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部编版2019-2020学年二年级下册语文课文6综合测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共35分)1. （8分）选出正确的读音。着急（zho zho）_着火（zho zho）_看见（kn kn）_看守(kn kn)_磨刀（m m）_磨坊(m m)_藏身（cng zng）_藏族(cng zng)_2. （4分）把下列词语补充完整。_无人烟_然泪下 生死_关 血肉_糊3. （6分）判断下列词语是否存在错别字。旅型_蒲共英_奖落伞_4. （4分）下面各句中的“益”分别是什么意思，选择恰当的义项填在横线上。“益”字在字典里的注释有：A好处 B更，更加 C有益的 D增加养花，有益身心，胜于吃药。 _生日那天，我祝爷爷：福如东海，益寿延年。 _猫头鹰、燕子都是益鸟，我们应该好好保护它们。_人与动、植物，甚至生活环境的关系日益密切。 _5. （6分）写出下列词语的近义词着迷_ 奇妙_ 悦耳_立刻_ 召唤_ 的确_6. （7分）阅读雷锋叔叔你在哪里片段，回答问题。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。（1）给下面的词语找个意思相近的朋友。温暖_ 四处_ 寻觅_（2）把句子补充完整。哪里_，哪里就有_。（3）“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（ ） A . 雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。 B . 在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。二、 阅读理解 (共1题；共9分)7. （9分）读故事，完成练习。耳朵在哪里青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，昆虫的耳朵都长在哪里。青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一只小蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小昆虫的耳朵。“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有耳朵？”“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。“我的耳朵在这儿哩！”小蟋蟀举起前面的两条小腿说。小青蛙们听了，都不好意思起来。（1）青蛙妈妈要小青蛙去_。 （2）我知道。小蚊子的耳朵是它的_。小蝗虫的耳朵长在_。小蟋蟀的耳朵是它的_。（3）小青蛙们为什么会不好意思起来？ 三、 语言表达 (共1题；共2分)8. （2分）根据情景，补充完整句子。（不会写的字可用拼音代替） 中午，你去办公室请教，老师正在忙。你说：“_”。老师讲解了两遍，你还没听懂，但你看到老师好像很累了，就说：“_”。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
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