2019-2020学年浙教版科学九年级上学期期中考试模拟卷A卷.doc

2019-2020学年浙教版科学九年级上学期期中考试模拟卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）下列保护自然资源的认识中，错误的是（ ） A . 寻找金属替代品有利于保护金属资源B . 植树造林有利于保护空气资源C . 禁止废水任意排放有利于保护水资源D . 用乙醇汽油代替汽油能抑制温室效应2. （2分）水是宝贵的资源，我们应当了解水、认识水、用好水下列关于水的说法中，正确的是（ ）A . 无色透明的自来水大多是纯净物B . 水是最常见的溶剂，广泛用于工农业生产C . 用水可以灭火，是因为水降低了可燃物的着火点D . 电解水时，与电源正负极相连的两个电极上产生的两种气体的质量比是1：23. （2分）下列属于化学变化的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 在蜡烛熔化、燃烧过程中，只发生化学变化B . 用无色酚酞溶液可以鉴别烧碱溶液和纯碱溶液C . 人体缺钙可能导致骨骼疏松、畸形，易得佝偻病D . 合金、合成纤维、合成橡胶是三大有机合成材料5. （2分）下列各组物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是（ ） A . ZnSO4 NaNO3 KClB . Cu（NO3）2 NaCl KNO3C . Na2CO3 KNO3 NH4ClD . K2SO4 Ba（OH）2 KCl6. （2分）哈尔滨南岗区西大直街进行楼房和道路改造，下列有关叙述错误的是（ ）A . 粉刷墙壁用的乳胶漆是乳浊液B . 宽阔的柏油路面所用的沥青是煤炼制的产品C . 改造时用的铝制门窗不用进行防锈处理D . 大理石围栏主要成分是碳酸钙7. （2分）纳米材料具有特殊的性质和功能纳米二氧化钛（TiO2）参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化，降低空气中有害物质的浓度正钛酸（H4TiO4）在一定条件下分解失水可制得纳米TiO2 下列说法不正确的是（ ）A . 甲醛对人体健康有害B . 纳米TiO2添加到墙面涂料中，可消除甲醛C . 纳米TiO2与普通的TiO2的性质、功能完全相同D . 制备纳米TiO2的反应：H4TiO4TiO2+2H2O8. （2分）6月5日是世界环境日，今年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（ ）A . 积极植树造林B . 禁止使用化石燃料C . 随意丢弃废旧电池D . 大量使用聚乙烯塑料9. （2分）在下列操作中，能导致溶液 pH 降低的是（ ） A . 往稀盐酸里滴加稀氢氧化钠溶液B . 向稀氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸C . 向水中加入少许氢氧化钠溶液D . 往氯化钠溶液中加蒸馏水10. （2分）下列反应不能一步实现的是（ ）A . ZnZnSO4B . Fe2O3FeCl3C . BaCl2Ba（OH）2D . CH4H2O11. （2分）下列各组变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）用焊锡进行焊接时，为了清除金属表面的锈，焊接处要滴几滴（ ） A . 食盐B . 盐酸C . 蒸馏水D . 烧碱13. （2分）（2016湖州）下列实验中，根据现象得出的结论，正确的是（ ）选项实验现象结论ACO2通入紫色石蕊试液石蕊试液变红CO2具有酸的性质B黄豆和芝麻混合后振荡总体积变小分子之间有空隙C稀H2SO4溶液中滴入NaOH溶液无明显现象H2SO4和NaOH没有发生化学变化D冷却CuSO4热饱和溶液有晶体析出CuSO4的溶解度随温度降低而减小A . AB . BC . CD . D14. （2分）（2015金华）下列各选项中，物质的分类均正确的是（ ）选项单质氧化物混合物A铝合金氧化铜稀盐酸B白磷水冰水混合物C氮气干冰空气D水银硫酸钡食盐水A . AB . BC . CD . D15. （2分）下列金属的活动性最强的是（ ）A . AlB . FeC . NaD . Ag16. （2分）“类推”是化学学习过程中常用的思维方法现有以下类推结果，其中正确的是（ ）A . 因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液B . 金属铝与盐酸反应生产AlCl3和H2 ， 所以金属铁与盐酸反应生产FeCl3和H2C . 因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件D . 