《声音的特性》PPT课件.ppt

明水县滨泉中学专用课件 滨泉中学课件 msbqzx 设计教师 王玉福 明水县滨泉中学专用课件 欢迎大家走进今天的课堂 教师寄语 同学们不断探索和实践 徜徉在知识的海洋里 漫步在声音的世界中 让我们一起聆听声音的美妙 感受不同声音的特点 明水县滨泉中学专用课件 第二节 声音的特性 明水县滨泉中学专用课件 复习提问 1 声音是如何产生的 声音是由物体的振动产生的 2 传播声音的介质包括哪三类 3 15 时空气中的声速是多少 固体 液体 气体 340m s 明水县滨泉中学专用课件 前置学习 一 音调活动1 阅读课本32页 音调 部分回答下列问题音调是指声音的 跟物体振动的有关 物体振动的快 发出的音调就 振动的 音调就低 决定音调 频率是指物体振动的快慢 物体叫频率 人耳听觉范围是 超声波 高于的声音次声波 的声音 明水县滨泉中学专用课件 音调 小实验 什么因素决定音调的高低 将一把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 注意使钢尺两次振动幅度大致相同 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调 明水县滨泉中学专用课件 思考 为什么有的声音听起来音调高 有的听起来音调低呢 明水县滨泉中学专用课件 实验结论 音调 音调的高低与发声物体的振动频率有关 振动频率越大 发出的声音音调越高 振动频率越小 音调越低 物理学上将发声体每秒振动的次数叫频率频率是描述发声体振动快慢的物理量 频率的单位是赫兹 间称赫 符号为HZ 物体在1秒种内若振动100次 频率为100HZ 明水县滨泉中学专用课件 下面两个图 哪个图中的小球振动的快 也就是说球振动的频率高 甲 乙 乙 明水县滨泉中学专用课件 讨论 一只蜜蜂从你耳旁飞过 你能听到它翅膀振动所发出的声音 可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时 你却听不见 这是为什么 提示 蝴蝶翅膀的振动频率小于10HZ 而蚊子的翅膀振动频率为500 600HZ 明水县滨泉中学专用课件 人和一些动物的听觉范围 明水县滨泉中学专用课件 二 响度 活动2 阅读课本34页 响度 部分回答下列问题1 响度是指声音的或 响度跟有关 振幅越大 响度越2 根据实际生活经验我们可以判断 人离发声体越近 会感觉响度越 离发声体越远 会感觉响度越 这就是说 响度的大小还与距离发声体的有关 因为声音在传播过程中 越到远处越分散 明水县滨泉中学专用课件 一个男低音放声歌唱 一位女高音轻声伴唱 谁的音调高 谁的响度大 明水县滨泉中学专用课件 响度 小实验 响度与什么因素有关 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉 观察乒乓球被弹开的幅度 使音叉发出不同响度的声音 重做上面的实验 明水县滨泉中学专用课件 实验结论 响度 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度 物体的振幅越大产生声音的响度越大 响度跟物体的振幅有关 还与距离的远近有关 明水县滨泉中学专用课件 未见其人 先闻其声 是说没见这人 听声音就知道是谁 类似这种现象还有很多 听到声音我们就可以判断是葫芦丝还是钢琴 是敲击桌子还是钢管 思考声音的这种特性可能与什么因素有关 明水县滨泉中学专用课件 音色 实验结论 不同的发声体的材料 结构不同 音色不同 明水县滨泉中学专用课件 三 音色 活动3 阅读课本35页 音色 部分回答下列问题音色是指声音的特色 音色和发声体的 有关 明水县滨泉中学专用课件 小结 音调 响度 音色 含义 决定因素 相关问题 声音的高低 发声体振动的频率 频率 物体每秒内振动的次数 单位 赫兹 Hz 人听觉频率 20Hz 20000Hz超声波与次声波 声音的大小 发声体振动的幅度 振幅 物体振动的幅度 声音的特色 发声体本身的材料 结构 音色是辨别不同发声体的依据 明水县滨泉中学专用课件 课堂练习 3 楼道里挂牌常写着 慢步轻声 轻声 是指减小声带振动的 1 声音的三要素分别是 2 蒙上眼睛 你也能分辩同学们的声音 是因为每个同学声音的不同 4 如雷贯耳说明声音的 尖锐刺耳说明声音的 响度 音调 响度 音色 音色 响度大 音调高 明水县滨泉中学专用课件 1 请解释下面几句话中的 声音 各指的是声音的哪个特征 1 对不起 请您讲话声音高一点 2 李宁唱歌的声音真好听 3 电锯发出的声音很尖 很刺耳 2 蚊子的叫声和牛的叫声相比 的响度大 音调高 明水县滨泉中学专用课件 3 有经验的养蜂人根据蜜蜂飞行时发出的声音就可以判断蜜蜂是采了花粉回来还是出去寻花源 是因为蜜蜂飞行时翅膀振动发出的声音的 不同 A 音调B 响度C 音色D 都不是4 用小木槌轻敲与重敲同一锣面时 音调 响度 音色中发生变化的是 不发生变化的是 5 寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后 根据什么没有将门打开 A 说话声的响度B 说话声的音调C 说话声的音色D 敲门声音的不同 明水县滨泉中学专用课件 6 拿一张硬纸片 把它的一头伸进自行车轮的辐条中间 然后转动车轮 就会听到纸片振动发出的声音 当减慢车轮转速时 你能听到 A 音调变高B 音调变低C 响度变大D 响度变小7 用吉他和笛子同时演一支曲谱 一听声音就能区分别是吉他声还是笛子声 这是因为吉他和笛子声的 A 音色不同B 音调不同C 响度不同D 音色和音调都不同8 学校举办科普宣传周活动 专家授课时取了一根长发声的吸管 一边吹 一边用剪刀剪 如图2所示 听到的声音变化主要特点是 动手展示 A 声音的响度逐渐增大C 声音的音调逐渐降低B 声音的音调逐渐升高D 声音的响度逐渐减小 明水县滨泉中学专用课件 9 养蜂人分辨蜜蜂是飞去采蜜 还是采蜜回来 根据是 A 蜜蜂翅膀振动的频率B 蜜蜂翅膀振动的振幅C 蜜蜂翅膀振动的多少D 蜜蜂翅膀振动的数量10 关于声音 下列说法错误的是 A 频率越大 响度越大B 频率越大 音调越高C 不同发声体它们的音色不同D 振幅越大 响度越大11 唐诗 枫桥夜泊 中的 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 诗句中体现出的物理知识有 写出两点 明水县滨泉中学专用课件 动手做做 在筷子上捆一些棉花 或碎布 做成一个活塞 用水沾湿棉花后插入两端开口的