《作文复习分析论据》PPT课件.ppt

分析才有硬道理 论据的分析 分析才有硬道理 议论文分析论证 分析才有硬道理 论据的分析 浅谈滴水穿石1 首先要分析材料 提炼观点 并开门见山引出论点 比如 一滴又轻又柔的水 在为之不停地滴落多年后 将又坚又硬的岩石滴穿 而水之所以能穿石 只因为它在漫长的时间里从未停过 始终有着一股持之以恒的精神 滴水穿石 水在用行动告诉我们一个道理 持之以恒铸就成功 婉秋 班固的 汉书 记载 绳锯木断 水滴石穿 无论如何坚硬的顽石 在水滴的持之以恒下 也无奈地屈服了 持之以恒无疑是获得成功的最近通道 林露 其他立意 准确 积累 坚持 信念 毅力 目标专一偏题 勇气 尝试跑题 效率 一滴又轻又柔的水 在为之不停地滴落多年后 将又坚又硬的岩石滴穿 而水之所以能穿石 只因为它在漫长的时间里从未停过 始终有着一股持之以恒的精神 滴水穿石 水在用行动告诉我们一个道理 持之以恒铸就成功 婉秋 材料作文 简述材料的现象 透过想象看本质 明确论点 第一段三四行 2 用事实论据证明论点 大概两个论据 选择论据时应该注意 紧扣论点论据典型论据新颖简述论据分析论据摆出论据后 重在议论 重在分析论证 将此论据与论点的联系阐述清楚 分析要深入透彻 以叙代议 例而不议 的毛病 对所举事例缺少具体的分析 论点仍然是论点 材料仍然是材料 油水分离 由于缺少必要的分析论证 文章常常没有说服力 易传 上写道 否极泰来 便是对个人命运的上佳表述 孙膑膑足 于马陵射杀庞涓 威震诸侯 左思愚钝 而成 三都赋 使得洛阳纸贵 曹操貌丑 尚能一统河北 俯瞰江山 命运发给他们的都不是什么好牌 所幸 他们并未为此沮丧 孙膑匿于车而至于齐 左思勤于思而成文赋 曹操工于兵政而逐鹿中原 他们尽力打好自己一手的烂牌 才最终拨牌逆转 败庞涓 耻陆衡 羞煞袁绍 对手 个个光鲜亮丽 坐享好牌 却不用心经营 至于一败涂地 被对手逆转 令人扼腕叹息 论点 贫困也是一笔财富 自古才子出寒门 司马光出身贫寒 范仲淹两岁丧父 随母改嫁 幼时连稠一点的粥都难以喝到 明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗 荷兰画家梵高也曾穷困潦倒 一文不名 生活上常靠着弟弟接济 苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿 居里夫人刚满十岁就外出打工 这些都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人 寒门是他们植根的土壤 也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟 塑造自我 完善自我 最终成为参天大树 开出灿烂之花 由此看来 贫穷并不可怕 可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和斗志 穷则思变 就是要奋发图强 越是贫困越激励人奋发上进 这何尝又不是一笔财富呢 因果分析法 论题 好集体不会埋没人才 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下 他们二人可说是精于谋略 都是不可多得的人才 但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时 庞涓嫉妒他的才能 表面恭敬 内心狠毒 多次向魏王进谗言 以致使孙膑被挖去膝盖骨 不得展其才志 而齐王听说孙膑之才 费尽心力 将孙膑请到齐国 委以重任 终有马陵道之胜 添加因果分析的议论文字时 最好用上导引词 之所以 是因为 等 不但能起到引领思维的作用 更可以使说理层次分明 因果分析法 就是抓住论据所述的事实 并据此推求形成原因的一种分析方法因 同是孙膑 为何落得两种境遇呢 就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团 在魏国 庞涓只为私利 妒贤嫉能 魏王昏庸 偏听偏信 而且缺乏识别千里马的伯乐眼光 试想孙膑在这么一个集体中 如何施展大志呢 而齐王任贤用能 身边的臣子也不像庞涓那样谋私 