用汉语作为讨论语言哈佛儒学研讨会。我想，这决不仅仅是为了中国，而是为了人类在21世纪的世界，中国文化对人类可能有的贡献。杜维明的儒学研究，总和社会变迁、世界进步有关。中国文化和现代性碰撞激发的活力，使他注意传统资源和现代化的相关性，使他的儒学研究总具有开辟创新的能力，而他对中国文化精神血脉的坚守与弘扬，又使他多了几分传统士大夫的精神。传统的中国知识分子，修身、齐家、治国、平天下。后来，这种士大夫精神失传，学子回到书斋。上世纪八十年代初，杜维明要来大陆从事儒学活动了。那时大陆刚刚开放，一些大学对他要讲儒学还不大敢应承。他说：有些事情你不做没有人做。如今儒学和西方各种学术思潮的对话越来越活跃了。如果有好事者把杜维明乘坐飞机的航线一道道记录下来，大体可看出儒学在今日世界上传布发展的轨迹。杜维明的学问是动态的学问，是知行合一的学问。他的儒学能面对当代世界，与各种思潮建立沟通，接受现代性新模式的挑战，激活了许多黑眼睛蓝眼睛黄头发白头发。一天晚上七点钟，来到杜维明家里探讨儒学问题。和一屋子饱学之士在一起，我第一次觉得，中文比英文难懂。我想起哈佛校徽上的拉丁文：真理。这场壁炉前的讨论一直到午夜。我想起杜维明的话：“哈佛已经成为在英语世界中经常用普通话谈论国学（中国学问）的道场。”壁炉里的火，杜维明加了又加。思想的火，生生不息。一个夜晚对一个世纪来讲，自然短暂；在杜维明家壁炉前发出的声音，有如世纪般地深沉。19杜维明生活中的“洞”具体指什么？表现了他怎样的态度和精神？（4分）20请从修辞的角度赏析文中画横线的句子，两句任选一句。（5分）几百个人就是几百座雕像。直到听他说“可以提问了”，台下那几百人的群雕才好像经仙人指点，全都活了过来。一个夜晚对一个世纪来讲，自然短暂；在杜维明家壁炉前发出的声音，有如世纪般地深沉。21有人说杜维明是儒学的传道士，有人说他是现代公众知识分子。请就你感受最深的一点谈谈自己的看法，至少说出三点理由。（6分）五、本大题2小题，每小题6分，共12分。 22根据下面材料分点概括清远旅游资源的特点。（不超过35字）（6分）清远历史悠久，有十分丰富的旅游资源。清远山水文化既具有南方的秀丽，又具有北国的雄奇，湟川三峡崖壁峻峭，被称之“惟巫峡可与同观”，神秘瑰丽的地下银河穿越四座山头，是全国罕见的喀斯特地下河奇观。在道家“七十二福地”中，清远拥有其二，即市区的飞来峡山和连州的静福山，在汉景帝时先人便把此列为天下七十二福地的第十九和第四十九福地。道家“洞天福地”不仅风景深邃幽美，而且往往以人文景观、历史文物和神话传说而著称。飞霞风景区有广东最大的古建筑群和悠久的道教佛教文化。作为广东少数民族的唯一聚居地，境内瑶族、壮族民俗风情共同构成了多元化的清远文化色彩。少数民族风情的瑶族的“盘王节”“耍歌堂”以及壮家“七月香”“戏水节”等独具特色，在省内外具有一定的知名度，连南瑶族的长鼓舞还走出大山亮相上海世博会表演。23根据下面的新闻，按要求完成后面的题目。（6分）中国经济周刊记者近日在黑龙江省大庆市调查发现，大庆市一些塑料袋加工点大量回收、使用化工桶、农药桶、医疗废物等作为原料，经过简单加工后，大部分被制作成各种规格的塑料袋流向了市场。其中就包括主要用于装盛食品的超薄塑料袋。为什么会出现这类现象？请从两个角度进行分析和评价，要求观点鲜明，句式整齐，不超过30字（含标点符号）。六、本大题1小题，60分。 24阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）“特殊对待”是一种灵活地处理事情的方法。在学习、生活和工作中难免遇到这样或那样的“特殊情况”，只有“特殊对待”才能收到较好的效果。然而，社会上也有许多人打着“特殊情况特殊对待”的幌子请写一篇文章，谈谈你生活中与“特殊对待”有关的经历、见闻、感受或看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。