怎样编写一个教学案例.ppt_第1页
怎样编写一个教学案例.ppt_第2页
怎样编写一个教学案例.ppt_第3页
怎样编写一个教学案例.ppt_第4页
怎样编写一个教学案例.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

哈佛大学哈佛纪念堂 国外MPA案例教学的比较 史美兰2020年3月 国外MPA案例教学的比较 1 哈佛大学KSG 一个经典的案例教学模式2 法国ENA 一个独具特色的案例培训体制3 中国CNSA 中国政府管理案例库的创建 完整的案例教学体系经典案例与案例库生动的案例课堂激情飞扬的案例教师 哈佛大学KSG 一个经典的案例教学模式 完整的案例教学体系 1 明确的案例教学的理念2 唯一和主要的授课方式3 案例开发与保护的良性机制4 严格的学习考核制度5 案例教学的评估体系 案例选择的经典案例编写方法的规范与经典案例库和案例制作中心 经典案例与案例库 生动的案例课堂 1 介绍案例分析的理论框架 2 讨论问题产生的背景和环境 3 分析与问题有关的相关条件和约束条件 4 排列利益相关者的观点 方案 5 提出解决问题的方法 思路和可选的方案 6 对案例作 无结论 开放式 的总结 1 案例教学的教师 激情飞扬的演员2 案例教学的教师 控制课堂的导演3 案例教学的教师 教学相长的对象 激情飞扬的案例教师 法国ENA 一个独具特色的案例教学培训体制 高级公务员的培训与就业体制来自当前的鲜活案例在职公务员的现身说法制定政策与撰写报告 1 培养高级公务员的专门学府2 27个月的学制 一年的实习期 3 毕业后全部进入高级公务员序列 高级公务员的培训与就业体制 1 ENA的案例一般是新鲜的 来自当前的现实问题 只为某班编写 一个案例只使用一次 2 ENA的案例是原始的 未经过任何改编的文件 枯燥乏味 每一个案例都没有结果 来自当前的鲜活案例 在ENA我们什么也没学 没有基础理论课没有案例教学的教材没有专职的教师从一个报告走向另一个报告 在职公务员的现身说法 哈佛与ENA案例教学模式的比较 1 案例不同 经典案例与鲜活案例2 教师不同 在职公务员和完美的教师3 学习方式不同 课堂的论战与课下报告 国外MPA案例教学的比较 中国CNSA 中国政府案例库的创建 1 学习研究国外案例教学的经验2 研究编辑中国当代重大案例3 培训行政学院系统的教师4 创建中国政府管理案例库 中国政府管理案例第二集目录新农村建设1 黄花大王 的成就与困境张青时红秀2 治沙英雄的光荣与尴尬董小君3 宾川县新型农村合作医疗的成长之路邓琳赵东升4 富矿边上的贫困时红秀 张青5 农村的连锁便利店张道航环境与可持续发展6 蒙牛给草原留下了什么程萍7 百亿化工项目的立项之争朱进8 令人震撼的郫县速度孟大川依法行政9 兰州牛肉面限价风波王伟10 二手房交易 强制公证 惹争议朱秦11 重庆的 钉子户 杨小军12 山西黑砖窑事件的惊醒智士才 一 研究制定案例文本标准二 研究探讨案例库管理标准三 创建中国政府管理案例库 中国CNSA 中国政府案例库的创建 中国CNSA 中国政府案例库的创建 一 案例文本的标准 一 案例文本编写的基本前提1 明确的教学目的2 真实的故事情节3 引发争论的问题 二 案例文本编写的基本要素1 标题2 作者3 研究领域4 引言5 正文6 思考题7 附录8 教学指导 中国CNSA 中国政府案例库的创建 三 案例文本编写的基本规范 四 案例文本的教学指导1 教学对象2 学时3 教学目的4 知识背景5教学提问6 点评要点 五 案例文本的编写流程1 确定教学目标2 选择案例故事3 搜集材料4 实地调研访谈5 按标准编写案例6 审核入库 中国CNSA 中国政府案例库的创建 中国CNSA 中国政府案例库的创建 二 案例库

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论