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文档简介
金牛区教师微课大赛 作者 胡玉虹学校 成都市光荣小学校学科 数学微课名称 角的大小 二年级下册 角 怎样判定角的大小呢 1 2 张 口 角的张口越大 角越大 角的大小由什么决定 角的张口越小 角越小 张口 张口 角的大小由张口决定 3 比一比角的大小 活动要求 1 3和 4哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 1 观察法 3 比一比角的大小 活动要求 1 哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 顶点和一条边对齐 3的另一条边在外面 3的张口大 3大 1 观察法 2 重叠法 3 比一比角的大小 活动要求 1 哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 活动角顶点和一条边与 3对齐 3的另一条边在活动角的外面 3的张口大 3大 1 观察法 2 重叠法 3 工具法 3 比一比角的大小 活动要求 1 哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 顶点和一条边对齐 3的另一条边在三角板这个角的外面 3的张口大 3大 1 观察法 2 重叠法 3 工具法 3 比一比角的大小 活动要求 1 哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 顶点对齐 3的两条边在三角板外面 3的张口大 3大 1 观察法 2 重叠法 3 工具法 3 比一比角的大小 活动要求 1 哪个角大 自己想办法比一比 2 将自己的方法在小组内交流 看哪个小组方法最多 1 观察法 2 重叠法 3 工具法 4 测量法 比较两个三角板的角的大小 你发现什么 活动要求 1 同桌合作 动手比一比角的大小 2 小组讨论 观察边的长度和角的大小 你能发现什么 角的大小与边的长短无关 猜一猜 哪个角大 角的大小与边的长短无关 角 唱儿歌 角角角角角 我的名字叫做角 角角角角角 一个顶点两条边 张口越大 角就越大 张口越小 角就越小 角角角角角 边的长度不重要 角角角角角 张口决定角大小 一张正方形的纸有4个角 用剪刀剪去一个角 剪直线 还剩几个角 考考你 温馨提示 先标出正方形的4个角 再剪去其中一个角 把新的角标出来 答案写在纸片上 完成后组内交流 1 一张正方形
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