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文档简介

高效课堂下的小组建设体验式培训 江苏省昆山市前景教育集团柏见军 2020 3 25 1 高效课堂 体验式培训之小组建设 培训三部曲序曲 初建热身主题曲 小组建设尾声 分享 结语 2020 3 25 2 小组初建热身 一 序曲 2020 3 25 3 时间 20分钟 2020 3 25 4 展示 每组5分钟分钟 2020 3 25 5 序曲 小组建立过程性评价 组间互评 2020 3 25 6 高效课堂小组建设 2020 3 25 7 学习目标 1 通过学习 高效课堂小组建立与建设 学习材料 能够解释并说明小组划分的基本原则和划分依据 2 通过阅读学习材料和参与课堂体验式培训 能够学会独立操作完成班级小组的建立 3 通过小组讨论交流 总结归纳加强小组建设的有效策略和具体办法 4 通过学习材料和课堂实践 初步学会课堂评价的基本操作办法 5 通过参加 体验式 培训 亲身感受学习小组在高效课堂上发挥的重要作用和团队合作的意义 2020 3 25 8 独学 20分钟 阅读学习材料 独立完成导学案上会做的题目 注意有关要求 并就存在问题用双色笔标注或列出 2020 3 25 9 此环节8分钟 对学 两人一组 针对独学中存在的疑难疑问进行对学群学 组内成员 组长组织组员对共性问题以及在独学 对学中产生的问题进行讨论 产生一个有价值问题 出示在小黑板上 黑板左上角请标明组序 组名 问题尽量不与其他组重复 2020 3 25 10 小展示环节 10分钟 针对本组问题 组员在组长带领下 充分交流 讨论 生成有价值 操作性强的观点 并出示在黑板上 建议重点部分用另外一种颜色的笔体 以备交流 友情提示 设计新颖 独特的展示形式 可以增强展示感染力 能把观点提升 变成作品 如用诗歌 顺口溜 话剧等形式表现出来 可以让倾听者加深印象 增强感染力 作用真是妙不可言 情感抒发是最高形式 2020 3 25 11 12 大展示互动环节 每组5分钟 展示 1 展示过程中要求展示的学员声音洪亮 脱稿 语言简练 到位 可以设计个性化出场形式2 展示语言规范 建议 下面由我们X组为大家展示 我们展示的是第X题 我的展示完毕 请大家点评 谢谢 点评 1 声音 语言 同上 2 点评后可以同时表达个人观点 言简意赅 3 其他学员 注意倾听 思考 关键内容做好笔记 可以补充说明 不明白的地方及时提出 质疑 问题要有针对性 有讨论的价值 按人次加分记入本组考核 2020 3 25 1
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