因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素17. （2分）下列说法中不正确的是（ ）A . 农业上可采用喷灌、滴灌来节水B . 用肥皂水可区分硬水和软水C . 有颜色的植物均可制成酸碱指示剂D . 在钢铁表面涂油可防止生锈18. （2分）如图所示两圆相交部分是五种物质中两两之间相互反应的示意图。下列对反应现象的说法中，错误的是（ ）A . a 处形成浅绿色溶液B . b 处形成大量气泡C . c 处反应放热D . d 处溶液呈红色19. （2分）已知CuSO4溶液分别与Na2CO3溶液、Na2S溶液的反应情况如下：CuSO4溶液与Na2CO3溶液混合，主要反应是CuSO4Na2CO3H2O = Na2SO4+Cu(OH)2CO2，次要反应是：CuSO4Na2CO3= Na2SO4+ CuCO3 CuSO4溶液与Na2S溶液混合，主要反应是CuSO4Na2S= Na2SO4+ CuS，很难发生的反应是CuSO4+Na2S+2H2O=Na2SO4+Cu(OH)2+H2S下列几种物质的溶解度大小的比较中，正确的是（ ） A . CuSCu(OH)2Cu(OH)2CuCO32C . Cu(OH)2CuCO3CuSD . Cu(OH)2CuCO3CuS20. （2分）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法下列选项分类不正确的是（ ）选项类别物质A合金钢、焊锡、生铁B盐食盐、火碱、生石灰C有机物甲烷、乙醇、葡萄糖D腐蚀性物质浓硫酸、氢氧化钠A . AB . BC . CD . D二、 填空题 (共7题；共17分)21. （2分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图所示请回答：（1）C的化学式为_；（2）A中金属元素的化合价是_；（3）与B物质具有相同的化学性质的物质有_、_；反应的化学方程式为_22. （2分）某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaNO3中的一种或几种溶质，为验证其组成，实验如下：（1）混合溶液的溶质中一定没有_。（2）第步的反应方程式_。（3）只改变上述三步骤中所用三种试剂的滴加顺序，也可得到同样的验证结论，则这三种试剂滴加的顺序依次为_（填写化学式）。23. （3分）我国在CO2催化加氢制取汽油方面取得突破性进展，CO2转化过程示意图如下。请据图示作答：（1）汽油属于 _（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）写出反应中的另一产物的化学式_。24. （2分）将某氢氧化钠溶液逐滴滴入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，直至过量：根据实验事实绘制如图所示曲线，请回答：（1）bc段对应的溶液，其溶质总质量下降的原因是_； （2）c点对应的溶液中，溶质是_； （3）_（选填“ab段”、“bc段”、“ab段和bc段”或“cd段”）对应的溶液中，硫酸钠的质量逐渐增大 25. （4分）某化学活动小组在一次实验中进行了如图所示实验：此时观察到的实验现象是_；实验后，小组同学充分振荡U形玻璃管，将U形玻璃管内的物质过滤后，对滤液成分产生了浓厚的兴趣，进行了进一步的探究活动【提出问题】滤液中除Na外，还含有什么离子？【猜想与假设】A同学：含有OH、Cl、CO32；B同学：含有OH、Cl、Ba2+；C同学：含有_（填离子符号）【实验探究】B同学为了验证自己的猜想，取滤液于试管中，向其中滴加少量的硫酸钠溶液，观察到无明显现象由此B同学得出结论：自己的猜想不成立，A同学的猜想成立【评论与交流】请你评价B同学的结论：_；同学们经过讨论后一致认为：B同学在验证自己的猜想时，若将所加试剂调成足量的另一种试剂_（填化学式），既能验证自己的猜想，也能确定滤液中的离子成分；C同学去该试剂进行实验，最终确定了滤液中的离子成分【归纳与总结】通过上述实验我们能够总结出，在确定化学反应后所得溶液中的离子成一时，一般应加入_，验证_就可以确定溶液中的离子成分26. （2分）AF是初中化学中常见的六种物质，其中B、C组成元素相同，C、D、E、F是不同类别的化合物，D和E的溶液均呈碱性，且E可用作建筑材料，它们相互间的关系如图所示，（图中“”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）请回答：（1）E的化学式_；C的化学式_（2）写出有关反应的化学方程式：_；_27. （2分）鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的试剂是_；除去盐酸中混有的少量硫酸，可先加入适量的_，然后再_，就可以得到较纯的盐酸；若要证明混合溶液中含有Cl和SO42应先加入适量的_，再加稀硝酸，证明SO42存在并除去SO42 ， 将沉淀滤去，在滤液中，再加入适量的_，再加_证明Cl存在 三、 实验探究题 (共5题；共21分)28. （5分）已知Fe(OH)2是白色絮状沉淀，并极易被空气中的氧气氧化为Fe(OH)3红褐色沉淀.