人教新课标（标准实验版）三年级下册 第七单元 单元测试B卷.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第七单元 单元测试B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共9题；共66分)1. （4分）我是拼音小能手_偶成偷闲春日少年2. （15分）选择正确的读音。（1）大量（ling ling）的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空（kng kng）了。（2）小村庄，却被咆哮的洪水不知卷（jun jun）到了何处。（3）什么都没有了所有靠斧头得（de d）到的一切，包括那些锋利的斧头。3. （2分）解释下列画线的字。葬我于_高山之上兮，望我故乡。山之上，国有殇_！4. （3分）读读说说越来越冷天气越来越冷。越_越_ _5. （8分）阅读短文，回答文后的问题香飘十里的香木兰香木兰是具有很高观赏价值的名花。香木兰叶片碧绿，花朵硕大洁白，开花时清香四溢，沁人心脾，所以人们称它“十里香”。香木兰的花开放仅只24小时，是名副其实的“昙花一现”。但是假如把花摘下，插入花瓶，它又可以开放10多天。人们利用这一特点，总喜欢将香木兰插入花瓶，以饱享它的雅洁和幽香。香木兰花形酷似长勺，人们又叫它“调羹花”。香木兰_花美味香，_一身都是宝。花可以入药，叶片、枝条可以制芳香油，是世界珍惜的花木，被人们称为“宝中之宝”的名花。当今全世界只有我国有几千株。（1）在横线上填在恰当的关联词语。香木兰_花美味香，_一身都是宝。（2）香木兰花人称_，又叫它_；是世界珍稀的花木。 （3）香木兰花的叶子是_色的，花是_色的，花的形状_。 （4）找出本文的过渡句是_。 6. （8分）比一比，再组词秦_ 稍_ 浙_ 驰_泰_ 捎_ 誓_ 弛_7. （9分）比一比，再组词璧_ 侮_ 奏_壁_ 诲_ 泰_臂_ 悔_ 秦_8. （15分）填空：不知细叶谁_出，二月春风似剪刀。_帆远影碧空尽，_见长江天际流。窗_西岭千秋雪，门泊东吴万里船。月落乌啼霜满天，江枫渔火对_眠。_茅店月，人迹板船霜。业精于_荒于嬉，行成于_毁于随。鸟美在羽毛，人美在_。_所至，金石为开。_不积，无以致千里，_不积，无以成江海。以_为鉴，可正衣冠；以_为鉴，可知兴替；以_为鉴，可明得失。9. （2分）写出下列词语的近义词。激动_ 焦急_二、 阅读积累与运用 (共2题；共33分)10. （20分）最后的姿势精彩赏析。在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！谭千秋，一位普通的老师，他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”（1）结合语境解释词语。绘声绘色：妙语连珠：（2）“他生命最后的姿势”指的是什么？它蕴含了谭千秋怎样的精神？（3）请你分析“英雄不死，精神千秋”这句赞语妙在哪里？并说说你对这句话的理解。（4）除了这篇课文以外，还有许多歌颂谭千秋老师的文章或诗歌，请你搜集一两篇（首），并把最令你感动的句子摘抄下来。11. （13分）重点文段阅读。英雄的红军，曾在这里强渡，高举着红旗，迎着火光。勇士们哪，（ ）一根根铁索，（ ）密密的弹雨，（ ）！（1）“强渡”的“强”应读作_ ， 它还有一个读音是_ ， 可以组成词语_。（2）根据课文内容，在括号里填上适当的词语，使诗句完整。（3）再读一读诗句，从补充的词语中你放佛看到了什么？听到了什么？你又想到了什么？三、 习作 (共1题；共1分)12. （1分）古今中外名人荟萃，选一位你最崇拜的名人，写出他（她）的魅力来。 题目：_的魅力要求：（1）把题目补充完整。（2）字迹工整，语句通顺。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共9题；共66分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、7-