2019-2020学年八年级下学期科学3月月考试卷B卷.doc

2019-2020学年八年级下学期科学3月月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题 (共20题；共60分)1. （3分）（2017台州）垃圾分一分，环境美十分。投放铝制易拉罐的垃圾箱应贴以下哪个标识？（ ）A . 可回收物B . 厨余垃圾C . 有害垃圾D . 其他垃圾2. （3分）下列四个科学实验，关于它们对应的实验现象或结论，下列说法错误的是（ ） A . 覆杯实验证明大气压的存在 B . 对物体做功，物体内能增大 C . 通电导体在磁场中受到力的作用 D . 移走小磁针，磁场消失 3. （3分）道尔顿、汤姆生和卢瑟福等科学家对原子结构进行了不断探索。下列叙述正确的是（ ） 原子由原子核和核外电子构成原子的质量主要集中在原子核上原子核在原子中所占的体积极小A . B . C . D . 4. （3分）如图所示的做法中符合安全原则的是（ ）A . 雷天站在大树下避雨 B . 用手指触碰插座的插孔C . 用湿抹布擦发光的灯泡D . 将冰箱的金属外壳接地5. （3分）1897年，英国科学家汤姆生发现了原子内有带负电的电子，而原子是电中性的，由此推测，原子内还有带正电的物质。在 此基础上，经过卢瑟福、玻尔等科学家不断完善和修正，建立了现代原子结构模型。如图是小柯整理的物质微观构成知识网络图，则汤姆生当年推测的“带正电的物质”相当于图中的（ ）A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁6. （3分）2018年5月9日，由中国科学院等相关部门正式发布了113号、115号、117号、118号元素的中文名称。下表是这四种元素的部分信息，以下有关说法正确的是（ ）A . 属于金属元素B . 镆的元素符号是moC . 元素的相对原子质量是117D . 元素在自然界中含量丰富7. （3分）如图所示的家庭电路中，闭合开关后发现灯泡不亮。用测电笔检测 A 点、 B 点，氖管都发光；用测电笔检测插座的两个孔，发现氖管也都能发光。发生这一现象的原因可能是（ ） A . 灯泡断路B . 灯泡短路C . 进户零线断路D . 进户火线断路8. （3分）下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ） A . OB . ZnC . 2N D . CO9. （3分）许多科学家在科学发展的历程中做出了杰出的贡献。下列叙述符合历史事实的是（ ） A . 奥斯特首先发现通电导体周围存在磁场B . 汤姆生提出的原子的核式结构模型C . 门捷列夫首先发现了电磁感应现象D . 法拉第首先发现了元素周期表10. （3分）如今，说我们的生活是由磁铁支撑着并不为过。史上最强力的钕磁铁广泛用于手机、电脑、冰箱等。如图所示，是小明同学用钕磁铁和曲别针进行的实验。通过实验情景，可以判定下列说法正确的是（ ） A . 钕磁铁对放入其磁场中的曲别针有力的作用B . 钕磁铁周围各点的磁场方向都是竖直向下的C . 钕磁铁周围存在磁感线，不存在磁场D . 钕磁铁周围的磁场分布是均匀的11. （3分）连接如图所示电路，提供足够数量的大头针，只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片P的位置，无法探究（ ）A . 电流的有无对电磁铁磁场有无的影响B . 电流方向对电磁铁磁场方向的影响C . 电流大小对电磁铁磁场强弱的影响D . 线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响12. （3分）重水可用作核反应堆中的减速剂，一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成的，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（ ） A . 重氢原子的原子核内有2个中子B . 重氢原子的原子核外有2个电子C . 重氢原子和氢原子是同位素原子D . 重水分子的相对分子质量是1813. （3分）下列四图中，有关实验设计与表述正确的是（ ） A . 图甲可用来演示电流周围存在着磁场B . 图乙可用来演示电磁感应现象C . 图丙可用来演示磁场对电流的作用D . 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系14. （3分）下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（ ） A . 2MnO42-：表示2个锰酸根离子总共带2个单位负电荷B . 维生素C（C6H8O6）：表示该物质由三种元素组成，每个分子中含20个原子C . Ar：可表示1个氩原子D . 2O：表示2个氧原子15. （3分）如图所示，虚线区域内的“”为垂直纸面的磁感线当线框从位置A向右匀速移动到位置B时，线框内产生感应电流的情况，下列说法中正确的是（ ） A . 无有无有无B . 无有无C . 没有感应电流D . 一直有感应电流16. （3分）某家庭电路的组成如图所示，下列说法正确的是（ ） A . 图中的插座可以是并联的，也可以是串联的B . 控制灯泡的开关可以接在零线上C . 彩灯接入电路后都不亮，是由于其中的一个小彩灯短路D . 有金属外壳的家用电器必须用三孔插座，以确保安全17. （3分）垃圾分类已成为新时尚，生活垃圾分类中的其他垃圾被运送至垃圾焚烧发电厂处理，焚烧的垃圾产生的内能转移到高温蒸气以便推动汽轮机转动，使发电机产生电能。下图是发电机原理的是（ ） A . B . C . D . 