右图为Fe(OH)2制备实验的改进装置，使用该装置能在较长的时间内观察到生成的Fe(OH)2白色絮状沉淀，以下为实验过程：（1）A试管中的反应开始时，打开止水夹，B试管中能看到的现象为_. （2）A试管中的反应进行足够长的时间后，若要在该装置中得到Fe(OH)2 ， 并在一段时间内防止它被氧气氧化为Fe(OH)3 ， 下一步的实验操作是_. （3）写出该装置中生成Fe(OH)2的化学方程式_. （4）A试管中的Fe如果换成相同质量的Zn，那么生成气体的质量就会_（填“增加”或“减少”）；如果换成Mg，那么生成气体的速度就会过快.以上两种情况都会导致_，所以最佳反应物即为Fe. 29. （2分）实验室用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。为此，同学们进行了探究。【提出猜想】小吴同学认为：澄清石灰水已变质；小郑同学认为：气体X中不只含有CO2 ， 还含有其他气体； 【实验方案】（1）小吴的探究：取稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2；反应的方程式为_，将生成的气体通入澄清石灰水，现象为_。实验结论：澄清石灰水没有变质。 （2）小郑的探究：用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入硝酸银溶液，实验现象_；实验结论：气体X中还有_气体。 30. （7分）用如图所示实验探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：（1）甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管_（选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论铁锈的主要成分是_（用化学式表示）（2）试管D和E实验的目的是进一步探究铁在_的环境中是否更容易锈蚀（3）欲除去铁锈可用_洗的方法，铁制品除锈时_（填“能”或“不能”）长期浸在酸液中（4）为防止金属锈蚀，除了采用覆盖保护膜等措施以外，还可以制成合金这是因为合金与纯金属相比，其组成和内部组织结构发生变化，从而引起_的变化31. （4分）（2012衢州）学习碱的个性时，同学们在实验室中做“检测氢氧化钙性质 ”的实验，实验方案如图所示（说明：实验中使用的药品均是溶液）。请回答下列问题：（1）写出盐酸加入氢氧化钙中反应的化学方程式：_ ；在实验过程中 ，并没有观察到该反应的明显现象 ，请你写出一种能观察到变化发生的方法：_。（2）实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入废液缸中，为了处理废液渣，首先对废液缸中物质的成分进行初步分析，过程如下图所示：由上述分析可知：固体A中一定还有碳酸钙和_。无色溶液 B中使酚酞试液变红的物质是_。32. （3分）下列是初中化学中的三个实验，请根据你所学的知识回答： （1）实验一中的四个试管中，铁钉最易生锈的是_（填字母序号）由此说明铁钉生锈是_共同作用的结果常在铁制品表面镀一层金属铝以达到防锈的目的，其原因是_（用化学方程式表示） （2）实验二中红磷燃烧的化学方程式为_若将集气瓶和烧杯中的水换成_溶液，则用木炭也可代替红磷测定出空气中氧气的含量 （3）某同学欲用实验三这套装置制取并测量产生二氧化碳气体的体积，则他需准备的化学药品是_（填药品名称）用E来测量生成二氧化碳的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是_ 四、 解答题 (共3题；共12分)33. （5分）某补钙商品说明书的部分信息如图所示。小明为了检验该产品是否合格，取10片补钙品放入100g稀盐酸中，有效成分刚好完全反应（其他成分不与盐酸反应）。剩余固体和液体总质量比反应前减少了2.2g。请完成下列问题：（1）质量减少了2.2g，是因为生成了_气体（2）10片钙片中CaCO3的质量为_g（3）10片钙片中实际含钙量为_g；（4）该补钙品含钙量_（填“合格”或“不合格”）34. （4分）10g铁棒放入硫酸铜溶