因而上下齐心 孙膑在此 可说计出即行 正得以充分发挥作用 可见 好集体不会埋没人才 磨难 能历练人生 贝多芬双耳失聪 却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲 撼人心灵 司马迁遭受腐刑 却能在这样的耻辱中写成 史记 汗青溢光 一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛 却又另辟天地 让 李宁牌 系列运动用品风靡中国的体育用品市场 磨难 能带领人冲破黑暗 绽放光彩 有时候磨难 恰恰能够历练人生 绽放光彩 贝多芬双耳失聪 却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲 撼人心灵 那是因为他不屈服命运的压打 顽强抗拒厄运 才谱出了人类的心灵之歌 司马迁遭受腐刑 却能在这样的耻辱中写成 史记 汗青溢光 那是因为他有坚定如山的信念 刚毅如铁的意志 于诽谤讥嘲中坚持自己的志向 才突围成为 史圣 一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后 却又另辟天地开创了自己的事业 让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场 那是因为他懂得承受失败 不为失败所吓倒 才能在失败中开拓出一条新路 磨难 是祸 又是福 它对于意志坚强者 只不过是人生路上的一帘风雨 只要勇敢地走过去 前方是另一片蓝天 靠奋斗冲破 埋没 的压力 练习 古今中外 许多取得了重大成就的人 很多都遭受过 埋没 的命运 爱因斯坦就曾被埋没在一个专利局中 充当小职员的平凡角色 但他没有灰心 抓紧一切机会进行研究 终于开创了物理学的新天地 华罗庚曾 埋没 在小店铺里 但他没有消沉 每天在做好营业工作后 抓紧一分一秒的时间 昼夜不停 寒暑不辨 刻苦自学 潜心钻研数学 终成著名的数学家 为什么他们没有因 埋没 而 窒息 并且能有建树 因为他们不甘心忍受被 埋没 的命运 不管在怎样不利的情况下 他们始终没有丧失向上的勇气和力量 他们坚信 不失千里之志的千里马 终有奋蹄腾飞的日子 因此 他们在 埋没 的情况下 不是怨天尤人 而是努力拼搏奋斗 终于冲破 埋没 脱颖而出 假设分析法 假设分析法即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在 将会出现什么样的结果 还可以同时与原条件下的结果进行比较 通过比较来论证论点的成立 注意 对语段进行假设分析时 如果举的例子是正面的 那么就应从反面来假设分析 如果举的例子是反面的 那么就应从正面来假设分析 并且用上导引词 如果 譬如 若 等 贝多芬28岁那年得了耳病 到57岁逝世 中间20多年的岁月 都是在与可怕的聋疾苦战 但是贝多芬没有向命运屈服 他凭着顽强的意志与病魔做斗争 终于在逝世前几年写成了一生中最著名最富有战斗力的作品 第九交响曲 试问 是什么使贝多芬走向了成功 是顽强的意志 不屈的奋斗精神 试想 如果贝多芬在厄境中缺少了顽强的意志 还会成为世界上最伟大的音乐家吗 显然 答案是否定的 所以我敢肯定的说 只有有了顽强的意志 才可能征服世界上的任何一座高峰 问几个 如果不这样 会怎么样 为什么 能使论证更深入 世界上没有完全相同的蛋 当你画了一个 再去画另一个时 形态又不同了 即使同一个蛋 从不同的角度去看 其形态也有很大的区别 只有把画蛋的基本功练好了 才能画出更好的画 达 芬奇老师的谆谆教导 说出了一个真理 基本功训练很重要 由于达 芬奇从师阶段培养了扎实的画画基础 他后来成为了欧洲文艺复兴时期的卓越的画家 分析 这一语段陈述了达 芬奇的奋斗结果并且作了简单的原因分析 应该说有 叙 也有 议 但说理是可否再深入一点 再透彻一些呢 试想 他没有扎实的绘画基本功 不能从不同角度观察到同一对象的细微差别 不能发现创作对象随着光影 色调的变化而变化 不能认识到 世界上是没有完全相同的鸡蛋的 他能创作出被誉为世界画坛一绝的 蒙娜丽莎 吗 那 神秘的微笑 决不可能是信手就能抹出来的 干什么事 都要从打基础开始 俗话说得好 万丈高楼平地起 