2020届八年级下学期科学4月月考试卷A卷.docVIP

2020届八年级下学期科学4月月考试卷A卷一、 选择题 (共15题；共15分)1. （1分）下列各组物质中符合“酸、碱、盐、氧化物”顺序的是（ ） A . H2SO4、Na2O、MgCl2、CO2B . NaHSO4、Ba(OH)2、Na2CO3、ZnSC . HNO3、KOH、Na2CO3、O2D . HCl、KOH、Na2CO3、MnO22. （1分）如图是某化学反应过程的微观示意图，下列有关说法正确的是（ ）A . 反应前后分子的个数不变B . 生成物有三种C . 反应前后汞原子和氧原子的个数不变D . 汞和氧气都由分子构成3. （1分）某化学反应的微观示意图如图所示，（不同小球代表不同的原子），下列说法中不正确的是（ ）A . 在此图示变化中共有四种物质B . 该图示变化中的分子没有变化C . 原子是化学反应中的最小粒子D . 反应前后物质的质量总和不变4. （1分）下列所作的图中错误的是（ ）A . 条形磁铁的磁感线 B . 通电直导线周围磁场 C . 平面镜成像 D . 光的折射 5. （1分）如图所示，将条形磁铁固定在静止的小车上，电路连接完整后，闭合开关S时，小车不动。变阻器的滑片P向左移动到某位置时，小车开始向左运动，则下列变阻器接入电路的方式正确的（ ） A . a接e、d接fB . a接e、b接fC . c接e、d接fD . c接e、b接f6. （1分）下列物体之间都能“粘”在一起，其中是由物态变化引起的是（ ） A . 经过挤压的铅块粘在一起 B . 丝绸摩擦过的玻璃棒粘住泡沫小球 C . 两块条形磁铁靠近 D . 用湿纸巾粘住粘在一起冷冻室内的虾 7. （1分）两根完全相同的铁块A和B，如图甲所示放置时，B被吸住掉不下来；如图乙所示放置时，A不能被吸住而掉下来，此现象说明（ ）A . A，B都是磁体B . A，B都不是磁体C . A是磁体，B不是磁体D . A不是磁体，B是磁体8. （1分）放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针，静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向，如图所示的四幅图中，小磁针的指向错误的是（ ）A . B . C . D . 9. （1分）如图所示的各图中，不正确的是（ ）A . 光的反射B . 力F的力臂lC . 电灯的安装D . 通电螺线管的磁极10. （1分）小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，这时发现小灯泡发光，微风电风扇居然变成了“发电机”关于该实验，下列说法正确的是（ ）A . 电风扇发电过程是把电能转化为机械能B . 电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用C . 小灯泡发光是把光能转化为电能D . 电风扇发电的原理是电磁感应11. （1分）为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）A . 将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球B . 将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近C . 将丙中的条形磁铁从左向右移动D . 将丁实验中周围有许多大头针的条形磁铁提起12. （1分）如图所示的家庭电路中，闭合开关后灯泡不亮。用试电笔检测插座的两孔，发现只有插入右孔时氖管才发光。用试电笔检测A点氖管发光，检测B点氖管不发光。发生这一现象的原因可能是（ ）A . 灯泡短路B . 灯丝断了C . 开关接触不良D . 插座短路13. （1分）通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）A . a端为电源正极B . b端为电源负极C . c端为通电螺线管N极D . d端为通电螺线管N极14. （1分）根据小磁针的指向和磁感线的方向判断，如图所示，在四幅图中错误的是（ ） A . B . C . D . 15. （1分）如图所示，对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是（ ） A . 甲是磁场能产生电流B . 乙是电磁继电器，它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C . 丙是通电导体在磁场中受到力的作用D . 丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中，导体中就产生电流二、 填空题 (共7题；共20分)16. （1分）下列化学用语均有错误，请将正确的化学用语填在相应的横线上： （1）氯元素cL _； （2）2个硫酸根离子(SO42-)2 _； 17. （6分）在宏观、微观和符号之间建立联系是科学学科的特点。（1）物质的组成及构成关系如图所示，图中表示的是_，表示的是_。 （2）下列说法正确的是 (填字母)。 A . 氯化钠是由钠、氯两种元素组成的B . 氯化钠是由钠和氯气混合而成的C . 氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的（3）氧和氯两种元素最本质的区别是它们原子中的_不同。 18. （3分）通过已学习知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法请你仔细阅读表中内容，并回答相应的问题.（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_相等；（2）由后两行内容对照可得出书写化学式依据的原则是：_。19. （1分）科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家奥斯特首先发现了_，第一个揭示了电和磁之间的联系。小美同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接a点时，电磁铁的A端是_极。 20. （3分）小磁针静止时，它的南极指向_（选填“南方”、“北方”）。信鸽具有卓越的航行本领，它能从2000km以外的地方飞回家里，鸽子在飞行时是靠_来导航的。 21. （3分）如图所示，闭合开关后，导体棒ab 向右运动，说明磁场对通电导体有_的作用；若要使导体棒ab 向左运动，正确的操作之一是_。 