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部编版三年级上册语文第五单元第16课金色的草地同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共28分)1. （1分）拼一拼，写一写。m m i xio nio。_。2. （6分）给划线字选择正确的读音增_加（zng zn） 俊_俏（jin jn） 海滨_（bn bng）掠_过（l lu） 吹拂_（f f） 饱胀_（zhng zhng）3. （12分）加偏旁组字，再组词。 冒_半_玉_普_率_府_4. （3分）把下列词语补充完整五光十_海_前哨成群_队5. （4分）按要求写句子例：二月春风似剪刀。背上的羽毛像_。飘落的黄叶像_。_像_。6. （2分）课文金色的草地主要写了的主要事情是（ ）A . 兄弟俩在草地上玩耍，互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。B . “我”和弟弟早晨起床去钓鱼。C . 我和弟弟在草地上种蒲公英。D . “我”发现了草地会变颜色及其变颜色的原因。二、 阅读理解 (共2题；共20分)7. （4分）课内阅读，回答问题。是谁来呼风唤雨呢?当然是人类；靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。（1）根据意思写词语。A经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。_B创造出的新事物或新方法。_（2）短文连用了两个_句，请你再仿写一个句子。_。8. （16分）阅读有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。（1）这句话共有_句。（2）找出文段中的一个比喻句（3）在文段中找出表示颜色的词语。（4）草地变色的原因。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5
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