这也是达 芬奇画蛋的故事给予人们的深刻的教育意义所在 这一改文从事例反面的三个角度进行假设 采用排比句 反问句 语势极为强劲 具有不可辩驳的力量 令人信服地推出了 达 芬奇如果没有扎实的基础 就没有他后来的成功 的结论 使说理更加完全 充分 论点 走出属于自己的一步 学习借鉴会助你成功 但一味模仿则必然导致失败 燕国寿陵的少年觉得赵人走路好看 便远行到赵国的邯郸来学步 但他盲目模仿 落得最后忘记了自己的步伐只得爬回燕国的下场 东施羡慕西施的美丽 觉得她一肌一容尽态极妍 便学习她的姿态 照搬她的举止动作 可她终究不是西施 在别人看来她不但不美丽 反而成为做作的典型 真是偷鸡不成反蚀米 她的一腔苦水只能硬生生吞进肚里 根据以上材料写出自己的分析 效仿语文课 倘使燕国的寿陵少年能在学步之时 融进自己的步伐特点 在借鉴的同时取长补短走出自己的一步 形成独特的步伐 可能他就不至于爬回燕国了 说不定还会走出被他人推崇的步伐 假若东施能充分认识自身的特点 发挥自身优势而不是盲目模仿 或许也会成为一种新形式的 美 的代表 使欣赏她的人在她的石榴裙下拜倒 引申类比法 英国数学家多番维尔倾注了三十多年的精力 把圆周率值推算到小数点后八百多位 可是后人发现 他在第三百多位时就出现了错误 也就是说 他后面二十来年的努力都是白费 科学是容不得半点马虎的 多番维尔如果能在推算过程中经常客观地审查自己的步骤和数据 就可能不会留下这个遗憾了 科学如此 人生又何尝不是 常常听人后悔自己什么做得不好 什么不该做 事后再多的悔恨也于事无补 我们应该从中吸取教训 对 出 的意义有一个更好的认识 高考优秀作文 人生的 出 与 入 这段话由英国数学家多番维尔的事例 引申出 一个人做人 处事或认识社会应 出乎其外 审察反观 这样才不会犯错 的道理 春耕时节 连续下了几天雨 在田边年轻人遇到了一位种树的老农 年轻人说 有这样充足的雨水 树木一定能长好 谁知老农的见解却是 不对 不要以为风调雨顺就好 这只会使树的根长在表土上 大风一刮它们就立刻倒下 年轻人有些震惊 老农继续道 相反 如果天气有些干旱 树就会将跟扎到泥土深处去吸收水分和养料 这样即使的风再大 天再旱 它们也照样能够活下去 风调雨顺时 树的根长在土表上 经不起风吹雨打 相反天气干旱时 树根却能扎到泥土深处吸收水分和养料 同样 一帆风顺的生活境遇 常常会使人们产生自大 浮躁的情绪 丧失坚韧顽强的精神意志 相反 生活中的挫折 磨难 反而使人们更为沉着 坚毅 富有生活的勇气和斗志 例后解说法 举了一个比较长的例子后 要考虑 它的中心 它与观点的关系 别人的认识会不会和我不一样 或觉得这个例子跟要讲的观点关系不那么密切 这时你就得把它解说一下 或解说它的中心是什么 或解说它与观点有什么关系 从前有一种怪病 它使人食欲不振 最后导致死亡 在当时几乎是不治之症 有一位化学家 也得了这种病 有一天他路过一个村子 村里人听说他有这个病 就告诉他 我们村里有一种神水 一口井里的水能治你的病 化学家听了 就去喝那水 结果病好了 病好了以后 他就想 为什么这水能救我 结果就是这么一个村里的人从来不曾想过的问题 促使化学家去研究 最后化学家发现水里含有芒硝 是芒硝救了他 因此他发现了芒硝的药用作用 正所谓 于不疑处有疑 方是进矣 宋代张载语 在别人没有产生疑问的地方 你产生疑问了 你这就是比别人前进了一步了 村里的人就知道能治病 想了没有 从来不想 化学家想了 发现芒硝了 疑 是发现矛盾的钥匙 思 与 学 是解决矛盾的方法 发现矛盾是解决矛盾的开端 疑 便是 思 与 学 的 端 和 始 了 举例之后的解说 其实就是分析材料 它揭示了材料包含的也是作者运用这一材料所要表达的观点 人要善于质疑 善于质疑才会去学 才会去思 最终可能才能解决问题 还揭示了善于质疑和学 思的关系 经这一解说分析 所举例子就能很好地为中心服务了 方法小结 以上说的是四种常见的分析论据方法 无论运用哪种方法 都必须记住 议的目的 是为了使事例更好地证明论点 使论点更突出 更具说服力 因此 议 必须紧紧围绕论点 决不能偏离论点 结构 材料作文 简述材料的现象 透过想象看本质 明确论点 第一段三四行 论据1 分析1