第五单元 环球风采 一、二课时(新人教四下音乐教案)_第1页
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1 / 4第五单元 环球风采 一、二 课时( 新人教四下音乐教案)文章来源m 第五单元环球风采第一、二课时第一课时教学目的：1、学习歌曲木瓜恰恰恰 。2、培养学生的自学能力教学重点：掌握好歌曲木瓜恰恰恰的情感。教学难点：歌曲第 9、10 两个乐句中连续切分音的演唱。教学过程：一、导入以前我们学过多种体裁的歌曲，今天我们在来学习一种新体裁的歌曲叫卖歌。二、新授：1、叫卖歌：叫卖歌是民间风俗歌曲的一种，有的只有一句或半句旋律，有的甚至没有旋律，只是吆喝以招徕顾客。它是在叫卖调的基础上发展而来的。如我们经常听到的有卖汤圆 、 冰糖葫芦等。2 / 4今天，我们要学的歌曲是课本第 24 页的木瓜恰恰恰 。(板书课题)2、学习歌谱：学生听老师范唱歌谱，要求学生注意老师将歌曲划分成了几个乐句？每个乐句都有什么特点？学生自己弹琴试唱乐谱，找出乐谱中的难点（第9、10 乐句） ，并加以分析。分析：这两个乐句之所以难唱，是因为它是由几个切分音组合而成的。大家还记得象（）一样的切分音的唱法吗？让我们一起读读它的节奏吧！读节奏(一个切分音)教唱第 9 乐句。学生唱。类推第 10 乐句7 老师弹琴，学生跟唱一遍学生自己弹琴试唱全曲乐谱。跟老师唱，找错误。及时纠正3、学习歌词读歌词(恰恰恰是衬词，不读)用第一乐句带歌词教方法。学生自己学唱，在自己不会唱的地方做上记号。3 / 4重点教唱。学生跟随老师唱，及时纠正演唱中的错误。让学生自己演唱一遍。教衬词“恰恰恰”怎样读。合唱。巩固练习。课堂小结：总结本课的优点，予以表扬，指出不足，供学生改进。教学反思：第二课时教学内容：1、欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲2、与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识教学目标：1、认识电子合成器，熟悉它的音色2、听音乐填写部分旋律3、了解一些与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识教学过程：一、欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲4 / 41、听用常规乐器和电子合成器演奏的两段音乐，分辨是用什么乐器演奏的？2、简介电子合成器。3、第一遍欣赏人声与电子合成器尼罗河主题曲 ，有什么感受？4、哼唱主题 A.5、第二遍欣赏全曲，进一步记忆主题 A 的旋律。6、再次聆听主题 A 的旋律，试着填写第二乐句的旋律。二、了解有关埃及和尼罗河的音乐文化知识。1、由教师或学生介绍有关埃及或尼罗河的知识。2、欣赏
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