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文档简介

苏科版初一数学第一章1 2活动思考 教学目标 知识技能目标1 经历观察 实验 操作 猜想和归纳等数学活动 引发学生的思考2 能收集 选择 处理数字信息 作出合理的推断或大胆的猜想能力目标1 尝试从不同角度寻求解决问题的方法 并能有效的解决问题情感态度目标1 通过数学活动 让学生对数学产生好奇心 感受 数学地解决问题地策略与方法 感受作数学地乐趣与收获 体验数学活动充满探索与创造 重点 处理数字信息 对有关问题作出的猜想和归纳难点 尝试从不同角度寻求解决问题的方法 并能有效地解决问题 教学方法 启发动手相结合教学手段资源 长方形纸 剪刀 火柴棒 尺子 日历 把一张长方形纸片通过折叠 裁剪 展开 你能得到一个正方形吗 按图示的方式 用火柴棒搭三角形 搭1个三角形需要火柴棒根 搭2个三角形需要火柴棒根 搭3个三角形需要火柴棒根 搭10个三角形需要火柴棒 根 搭n个三角形需要火柴棒根 观察月历 小明一家外出旅游5天 这5天的日期之和是20 小明几号回家 月历中的红色方框中的4个数有什么关系 在月历中再找一个这样的方框 其他的4个数也具有这样的关系么 月历中绿色的方框有9个数 你知道它们之间有什么关系么 1 日历表中某月所有星期六的日期数全加起来等于85 这个月的第一天是 A 星期三B 星期四C 星期五D 星期六2 认真观察下列组数 并填上适当的数 1 0 38 15 24 2 1 2 4 8 16 补充练习 1 现实生活中到处都有图形和数字 到处都有数学2 生活离不开数学 图形和数字能给人们很多信息 数学是人们表达和交流的工具3 必须动手做 用脑想 在活动和思考中 学习 掌握并运用数学 小结 回头一看 我想说 评价p3 4问题1 2 3问题4选作 布置作业 1 周长相等的长方形 正方形和圆中 面积较大的 A 长方形B 正方形C 圆D 一样大2 把一张厚度为0 1mm的白纸 连续对折5次后的厚度为 mm A 4B 3 2C 2 4D 1 63 按规律填数 2 6 10 14 18 4 数列6
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