初中科学浙教版八年级上册4.5电压的测量（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.5 电压的测量（第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共11题；共25分)1. （2分）下列单位换算过程正确的是（ ）A . 1.63米=1.63米100厘米=163厘米B . 1.63米=1.63100厘米=163厘米C . 1.63米=1.63100 =163厘米D . 1.63米=1.63米100 =163厘米2. （2分）下列关于一些物理量的描述最接近实际的是（ ）A . 中学生的身高165dmB . 我市今天气温为60C . 中学生百米赛跑的速度可达30m/sD . 我国的家庭电路电压为220V3. （2分）小王家的卫生间有一只换气扇和一盏照明灯，它们的电路连接如图所示。由图可知（ ）A . 换气扇和照明灯必须同时工作B . 换气扇和照明灯不能同时工作C . 它们工作时两端的电压一定相等D . 它们工作时通过的电流一定相等4. （2分）如图所示的电路，P位于滑动变阻器的中点，当在ab之间加上60V的电压时，接在cd之间的电压表示数为30V，如果在cd之间加上60V的电压，将同样的电压表接在ab之间时，电压表的示数为（ ） A . 20VB . 30VC . 60VD . 120V5. （2分）如图所示，L1和L2是两只相同的小灯泡，a、b是电流表或电压表。闭合开关S后，若两灯都能发光，则（ ） A . a、b均为电流表B . a、b均为电压表C . a为电流表，b为电压表D . a为电压表，b为电流表6. （2分）如图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ） A . 只闭合S1时，两只灯泡是串联的B . 若先闭合S1 ， 再闭合S2 ， 电压表读数不变、电流表读数变大C . 若电压表和电流表位置对调，闭合S1、S2后，则两表都被烧坏D . 若灯L1被短路，闭合S1、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏7. （2分）如图所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表是电压表时，示数之比U甲U乙=32；当开关S断开，甲、乙两表都是电流表时则两表的示数之比I甲I乙为（ ） A . 21B . 31C . 23D . 138. （2分）如图所示电路，A、B、C 是电流表或电压表，单位是安或伏。闭合开关S，A、B、C三个表的示数分别为 0.5、1、1.5时，灯L1、L2恰好正常发光，已知灯L1、L2正常发光时的电阻之比为13。下列说法正确的是（ ） A . A，C一定是电压表，B一定是电流表B . 电源电压是2伏，且灯L1和L2一定是串联C . A，C一定是同类型的电表D . 灯L1和L2的两端的电压一定是相等的9. （5分）根据左边电路图连接右边的实物图： 10. （1分）如图所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针均为图乙所示，则电阻R1和R2两端得到电压分别为_V和_V 11. （3分）某科学兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路(如图甲所示)。闭合开关S1 ， 发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针对这种现象，同学们提出了以下猜想： 猜想一：小灯泡L处发生短路；猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小。为了验证猜想，小组同学进行如下实验：实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。实验次数电压/V电流/mA电阻/11.412116.721.614114.331.816112.5（1）实验一中观察到的现象是_。 （2）实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为_V。 （3）在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向_端移动。 二、 中档题 (共4题；共9分)12. （2分）如图所示，长度相同、横截面积不同的同种材料制成的金属棒 AB 和 BC 连在一起接入电路，则（ ） A . UABUBCB . RABRBCC . UABUBCD . IABIBC13. （2分）在物理课外兴趣小组活动中,老师要求同学们只能用电压表的“03V”量程测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率,所给电源的电压恒为6V,其它器材均符台实验要求.如图是同学们设计的四种实验电路图,则能完成实验的电路图是（ ） A . B . C . D . 14. （2分）对所学知识进行及时梳理很重要。小明学习了电路探秘有关内容后，作了以下梳理，其中错误的是（ ） A . 测量电压时，只要不超过量程，可以把电压表直接连在电源的两极B . 欧姆通过实验得出了导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比C . 冬天脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，与摩擦起电有关D . 在研究串联电路电压特点时，为了使结论具有普遍性，需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压15. （3分）两个物理实验小组进行测量未知电阻的实验。 （1）第一小组采用了如图所示的电路测量未知电阻的阻值，某次测量中，电压表电流表示数如图，电压表的读数为_V，电流表读数为_A。 （2）第二小组采用了如图所示的电路测量电阻Rx的阻值，其中R0阻值已知。请用笔画线代替导线，将图中的实物按电路图连接_（电压表接小量程）。该小组的实验步骤如下：先闭合S1、S2 ， 读出此时电压表读数为U1；再闭合S1 ， 断开S2 ， 读出此时电压表读数为U2 ， 则被测电阻Rx的阻值的表达式为：Rx=_（用R0、U1、U2表示）。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题