苏教版语文四年级上册4-8单元课文内容复习.docx

课文内容复习 姓名_1.开天辟地是一个神话故事，主要讲了一个名叫（ ）的大神，用他的（ ）和（ ）开辟了天地，赞颂了盘古（ ）的精神。最后，盘古口中呼出的气变成了（ ），发出的声音变成了（ ），左眼变成了（ ），右眼变成了（ ），隆起的肌肉变成了（ ），流淌的血液变成了（ ），筋脉变成了（），皮肤变成了（），就连流出的汗水也变成了（）。你还知道哪些中国神话故事：（）（）（）（）。2.普罗米修斯盗火是（）的神话故事。文中普罗米修斯为了盗火而受到了（），表现了普罗米修斯是个（）的神。你还知道哪些国外的神话故事：（）（）（）。3.一路花香是一则（）。文中讲了两个水罐的故事，一个水罐感到（），是因为（），一个水罐感到（），是因为（）。这个故事让我懂得了（ ）。我想对完好无损的水罐说（ ），我想对破损的水罐说（ ），我想对挑水工说（ ），更想对自己说（ ）。4.说勤奋一课的中心句是（ ）。课文举了（ ）和（ ）两个人的例子来说明勤奋的重要。文中的“古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。”司马光“手中的鲜花”是指（ ），童第周“手中的鲜花”是指（ ）。“汗水和心血”实际上是指（ ）。5.李时珍是（ ）代的（ ）家和（ ）家，著有（ ）一书，是一个（ ）的人。6.所谓的“海上凶神”就是（ ），它是由于（ ）而引起的，当身体内（ ），（ ）就不治而愈了。经研究发现（ ）和（）都含有维生素。.通过学习奇妙的国际互联网，我们知道了互联网有（ ），（），（）等特点。它和我们的生活息息相关，我们可以举例说明第一（）；第二（）；第三（）。.很多人说鲁迅是天才，鲁迅说（ ）。第四单元我们学了个和盘古有关的成语是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）第五单元我们学了个和学习有关的成语是：（ ）（ ）（ ）（ ）（）（）（）（）请在这些成语中选出你喜欢的四个造句子（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）9.诚实与信任这一课中，深深的印在了我的脑海里的话是（ ）。说说你对这句话的理解( )。10.起先，这小家伙（ ），随后（ ），一会儿（ ），一会（ ）地站在书架上，一会儿（ ）。（ ）它胆子大了，（ ）落到了我的小桌上。它先是（ ），见我不去伤害它，便（ ），然后蹦到我的杯子上，（ ），再偏过脸瞧瞧我的反应。后来，（ ），索性用那小红嘴，“嗒嗒”（ ）。我用手（ ），它也不怕，反而更友好的（ ）。 白天，（ ）；傍晚，它就在（ ），飞到笼子边，（ ），（ ）钻进去。有一天，我（ ）时，它（）落到了我的肩上。我手中的笔（ ），（）。不一会儿，这小家伙（）。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在（ ）！看着这可爱的小家伙，我（）呼唤，（），不就能（）？“美好的境界”是指（ ）的境界。这一声呼唤改为陈述句（ ）。11.九色鹿一课当中，（）救了（），可是他竟然（）,出卖了九色鹿。九色鹿对陛下说“陛下，您与这种（ ）的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？”（改为陈述句）（ ）。12.三九严冬，（ ）。松花江畔的（ ），（ ）的双花缀满了枝头，在阳光的照耀下，（ ）（ ）。这就是（ ）。雾凇，俗称（ ），是在（ ）里，空气中（ ）。从当年的12月至第二年2月间，松花江（ ）的水从发电站排出时，水温在4 （ ）左右。这样，松花江流经市区的时候，（ ），而且江面上总是（ ）。每当（ ），气温下降到30（ ），这雾气便（ ），涌向两岸，（ ）。树木被雾气（）了。（），灯光，树影（）了。这蒸腾的雾气，（），（），一层又一层的给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，（）银条，最后（）。清早，（），（）。人们漫步在松花江边，（），便会（）：这真是（）！13、春联中有的描绘了美丽的春光，如（ ）。有的展现了祖国的欣欣向荣，如（ ）。有的歌颂劳动人民幸福美好的生活，如（ ）。有的表达了新的一年美好的祝愿，如（ ）。你还知道的春联有（ ）（ ）。14.元日是（ ）代的诗人（ ）的一首诗。这首诗中写诗人在元日这天看到的景象的几句是（ ）（ ）（ ）（ ）。这首诗寄托了作者（ ）的情感。江雪是（ ）代的诗人（ ）的一首诗。其中写景的诗句是（），（）。能表达作者心情的一句是（），（）。（）和（）让我们感受到作者（）的心情，整首诗表达了作者（）的高贵品格。15.春联分为（ ）联、（ ）联和（ ）批。它的上下联都是（ ）着写的，读的时候从（ ）向（ ）读；横批是（ ）着写的，读的时候从（ ）向（）读。春联讲究（ ），如细雨对（ ），桃红对（ ），蓝天对（ ），地北对（ ） 山清对（ ），旧岁对（ ），山美水美春光美对（ ）。16第六，第七单元我们分别学了8个有关诚实守信和8个有关春联横批的的成语，它们分别是：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（