18. （3分）有三个形状完全相同的磁铁或铁棒悬挂在细线下，已知标有 N、S 的是磁铁，它们的相互作用如右图所示。由此可以判断（ ）A . AB 一定是磁铁，CD 一定是铁棒B . AB 一定是铁棒，CD 一定是磁铁C . AB 一定是磁铁，CD 可能是铁棒D . AB 可能是铁棒，CD 一定是磁铁19. （3分）如图，甲、乙两根外形完全相同的钢棒，用甲的一端接触乙的中间，下列说法中正确的是（ ） A . 若相互吸引，则甲、乙均有磁性B . 若相互吸引，则甲有磁性，乙一定没有磁性C . 若相互间没有吸引，则甲、乙均没有磁性D . 若相互间没有吸引，则甲一定没有磁性，乙可能有磁性20. （3分）下列说法正确的是（ ） A . 相对原子质量跟实际原子质量无关B . 在原子、中子和原子核中，最小的是中子C . 太阳是宇宙的中心D . 两个物体相互摩擦时，得到电子的物体带正电二、 填空题（本大题共34分。） (共8题；共34分)21. （6分）卢瑟福核式结构模型是利用 粒子轰击金箔实验的基础上提出的。 （1）下列能正确反映他的实验结果的示意图是_（选填序号）。 （2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现（ ）（选填序号） A . 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D . 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质22. （2分）阅读以下两则信息，回答相关问题： （1）氟利昂曾经是一种很好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂会破坏臭氧（O3）层，O3和O2的化学性质不同的原因是_。 （2）自然界中含氮化合物中常见的氮元素为14N，某位研究者用同位素示踪法做了一个实验，给绿色植物使用具有放射性15N的氮肥,人吃了这些食物，最终在人尿中检测出15N，那么14N和15N两种原子的本质区别为_。 23. （4分）如图所示，当电源开关接通后，会发现小磁针的北极向_（填“左或“右”）偏转，这说明通电螺线管周围存在_；同时发现可移动的A、B两螺线管相互_（填“靠近”或“远离”） 24. （4分）探究原子结构的奥秘。 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_。 （2）1微米厚的金箔包含了3 000层金原子，绝大多数粒子穿过后方向不变，说明 。 A . 原子的质量是均匀分布的 B . 原子内部绝大部分空间是空的25. （3分）如图甲是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明了_；断开开关，小磁针在_的作用下又恢复到原来的位置，改变直导线中电流方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明了 _。 26. （3.0分）如图所示是简易压力传感器的原理图，弹簧甲连接在A.B两绝缘板之间，B板固定，滑动变阻器R的滑片P与A相连，并可随A板一起运动。弹簧乙下端挂有一永磁体，永磁体正下方有一电磁铁，R0为定值电阻。开关S闭合，电路接通后，电压表示数为U1 ， 弹簧乙的总长为L1；当用力F向下压弹簧甲后，电压表示数为U2 ， 弹簧乙的总长为L2 ， 则U1_U2 ， L1_L2（以上填“”.“”.“=”）。 27. （6分）在分子、原子、质子、中子、电子、原子核中： （1）能直接构成物质的微粒有_； （2）能保持物质化学性质的微粒有_； （3）显示电中性的微粒有_； （4）带正电的微粒有_； （5）带负电的微粒有_； （6）质量最小的微粒是_； （7）在同一原子里数目相等的是_。 28. （6分）从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“ ”表示氧原子，“ ”表示氢原子) 请回答：（1）下列关于变化的说法中，正确的是_(填写序号) A . 分子的数目增多了B . 分子变小了C . 分子间的距离变小了D . 分子的种类发生了改变（2）从变化I的微观过程可分析出，该变化的实质是_ 三、 实验探究题（本大题共38分。） (共5题；共38分)29. （6分）征服原子揭开原子的神秘面纱 伟大的科学家费曼说：“假如只允许把人类的科学史压缩成一句话，它就会是一切东西都是由原子构成”。人类在探索物质是由什么构成的历史长河中，充满了智慧。（1）1803年，近代化学之父，英国科学家道尔顿在前人研究的基础上，提出“道尔顿原子论”：一切物质都由原子构成，原子很小、呈圆球状、不可再分但由于受当时实验条件限制，道尔顿无法用事实证明自己的观点。 1811年，意大利化学家阿伏伽德罗提出：有些物质也是由分子构成，原子的基本工作形式是分子。1897年，汤姆生通过实验发现了_，进一步发展了原子一分子论。汤姆生主要是纠正了“道尔顿原子论”中_的观点。1911年，卢瑟福又通过实验，推测原子是由_构成，并提出了沿用至今的现代原子结构理论。（2）原子是一种看不见、摸不着的微粒，为了帮助人们理解原子的结构，这三位科学家都运用了_来表达他们的理论成果。 30. （6分）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答： （1）断开S1 ， 闭合S2 ， 移动滑动变阻器R2 的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为_欧； 实验序号1234U/伏1.001.252.002.50I/安210-32.510-3410-3510-3再闭合 S1 和 S2 ， 保持 R1 滑片位置不变，移动滑动变阻器 R2 的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时 GMR 的电阻大小；实验序号1234U/伏0.450.911.501.79I/安0.310-30.610-3110-31.210-3（2）通过比较上述两次实验，得出的结论是_； （3）利用上述的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是_。 