八年级下册第3章《人体的感觉》单元测试D卷.doc

八年级下册第3章人体的感觉单元测试D卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）结合眼球结构示意图，判断下列叙述中错误的是（ ）A . 1病变或操作可通过移植而使病人重见光明B . 由明处到暗处，2由小变大C . 若3过度变凸，则不易看清近处物体D . 4是视觉感受器2. （2分）下列是通过骨传导感知声音的是（ ）A . 耳朵贴在桌面上听手轻敲桌面的声音B . 用手指将耳朵堵住，听音叉的声音C . 音叉放耳朵附近，听振动音叉的声音D . 把振动的音叉尾部抵在牙齿上听声音3. （2分）甲乙丙三个容器里依次装有冷水、温水和热水，把左手伸入甲盆，右手伸入丙盆，过一会儿，同时拿出左右手并伸进乙盆，双手的感觉是（ ）A . 两手都感觉温 B . 左手感觉热、右手感觉冷C . 左手感觉冷、右手感觉热D . 两手都感觉冷4. （2分）如果一个人的食物中长期缺锌，将会出现哪些不良症状（ ） A . 骨质疏松症B . 贫血、肌无力C . 地方性甲状腺肿D . 生长发育不良，味觉发生障碍5. （2分）手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受此刺激的感受器的存在部位和痛觉形成的部位是 （ ）A . 均在手指受伤处B . 分别在指尖和手指受伤处C . 分别在手指受伤处和大脑D . 分别在手指受伤处和伤处附近6. （2分）瞳孔位于（ ）A . 角膜B . 虹膜C . 巩膜D . 脉络膜7. （2分）如图所示，某同学将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，在光屏上得到一个清晰的像。在下列表示视力矫正的光路图中，与上述实验情形一致的是（ ）A . B . C . D . 8. （2分）小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是（ ）A . 外耳道鼓膜听小骨耳蜗神经中枢B . 外耳道鼓室鼓膜耳蜗C . 外耳道中耳内耳D . 外耳道鼓膜听小骨耳蜗9. （2分）在医生对已经实施局部麻醉的病人进行手术的过程中，病人的感觉状况应是（ ） A . 痛觉和触觉完全消失B . 痛觉存在，触觉消失C . 痛觉和触觉都存在D . 痛觉消失，触觉存在10. （2分）“孔子闻韶音，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的（ ）A . 嗅觉和听觉B . 听觉和视觉C . 听觉和味觉D . 触觉和味觉11. （2分）为什么近视的同学看黑板上的字总是眯着眼睛 （ ） A . 为了缩小瞳孔B . 为了使角膜变形C . 为使晶状体变形，使所成的像刚好在视网膜上D . 为了使视网膜变形12. （2分）四种基本味觉是（ ） A . 酸，甜，苦，辣B . 酸，甜，咸，辣C . 咸，甜，苦，涩D . 酸，甜，苦，咸13. （2分）正常眼能看清近、远处的物体，这与下列哪一结构的调节作用有关（ ） A . 睫状体B . 瞳孔C . 虹膜D . 视神经14. （2分）下列人体感觉与相应感受器匹配错误的一组是（ ） A . 听觉前庭和半规管B . 视觉视网膜C . 味觉味蕾D . 嗅觉嗅黏膜15. （2分）对晶状体起调节作用的是（ ）A . 睫状肌B . 虹膜C . 巩膜D . 眼肌16. （2分）用手捂住右眼，用左眼看光亮的地方，过几分钟后，捂住右眼的手放下，此时两眼的瞳孔是（ ） A . 两眼的瞳孔都放大B . 左眼的瞳孔大，右眼的瞳孔小C . 两眼的瞳孔都缩小D . 左眼的瞳孔小，右眼的瞳孔大17. （2分）手指不小心被刀片划破后感到疼痛，其感觉器官和痛觉形成的部位 （ ） A . 均在手指受伤处B . 分别在手指受伤处和伤处附近C . 分别在手指受伤处的真皮和表皮D . 分别在手指受伤处和大脑皮层18. （2分）下列有关耳的基本结构和功能叙述，正确的是（ ）A . 耳分为外耳、内耳两部分B . 中耳由鼓膜、鼓室和听小骨三部分组成C . 耳蜗是产生听觉的部位D . 位于鼓膜上的听觉感受器能感受声波信息19. （2分）感受光的刺激的是（ ）A . 角膜B . 虹膜C . 视网膜D . 巩膜20. （2分）人耳失聪后就没有听觉，变为“聋子”。引起耳聋的原因是多方面的，如果是听觉神经或听觉中枢受到损害，听觉就很难恢复，如果不是神经性损害，通过医学手段或物理方法也能恢复听力或提高听力，如助听器可帮助提高听力；贝多芬耳聋后用牙齿咬住木棒顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，对此，下列说法错误的是（ ）A . 说明固体可以传播声音B . 贝多芬可能是传导性耳聋C . 贝多芬应该是神经性耳聋D . 贝多芬的听觉中枢是正常的二、 填空题 (共6题；共60分)21. （7分）随着现代科技的进步，我们目前已经能够借助人工电子耳来改善这些病人界的声音。