初中科学浙教版八年级上册1.4物质在水中的分散状况（II）卷.doc

初中科学浙教版八年级上册1.4 物质在水中的分散状况（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共31分)1. （2分）将下列物质加入水中充分搅拌，能形成溶液的是（ ）A . 泥沙B . 面粉C . 酒精D . 植物油2. （2分）下列有关溶液的说法中，正确的是（ ）A . 溶液不一定都是混合物B . 将100g KCl饱和溶液蒸干得到25g固体，则KCl在该温度下的溶解度为25gC . 常温下将饱和Ca（OH）2溶液加热到50，会使溶液由饱和变为不饱和D . 从25%的H2SO4溶液中取出10mL，则取出溶液的质量分数仍为25%3. （2分）下列实验操作正确的是（ ）A . 将鼻孔凑到集气口闻气体气味B . 用剩的药品倒回试剂瓶C . 用手拿砝码D . 酒精灯火焰用灯帽盖灭4. （2分）下列物质溶于水所形成的溶液中，溶质与所加入物质是同一种物质的是（ ）A . 生石灰B . 胆矾（CuSO45H2O）C . 二氧化碳D . 氯化钠5. （2分）将下列物质放入水中，能形成乳浊液的是（ ） A . 白醋B . 食用油C . 食盐D . 酒精6. （2分）小华在复习阶段整理了以下概念关系图，其中正确的是（ ） A . B . C . D . 7. （3分）请仔细观察下面实验及溶液的变化并回答问题。（1）请改正图中的错误操作_（2）改正后继续实验，B 中溶液变浑浊的原因是_。（3）在 A（只考虑液体未滴加前）、B、C 中 Ca(OH)2 溶液的质量分数的大小关系是_（用 A、B、C 和 “”、“”、“=”表示）8. （2分）王强收集了四种物质钡餐泥水牛奶碘酒 其中是溶液的是_，属于悬浊液的是_（填序号）9. （8分）下列物质分别和适量的水混合、搅拌，形成的是悬浊液、乳浊液，还是溶液？（1）粉笔灰+水_（2）煤油+水_（3）蔗糖+水_ （4）硫酸铜+水_10. （3分）化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。 （1）用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的_功能。 （2）硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。区分硬水和软水可用_，日常生活中常用_的方法来降低水的硬度。 11. （3分）学习化学可以帮助我们解决许多生活问题请你来解决下列问题：（1）食盐、食醋、纯碱等均为家庭中常用的物质，利用这些物质你能完成的实验是除去热水瓶中的水垢鉴别食盐和纯碱检验鸡蛋壳能否溶于酸（_)A B C D （2）少量的植物油加入到盛水的试管中，振荡，观察到的现象是植物油浮于水面，该混合物叫做乳浊液，清洗这支试管用_洗涤，因为_有_的功能（3）若用大盐粒配制盐水，使大粒盐尽快溶解，可采取的两种方法是：方法一：_方法二：_二、 中档题 (共4题；共7分)12. （2分）治疗腹泻时，医生建议使用糖盐水辅助治疗将适量蔗糖和食盐加入一定量温开水中，搅拌使之完全溶解既得糖盐水下列说法不正确的是（ ）A . 蔗糖和食盐在温开水中比在凉开水中溶解的快B . 糖盐水是蔗糖和氯化钠的水溶液C . 糖盐水可为人体补充水、糖类、无机盐D . 糖盐水一定是饱和溶液13. （2分）下列有关溶液的说法正确的是（ ） A . 面粉与水混合可形成溶液B . 溶液中可以含有多种溶质C . 溶液中的溶质都是固体D . 无色透明的液体都是溶液14. （1分）概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系请根据概念图回答：（1）图中“A”是指_；（2）20时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是_溶液（20时食盐的溶解度是36克）（选填“饱和”或“不饱和”）（3）我们将溶液分为浓溶液和稀溶液时，分类依据的是_15. （2分）把少量的下列物质分别放入水里振荡后，形成溶液的有_，形成悬浊液的有_，形成乳浊液的有_。（选填序号）（ 白糖 食用调和油 面粉 味精 汽油）三、 拓展题 (共1题；共4分)16. （4分）溶液是_物质分散在另一种物质中，形成的_ 、_的混合物；溶液的基本特征是_ 、_ 、_.第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础题 (共11题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7