31. （10.0分）探究通过磁场获得电流的条件，小乐设计了如图所示的装置，主要器材有：铁架台、U形磁体一、灵敏电流计、金属杆（金属杆用细导线连接并悬挂于铁架台上）开关及导线若干。 （1）图中金属杆、灵敏电流计及开关的连接方式是_联。 （2）小乐安装好器材，便开始观察灵敏电流计，结果发现指针没有发生偏转，出现这个问题最有可能是因为_造成的。 （3）解决（2）中的问题后，小乐再次观察灵敏电流计，发现指针还是没有发生偏转，于是他晃动金属杆，发现灵敏电流计的指针发生了摆动，则表明电路中有了电流通过，此时_就相当于电路中的电源。 （4）经历了（2）、（3）的探究，小乐便得出了通过磁场获得电流的条件：有一个闭合的电路；电路的一部分导体要在磁场中运动。对于他的结论，你认为哪一条还不够全面，需要补充？你的修改是_。 32. （8.0分）下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据： 测量项目完全干燥时出汗或潮湿时编号电阻编号电阻手与手之间200k5k手与脚之间300k8k手与塑料鞋底之间8000k10k根据上表回答以下问题：（1）赤脚情况下，干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的_倍； （2）若人的安全电流在25mA以下，当人在家庭电路中触电，以上哪几项是十分危险的？_（填编号）； （3）曾有自称是具有特异功能的“大师”，他让十多个人手拉着手，站在木地板上，两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演。表演开始时，“大师”对队伍“发功”，后接通电源，竟然发现队伍中的人全部安然无恙。于是“大师”宣布说是特异功能作用的结果。实际上，每人两手间的平均电压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）一般情况下人体的安全电压值。由计算可知，上述表演_（选填“能”或“不能”）证明这位“大师”有特异功能。 33. （8分）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验： 把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。（提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色）则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_变蓝色（选填“会”或“不会”）。 （2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头_（选填“会”或“不会”）变蓝色。 （3）请用分子的观点来解释实验中的现象_。（4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐中_（存在或不存在）碘分子。 四、 解答题（ 本大题共28分。） (共4题；共28分)34. （6分）学习“电动机”内容时，老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽小李与小明的猜想：小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关”小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关”小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关”请你根据图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：35. （5分）上海引进德国的磁悬浮技术，从浦东机场至陆家嘴建一条长达30km的磁悬浮列车示范段.磁悬浮列车根据采用电磁铁的类别可以分为常导吸引型及超守排斥型两大类.常导吸引型磁悬浮列车，是以常导磁铁、导轨为导磁体，通过异名磁极间相互吸引使车身离开导轨，用气隙传感器调节悬浮间隙（悬浮高度10mm），适用于在城市及近郊中低速的交通运输，成本较低.超导排斥型磁悬浮列车，它是靠超导磁铁和低温技术来实现悬浮运行，悬浮高度为 l00mm，由浸入低温（2688）槽内的超导材料制成电磁线圈，装在车上，这种线圈电阻为零，出它产生强大的磁场，与埋设在轨道上的闭合铝环线圈的感应磁场相互作用，互相排斥而浮起，此种类型磁悬浮列车可超高速运行（理论上可达1000kmh）根据上文，思考并回答厂列问题：（1）磁悬浮利用的是什么原理？_； （2）为什么悬浮能提高运行速度？_； （3）采用超导材料有什么突出的优点？_. （4）20t重的列车仅从轨道上浮升起 l00mm要消耗多少能量？_（g10牛千克）. 36. （6分）下表是某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题。 粒子名称质子数中子数电子数带电性A141414不带电B263024带 2 个单位正电荷C141416D141614不带电（1）上述粒子中属于原子的是_。 （2）根据表格信息可知 C 的带电性为_。 （3）表格中互为同位素的粒子是_。