（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，接受声波信息的感受器位于_内；听觉产生的部位是_。（2）听觉的形成过程：（请完成下列图解）1_ 2_ 3_（3）借助人工电子耳植入术的帮忙，可以将外界的_转为电流，直接刺激_，使得病人可以感受到外界的声音。22. （4分）我们来认识一个我们的鼻子吧：鼻梁挺括，是因为鼻子内有由骨和软骨做成的支架，使气体能畅通的出入，这说明鼻子内有_组织；鼻子还能使我们闻到各种气味，这说明鼻子内有_组织，鼻黏膜也分泌黏液，这说明鼻子内有_组织，我们能煽动鼻翼，这说明鼻子内有_组织由此我们知道，鼻子是由多种组织构成的，具有通气，嗅觉等功能，属于嗅觉器官 23. （4分）下图是人的耳和脑的示意图，请分析回答：（1）上课铃响了，同学们听到铃声后陆续走进教室，请写出听觉形成的过程_(用图中字母、箭头及相关文字表示)。（2）在听觉形成过程中，听觉神经传导的神经冲动是在_产生的。（3）一位战士的耳被枪炮声震聋，损伤部位最可能的是_，卫生员告诉其他军人遇到巨大声响时要迅速张开嘴巴，以避免耳被震聋。（4）如果鼻咽喉感染，应及时治疗，否则病菌有可能通过_进入中耳引起发炎。24. （9分）随着现代科技的进步，我们目前已经能够借助人工电子耳来改善这些病人界的声音。（1）看电视文艺节目时,你能听到演员优美动听的歌声。那么，接受声波信息的感受器位于 _内；听觉产生的部位是_（2）听觉的形成过程：（请完成下列图解）（3）借助人工电子耳植入术的帮忙，可以将外界的_转为电流，直接刺激_，使得病人可以感受到外界的声音。25. （6分）不知你有没有意识到，我们的生活和学习都离不开神经系统的调节下面，就让我们通过“绿叶在光下制造有机物”这节实验课上的经历来感受一下吧 （1）课的一开始，老师要交待实验要求听清老师讲话，依赖于你的听觉在听觉形成过程中，能够直接接受外界声波冲击产生振动的结构是_；具有对声波敏感的细胞，能够接受振动刺激形成神经冲动的结构是_ （2）进行实验之前，需要对照老师板书的材料用具清单来清点实验台上的物品你不仅可以看清近处的材料用具，也能看清远处的板书，这是因为眼睛结构中的_具有调节作用，使外界物体形成的物像能够落在视网膜上 （3）实验过程中，如果你在点燃酒精灯时，手不小心碰到了火焰，会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛这是因为，完成缩手反射的神经中枢在_中，而痛觉的形成是在_ （4）当发现酒精里的叶片变成黄白色时，你可以准确地用镊子夹起小烧杯，放在实验台上你的上述动作之所以能够协调准确，是因为有神经系统中_的调节作用 26. （30分）下面为耳的结构图，请回答：（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的5_和7_的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_。（2）李晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖(做吞咽动作)，由于气压降低，致使鼓室内压相对增大，3_向_鼓出，他感到耳疼、耳鸣。（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_损伤。听觉感受器位于图中的_所指的结构。听觉形成的部位在_(均填数码)。（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为_受损不能发挥其正常作用。（5）明明感冒了，先是鼻咽部发炎，后又引起中耳炎，这是为什么？（6）遇到巨大声响时，要迅速_或_并同时双手_，前者的原因是使8_张开，使3_内外的_保持_，以免震破3 _而失去听觉。（7）听觉产生的过程：外界的声波经2_传到3_，其振动通过4_传到_，刺激了6_内对声波_，并将声音信息通过_传给_，人就产生了听觉。三、 分析解答题 (共2题；共8分)27. （5分）邻居张爷爷的耳朵听不见声音,医院检查结果是,耳的各部分结构没有问题。明明百思不得其解，既然耳朵本身没有问题，怎么就会听不见声音了呢？根据本节你掌握的知识，你能解释一下为什么吗？28. （3分）请阅读下列文字，并回答问题： 虽然是金秋十月，天气还是那么热。小明走到自家的橘园门口时，便已闻到一股浓郁的橘香味，他不禁在心里赞叹：“真香呀！”在橘园里，他似乎看到了镶嵌在绿叶中的一颗颗黄色的“珍珠”，不禁心中一动，便顺手摘了一个尝起味道来，“又酸又甜又凉”，味道真不错.（1）小明运用了哪些感觉器官？_。 （2）小明闻到橘香味形成嗅觉的部位是_。 （3）当小明在橘园里待了一会儿，品尝了橘子的味道以后，似乎再也感觉不到起初的那种浓郁的香味了，这是为什么？_。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13