2011年清远市高三期末统一考试语文答题卷选择题答题区题 号123456781213答 案答题区外答题无效9（1）莹性诚悫农月坐篮舆戴笠子孙舁行田间曰非徒视稼欲子孙习劳也其后人率教多厚朴力学者（4分）（2） （3分） 答题区外答题无效 （3分）答题区外答题无效10（1） （3分）（2） （4分）11（1） （2） （3） （4） （6分）14 （4分）15 （4分）16 （4分）17 （5分）18 答题区外答题无效答题区外答题无效 （6分）19 （4分）20 （5分）21 （6分）22 （6分）23 （6分） 8002011年清远市高三期末统一考试语文参考答案及评分标准题号考 点分值答案说 明1字音识记3DA分别读kun/kun、chun/tun、chn/chn，B分别读m/m、qio/qio、yn/yn，C分别读xin/ xi、q/x、q/q，D分别读sh/s、pn/chn、zi/zi。2成语运用3C拍案叫绝：拍着桌子叫好，形容非常赞赏。A记忆犹新：过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。“犹”与句中的“还”重复。B津津乐道：很有兴趣地说个不停。不能带宾语。D呼之欲出：形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来，泛指文学艺术作品中人物的描写十分生动。使用对象错误。3病句辨析3CA语序不当，“继续”应放在“为当地经济和社会发展”之前。B项成分残缺，删去句首的“当”，用“英德市文物普查队员”充当主语。D结构混乱，中途易辙，“清远市委市政府”放到“自”后。4语言连贯3B承接首句，解释“社会伦理制度”的内涵；紧承，说明“社会伦理制度”对言语行为的要求；具体解释言语交际行为中“潜在行为规则”涉及的内容；承接，揭示“交际礼节”和“潜在行为规则”的联系；承接，揭示“礼节”与“社会伦理制度”的内在联系。5文言实词3AB属，委托；C职，称职；D廉，查访。6文言虚词3C所：助词，与后面的动词构成名词性短语。A之：音节助词，无义/代词，他，代樊莹。B其：代词，他们的，作定语/代词，他，代刘瑾，作“伤”的主语。D以：介词，用，拿/介词，因为。7信息筛选3C表现樊莹为政宽缓，表现樊莹不畏权贵。8内容归纳3AB“锦田贼寇勾结两广瑶人、僮人作乱”发生在樊莹任右副都御史兼湖广巡抚期间。C“侵吞公款”发生在“谎报灾情”之前，此时樊莹时任南京刑部右侍郎。D“借机报复”在文中没有依据，“罚米五百石输送到边疆”的原因是“减少松江官布”。9（1）（4分）莹性诚悫/农月/坐篮舆/戴笠/子孙舁行田间/曰/非徒视稼/欲子孙习劳也/其后人率教/多厚朴力学者（每错两个扣1分）（2）（6分）出使蜀不接受馈赠，土官修建却金亭纪念他。（“使”、“识”和句意各1分）巡抚都御史徐恪想调查积弊产生的原因，众人觉得这有困难。（“考”、“本末”、“难”各1分）【参考译文】樊莹，字廷璧，常山人。天顺末年，考中进士，因病回家调养。过了很久，被授行人之职，出使蜀不接受馈赠，土官修建却金亭纪念他。成化八年，被提拔为御史。山东盗贼起事，樊莹奉命捕获他们的首领。整顿江北的军队，他上奏的条文大多被定为例规。改任云南巡按，交址引诱边境百姓作贼寇，他快速传送檄文制止他们的阴谋。出任知松江府。运粮的民夫苦于运输中的损耗，樊莹取消民夫，令粮长专门运输，并放宽运输的要求，费用上优惠他们。赋役按照周忱的旧办法，稍作变通，百姓的困境大为缓解。服丧回家，后起用平阳知州。弘治初年，诏令大臣推荐地方官员。侍郎黄孔昭拿樊莹应荐，尚书王恕也器重他，被提拔为河南按察使。黄河泛滥成灾，百姓大多流离失所。樊莹巡察赈救，保全存活的人很多。河南田赋多有积弊，巡抚都御史徐恪想调查积弊产生的原因，众人觉得这有困难。