《林教头风雪山神庙》教案.doc

林教头风雪山神庙教案 林教头风雪山神庙教案【教学目的】1、了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想发展过程，认识林冲这个人物的社会现实意义。2、学习课文的语言、行动、心理描写。3、了解课文中景物描写和细节描写的作用。4、了解小说的情节与主题。【教学重点】 1、指导学生分析林冲思想的发展变化过程和景物描写、细节描写的作用。 2、在分析小说刻画人物过程中心理活动描写对塑造人物的作用。【教学方法】阅读、引导、讨论、总结。【课时安排】2课时【教学步骤】第一课时 小说的情节一、导入 ：优秀古典小说水浒，在我国人民群众中流传甚广，影响深远。“林教头风雪山神庙”，历来是人们击节赞赏的著名篇章之一。在梁山泊众多英雄形象中，林冲是人们十分喜爱的一个，他是八十万禁军教头，本属于社会的上层，优越的社会地位，优厚的俸禄、温暖和美的小康家庭，温和忍辱的性格，本不可被列入“暴民”的行列，但现实却是那样的残酷，连他这样的人也被逼无奈迈入了走投无路的困境，走上造反、起义的行列。下面我们通过课文的学习，了解一下这个英雄的人生历程。二、新课：（一）文学常识积累： 作者： 施耐庵（12961370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，后来以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。 水浒：水浒又名水浒传忠义水浒传，是我国四大古典小说名著之一，成书于元末明初。它是一部描写北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。是在宣和遗事、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。水浒生动地描写了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程，深刻揭示了“官逼民反”的社会根源，揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。水浒传最早为一百回体，后来出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。明末清初金圣叹腰斩水浒，删掉七十一回以后的内容，添上了“惊噩梦”的结局，成为七十回本。 （二）情节结构：1本文的情节由四部分组成，请结合文后的“课文简析”中有分析概括每部分的内容。 （）序幕 林教头沧州遇旧知（1） （）开端 陆虞侯密谋害林冲（25） （）发展 林教头接管草料场（69） （）高潮结局 林教头杀敌山神庙（1012） 2本文线索：全文以林冲思想变化为明线索，以陆谦等人的谋划过程为暗线表现了林冲思想性格的变化过程。3人物性格刻画： 林冲出身于枪棒教师家庭，八十万禁军教头，有一定的社会地位，生活安定，安于现状，软弱动摇，忍辱负重很符合他接受儒家思想的现实，加之他本性的善良正直刚强，他的忍耐性超过了常人，反抗和委屈求全一直在他的思想中交织。从课文情节看，林冲的性格发展轨迹是这样的：逆来顺受随遇而安大怒杀敌逼上梁山。 林冲的性格随着矛盾冲突的不断加剧面发展变化的。沧州遇旧（善良安分、乐于助人）买刀寻仇（嫉恶如仇）自心下慢（随遇而安、得过且过）接管草料场亲闻计谋（幻想破灭、奋起反抗）杀敌复仇（嫉恶如仇）逼上梁山（桀骜不驯） 小民心理（活着）英雄（桀骜不驯） （在灾难中杀出一条血路官逼民反） 第二课时 小说的主题一、 景物描写：1. 正面描写 渲染气氛 ，推动情节发展， 烘托人物形象，暗示情节，推动发展。直接描写风雪： 共有三处。.刚去草料场，“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”.出门沽酒时，“雪地里踏着碎琼乱玉， 迤逦背着北风而行。那雪下得紧。”.沽酒返回时，“看那雪， 到晚越下得紧了。”三处描写中，最有表现力的词是“紧”，一个“紧”字，境界全出，简洁地写出雪越下越大的情景，这里的彤云、朔风、大雪，渲染了一种凄冷、悲凉的气氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危机四伏的处境。2. 侧面“摇振”“压倒”“向火”“踏着碎琼乱玉”“背着北风而行”“迎风”。正是因为风大雪紧，天气寒冷，林冲才要出去买酒；如果林冲不去买酒，草厅倒塌就可能被压伤压死；如果他不出去买酒，就不会看到山神庙，在草屋倒塌后也不会想到去山神庙过夜。正是因为风大雪紧，草厅才被压塌，林冲无处存身，只好到山神庙过夜；如果草厅不倒塌，林冲就可能被烧死；如果他不到山神庙过夜，就不会听到陆谦等的谈话，也就不会杀敌报仇，投奔梁山。正是因为风大雪紧，林冲到了山神庙后，才用石头挡住庙门；如果他不挡住庙门，陆谦等人就会直接进入庙中，他也就不会从他们口中得知事情的真相。二、主题水浒整部书围绕着一个“逼”字展开，林冲作为一个迈入上流社会的拥有一定社会地位的人的命运都不能保全，可见当时的社会已经到了什么地步，社会的黑暗与腐败到了人人自危，难以自保的地步。1、高俅为了让他干儿子霸占林冲之妻，竟忍心设计陷害一位关系到京都安危的80万禁军“教头”，并一逼再逼，非置之死地不可像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可见当时的社会何等黑暗，统治者的腐败与残忍。2、林冲性格的转变，关键是一个“逼”字高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，卢俊义不也是这样的吗？从林冲身上我们可以看到当时社会的烂已经发展到了耸人听闻的地步。就连林冲最后也要走上了反抗斗争的道路，面对这样的社会和统治者，人民为了活下去，不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”，水浒的主题就是“逼上梁山”。3、宋代社会商