初中科学浙教版七年级上册1.3科学观察D卷.doc

初中科学浙教版七年级上册 1.3 科学观察D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共7题；共20分)1. （2分）著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于（ ） A . 调查B . 观察C . 实验D . 阅读2. （2分）科学家之所以有许多发现和创造，首要工作是（ ）A . 关注现象，提出问题B . 收集资料，发现规律C . 记录结果，分析论证D . 写论文报告，资源共享3. （2分）如下是实验测得某品牌四种不同类型洗发液的pH，这种记录观察结果的方法是（ ）洗发液类型天然植物型弹性卷发型滋养修护型去屑柔滑型pH5.56.06.27.6A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是4. （2分）生态系统中生产者将太阳能固定在生态系统中的速率大小，表明了一个生态系统的生产能力。一般来说，生态系统的生产能力、赤道地区最高，随纬度的增加或海拔的增高，生产能力逐渐降低。物种的丰富度指的是单位面积内生物的种类数目，丰富度愈高，代表物种数目愈多。有科学家以“生产能力假说”，来解释生物多样性的原因，认为是高生产能力造成高的物种丰富度。某人在位于南美洲热带山区研究苔藓，他发现生产能力是随着海拔高度增加而递减，且海拔高度与苔藓的物种丰富度关系如图。根据图判断，下列叙述中正确的是（ ）A . 生产能力最高的地区是苔藓物种丰富度最高的地区B . 中等生产力的地区有最高的苔藓物种丰富度C . 高海拔的生产力比低海拔还要高D . 此项研究结果符合生产能力假说5. （3分）用肉眼观察图甲中标了箭头的线段AB和CD，长度更长的是_，用肉眼观察图乙中的线段AB、CD和EF的长度是否相等：_。然后用直尺量一量，检验自己的观察是否准确。6. （2分）在科学学习中探索自然的两种重要方法是_和_。 7. （7分）下列属于直接观察的有_，属于间接观察的有_，属于定性观察的有_，属于定量观察的有_。(填序号)用显微镜观察植物细胞质的流动；老师清点教室里穿校服的人数；妈妈用手摸小华的额头，了解小华是否已退烧；用体温计测得小华的体温是39 二、 中档题 (共6题；共15分)8. （2分）做观察蚯蚓的外形实验时，为更仔细地观察它，你借助了以下哪种工具？（ ） A . B . C . D . 9. （2分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如下图所示，图中两圆相交部分（ a、 b、 c、 d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是（ ）A . a 处产生红色物质B . b 处生成蓝色沉淀C . c 处发生置换反应D . d 处产生气泡10. （2分）观察一般分为定性观察和定量观察。下列实验进行的是定量观察的是（ ） A . 在面包屑上滴碘酒B . 统计各种食物周围蚂蚁的数量C . 血液的分层现象D . 显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞11. （2分）学习科学时我们经常会用图像来建模。下列对图像的分析正确的是 （ ）A . 图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程B . 图表示某食物链上各种生物的相对数量关系，该食物链中物质和能量流动的方向是甲乙丁丙C . 图为心脏结构示意图，若静脉注射消炎药，则药物通过心脏的途径是D . 图表示从种子萌发到长成植物体的过程中体内有机物含量变化，其中O点时总质量最小12. （3分）兴趣小组探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验过程及结果如下表：分组实验材料及处理水温呼吸频率（次/分）平均值1号3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000ml温水2597（每条金鱼测3次）2号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加热水3597.5（每条金鱼测3次）3号3条金鱼，小鱼缸，温度计，在1000ml温水中加冰块1535（每条金鱼测3次）请根据上述实验回答下列问题：（1）实验中金鱼的呼吸频率可以通过观察每分钟金鱼_张合的次数来测定（2）为了减少偶然因素对实验的影响，确保实验结果的准确性，要在同一条件下_测试金鱼的呼吸次数（3）在2号的基础上另设4号组，将原加热水升温改为用水浴锅隔水加热升温4号组与2号对比，哪一个组的设计更合理？_；理由是_（4）实验结论：水温的变化对金鱼的呼吸频率有影响，在一定的温度范围内，随着温度的升高金鱼的呼吸频率_（填增加或减少）三、 拓展题 (共1题；共6分)14. （6分）请你完成下列家庭小实验。 （1）点燃一支蜡烛，把你观察到的现象记录下来：_。（2）请你用放大镜观察家中远近不同的物体，并回答：放大镜一定是起放大效果的吗？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共7题；共20分)1-1、2-1、