樊莹说：“把一万人看成一千人，把一千人看成一百人罢了，有什么困难？”徐恪把这事委托给樊莹的部吏调查，十天之内，积弊全部查清。弘治四年升迁应天府尹。守备宦官蒋琮与谏官互相上奏攻击，所牵连的人大多被判罪罢免。樊莹奉命彻查此事，开初好像没查出异样的情况，蒋琮非常高兴。后来樊莹上奏他破坏孝陵山龙脉的事，蒋琮就被关进监狱，并发配到净军中。弘治七年迁南京工部右侍郎，不久改右副都御史巡抚湖广。锦田贼寇勾结两广瑶人、僮人作乱，樊莹劝告他们遣散余党，杀了首恶十八人。过了一年多，因病请求退休。在家闲居七年，朝廷内外一同推荐，被起用担任原官巡抚治理郧阳，不久改任南京刑部右侍郎。弘治十六年，云南景东卫白天昏暗了七天，宜良地震如雷鸣，曲靖多次发生大火，贵州也多有灾害异常，命樊莹巡视。他到达后就弹劾镇巡官员的罪行，罢免不称职的文武官员一千七百人。查访得知景东的变乱，是指挥吴勇侵吞公款，企图逃脱罪责，借云雾阴暗模糊虚张其事，樊莹弹劾吴勇并定罪。返回后升任南京刑部尚书。武宗即位，樊莹退休回家。刘瑾因联合核查隆平侯争袭爵位之事，牵连到樊莹，削除他的名籍。第二年又因减少松江官布，罚米五百石输送到边疆。樊莹向来贫穷，到这时更加困窘。樊莹为人真诚，农忙时坐着篮舆戴着斗笠，让子孙抬着行走在田间，他说：“不只是看庄稼，还想让子孙习惯于劳动。”他的后人遵循教诲，大多敦厚朴实勤奋学习。10（1）（3分）外敌入侵，北京残破不堪；生灵涂炭，百姓流离失所；戒备森严，自己有家难归。（每点1分）（2）（4分）上片描写了日寇占领下的北京城夕阳西下、昏鸦声声、鬼火稠密的荒凉、冷清、恐怖景象，烘托了作者客居燕京、有家难归的孤独寂寞之情，寄寓了对侵略者的强烈谴责，寓情于景，情景交融。（景物特点与思想感情各2分）11（6分）（1）士也罔极 二三其德（2）感时花溅泪 恨别鸟惊心（3）各抱地势 钩心斗角（4）受任于败军之际 奉命于危难之间（每句1分，错字、漏字、添字、倒序均不给分）三、现代文必考（16分）12（5分）B、E（B项中“历史价值和审美价值”仅仅是“贬损”而非“消失”， E项中金茂大厦一反“现代主义摩天大楼的样式”而不是吸取。）13（3分）C（A “许多地方”文中无提及；B“复活了”不当，文中是“企图复活”； D两者应该是相吻合）14（4分）（1）形式单调的现代主义建筑占据城市，使城市的地域特色和多样性消失；（2）人们追求富有个性、讲究装饰、传承文化的建筑形式。（每点2分）15（4分）（1）仿欧促进了中国建筑传统风格与时代精神的完美结合，（2分）但盲目仿欧扭曲了当今中国城市形象的时代特征和地域特色。（2分）16（4分）就那么吊着，不依不靠；保持着令人惊悸的高度；只有牵挂没有束缚地生长着；承受住生命之重，一直不落。（4分，每点1分）17（5分）对比。（1分）用现在的墙的一片空白和迷惘与老墙对比，突出一段老墙的勾勒成趣；（1分）意在说明葫芦生长环境好，（1分）而这只葫芦不象许多葫芦都倚在墙上，突出这只葫芦不依赖，保持自己个性的特点。（2分）18（1）“我”画葫芦是让它产生灵魂，使葫芦增增添许多活力。（2分）（2）文章明写葫芦，实际却在写人。“我”要表达的是：具有自立个性的人，才是可造就的人才；（2分）经过人类精神情感的熏陶，一定能够担负继承并发展人类文明历史的使命。（2分）19（4分）裤子上有一个小洞，信用卡上没钱，五年没在家过圣诞节。（2分）这些“洞”，形象地表现了杜维明对中国儒家文化传播事业的专注态度和奉献精神。（2分）20（5分）把“几百个哈佛学生”比喻为“群雕”，（1分）生动地再现了哈佛学子们倾听杜维明宣讲中国儒家文化时的专注神态，（2分）表现了杜维明宣讲中国儒家文化对哈佛学生的巨大吸引力。（2分）运用对比和比喻，以夜晚的短暂反衬世纪的漫长，把在杜维明家壁炉前关于中国儒学的深刻讨论比喻成“深沉的世纪”（指出一种手法，并有分析2分），形