22. （3分）如图所示为居民家中某房间的电路，电灯 L 与电热壶均正常工作，在三孔插座上接入电饭煲后，电热壶突然停止工作，灯 L 仍正常发光，拔出电饭煲的插头，用测电笔分别测试三孔插座的左右两孔，氖管均发光； （1）在图甲和图乙中，正确使用测电笔的是图_； （2）此时电路故障可能是 。 A . 插座短路B . 电热壶短路C . AB 间断路D . CD 间断路三、 实验探究题 (共6题；共19分)23. （2分）材料一：1820年，丹麦物理学家奥斯特发现了通电导体周围存在磁场。材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。材料三：1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。（1）进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_（选填“甲”或“乙”）。（2）科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_的科学猜想。（3）科拉顿的实验中，_（选填“已经”或“没有”）满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是_。24. （5分）磁铁具有吸引铁、钴、镍等磁性物质的性质，某小组探究磁体对回形针的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关如图所示，他们选择厚度、面积相同，材料不同的物体，放入磁场的同一位置进行实验，通过比较吸引回形针的数量来判断磁体对回形针吸引力的大小，所得的实验数据如表所示物体材料铁板镍板塑料板铝板玻璃板回形针数量/个22444（1）根据实验现象可初步判断：_有关。（2）有人用铁皮套保护磁卡使之免受外界磁场影响根据本实验结果，请您对此做出评价，并简要说明理由：_。25. （2分）在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。 （1）有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗？_。你的理由，图_可支持你的结论。 （2）从能量的角度来分析，感应电流的产生过程是_能转化为电能。 26. （5分）电磁感应现象是指：“闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流。”小明和芳芳根据课本中的描述做了进一步的探究。请回答：（1）小明同学提出了“感应电流的大小可能与导体做切割磁感线运动的速度有关”的猜想。实验的主要步骤(已作简化)如下：连接电路，使导体慢速和快速做切割磁感线运动，观察电流大小。实验结果：快速切割时电流表读数大，慢速切割时电流表读数小。实验结论： 。（2）芳芳同学思考：线圈的一边在磁场中做切割磁感线运动与单根导线在磁场中做切割磁感线运动，产生的感应电流的大小可能不一样。于是她做了如下实验来验证：a先用大约25圈的漆包线圈的一条边框较快地做切割磁感线运动；b然后用单根导线以相同的速度做切割磁感线运动。你认为两次灵敏电流计指针的偏转程度-（ ）A . a较大B . b较大C . 一样大D . 无法确定（3）实验过程中小明与芳芳又用线圈和条形磁铁来做实验(如图所示)，发现灵敏电流针指针发生偏转。你认为在此实验中产生的感应电流的大小跟什么因素有关？请你总结一下： _ ； _ 。（4）请用学过的知识分析：当把条形磁铁往上拔出时，灵敏电流针的指针-（ ）A . 不会偏转B . 偏转且方向与插入时相同C . 偏转且方向与插入时相反27. （2分）兴趣小组实验中，将 NaOH 溶液滴入 CuSO4 溶液中，结果溶液中生成了浅绿色的固体，于是，他们对该浅绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】 NaOH 与 CuSO4 反 应 会 生 成 Cu(OH)2 ， 也 会 生 成Cu4(OH)6SO4（碱式硫酸铜）。Cu(OH)2 在 80会分解生成 CuO。Cu4(OH)6SO4 不溶于水，能与酸反应，分解温度需 300。【猜想与假设】猜想一：浅绿色固体为 Cu(OH)2。猜想二：浅绿色固体为_。猜想三：浅绿色固体为 Cu(OH)2 和 Cu4(OH)6SO4。【获取事实与证据】取少量浅绿色固体放入试管中，加热至 100，观察到黑色固体物质，说明浅绿色固体中存在_。另取少量浅绿色固体放入试管中，加入足量稀硝酸，再滴加 Ba(NO3)2 溶液，出现白色沉淀，该白色沉淀是_。【结论】整个实验证明猜想_正确。28. （3分）小亮打开橱柜发现许多蟑螂。小亮想：蟑螂喜欢什么食物？于是他找来蟑螂可能喜欢吃的食物如：米饭、巧克力、咖啡、话梅，并设计了一套透明实验装置。他将许多蟑螂分成几个小组，分别放进几个透明装置内（如图），然后观察对比得出结论。请回答下列问题： （1）选用透明实验装置的好处是_（2）四组实验先用的蟑螂有何要求_（3）实验中应观察什么量_（4）该实验得出的结论是_。 四、 解答题 (共3题；共12分)29. （4分）按题目要求作图：（1）图甲中，物体保持静止，画出它受到的重力G和拉力F的示意图（2）在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向（3）在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号，使电路成为串联电路（4）将一矩形玻璃砖从中间斜切后，向左右沿水平直线拉开一小段距离，如图丁所示一条光线从左侧面垂直射入，画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图（保留作图痕迹）30. （4分）如图所示，虚线表示氢原子核外电子的运动轨道请在此图上完成氢原子的核式结构模型示意图要求：标明原子核、电子的电性31. （4分）某兴趣小组设计了如图甲所示的汽车转向指示灯电路模型，接通相应指示灯后，该指示灯会亮、暗（微弱发光）交替闪烁发光，电路中电源电压恒为 6 伏，指示灯规格为“6V3W”，R0 为定值电阻，电磁铁线圈及铁的阻值忽略不计。 （1）若让左转、右转指示灯同时工作，转向开关应与触点_接通。（选填“1 和 2”、“2 和 3”、“3 和 4”或“4 和 5”） （2）当转向开关与触点“2 和 3”接通时，右转指示灯两端实际电压变化规律如图乙所示。已知当右转指示灯微弱发光时，其两端实际电压为 U，消耗的实际功率为额定功率的求： 右转指示灯闪烁交替工作 30 秒消耗的电能；定值电阻 R0 的阻值（指示灯的电阻不变）。第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共15分)1-1、2-1、3-