用乘除法解决实际问题例.ppt

用乘除法两步计算解决问题 教学内容第31页例4 教学目标知识与技能 使学生初步学会解答简单的除法应用题 会写单位名称 方法与过程 通过提供丰富 现实 具有探索性的学习活动 感知生活与数学的紧密联系 激发学生对数学的兴趣 逐步发展学生的数学思维能力与创新意识 情感与价值观 使学生逐步养成爱动脑分析 解决问题的习惯 教学重难点 教学重点 解答简单的除法应用题 教学难点 如何引导学生探索解决除法应用题的方法 小红说 我最喜欢小熊猫了 要多买几个回去送朋友 小明问 你要买几个呢 小红说 我想买6个 阿姨 我要付多少钱 你能帮阿姨算一算吗 小熊猫每个5元 6个小熊猫就是6个5元 买6个 6 5 30 元 一共要30元 单价 数量 总价 单价 数量 总价 单价 总价 数量 数量 总价 单价 小明说 我最喜欢小汽车了 要多买几个回去送朋友 小红问 你要买几辆呢 小明说 我想买5辆 阿姨 我要付多少钱 你能帮阿姨算一算吗 买一辆小汽车用多少钱 12 3 4 元 答 买一辆小汽车用4元钱 4 5 20 元 单价 答 应付20元钱 总价 小猴要买3个地球仪小熊说 4个地球仪32元 同学们 请你们帮小猴算算 它应付多少钱 先求买一个地球仪多少元 1个 32 4 8 元 再求3个地球仪多少元 3个 8 3 24 元 答 它应付24元钱 仔细观察上面解答的3个问题 它们有什么共同点 解答过程有什么相同的地方 都是计算买东西要付出的钱数 都没有直接告诉我们单价 需要通过除法计算先求出单件商品的价格 再来计算总价 想一想 写在课堂本上 先求一天背多少首古诗 一天 9 3 3 首 再求6天能背多少首古诗 6天 6 3 18 首 答 他6天能背18首古诗 乐乐3天背古诗9首 按这样的速度 他6天能背多少首古诗 先求一瓶饮料多少钱 一瓶 2 6 12 元 再求6瓶饮料多少钱 6瓶 8 4 2 元 答 买6瓶同样的饮料需要12元 小军用8元钱可以买4瓶饮料 如果买6瓶同样的饮料需要多少钱 为什么书本第1题先乘再除 它与这一题有什么不一样 3 3 3 先求一共有几只兔子 兔子 3 3 9 只 再求一共需要几个萝卜 萝卜 9 2 18 个 答 一共需要18个萝卜 30 6 5 个 答 可以分成5个小组 一分钟 5 4 20 个 4分钟 10 2 5 个 答 4分钟他可以投进20个 小明2分钟投进10个球 照这样的速度 4分钟他可以投进多少个 张扬3分钟 4 3 12 个 李响2分钟 每分钟 12 2 6 个 答 李响同学每分钟投了6个 张扬同学每分钟投进4个球 他3分钟投进的总个数刚好是李响同学2分钟投进的个数 李响同学每分钟投了多少个 铅笔5角 支 橡皮2角 块 笔记本2元 本 三角板8角 副 1 10元钱可以买几本笔记本 2 买5块橡皮的钱可以买几支铅笔 3 3块橡皮6角钱 9块橡皮多少钱 4 一支铅笔5角钱 一本笔记本的价钱是铅笔的4倍 18元可以买几本笔记本 5 老师有5元钱 买了5副三角板 应找回多少钱 同意的画 不同意的画 1 如果玩4次碰碰车要花20元 那么玩8次要多少元 20 4 820 4 88 4 20 2 聪聪1分钟能记6个单词 按这样的速度 6分钟能记几个单词 6 66 66 66 1 一盒蜡笔8元 一盒橡皮泥4元 买3盒蜡笔的钱可以买几盒橡皮泥 某动物园有大猴子16只 是小猴子的4倍 动物园内一共有几只猴子 2张纸可以做8朵花 20 思维训练 1 草地上有4只小鸡 兔子的只数是小鸡的3倍 如果每2只兔子放在一个笼子里 可以放几个笼子 4 3 2 12 2 6 个 答 可以放6个笼子 先求一共有几只兔子 一共 4 3 12 只 再求每个笼子里有几只兔子 每个 12 2 6 只 答 每个笼子里