我和我的期末梦-初一复习总动员.ppt

初一期末复习动员 我和我的期末梦 从观看 太空课堂 谈起 ThedreamthatI mdreamingof 2013 6 25 期末倒计时 离期末考试还有12天 实际上课还有8天 一 仔细制定一个复习计划凡事预则立 不预则废 在安排学习任务时 要考虑以下几个问题 1 每科老师都有计划 老师经历过很多次期末考试 肯定比你有经验 要参照老师的计划安排 结合自身的情况 制定一个既和老师的计划一致又符合自己实际的计划来 2 计划时要把时间划分好 临考前的时间大致分为两部分 一部分归老师支配 一部分归自己支配 在跟着老师复习的时间内 一定要力争学会 把它看成是考前的 最后一次 见面不要再寄希望于以后再找时间复习 因为事实上已经没有这个时间了 在自己支配的时间内要认真安排好 3 安排学习任务时 要轻重缓急得当 学习时间十分有限 要在这有限的时间内分清 重和急 轻和缓 重和急 指的是自己尚未复习或只要投入时间就可以掌握的重点内容和学科 对这部分要重点扫荡 轻和缓 指的是非重点 难度小 占分不多的部分 也可以是自己掌握的比较好的部分 或者 虽然重要但在短时间内已无法掌握的内容 这部分少用时间 或者敢于大胆取舍 4 临考前 时间也许是让你最焦虑不安的 总希望能多一天复习 但时间根本是无法延伸的 解决的途径只有一个 即克服拖沓现象 提高时间的利用率 复习前要明确复习的任务 确定完成任务的最后期限 做到 日事日毕 日清日高 二 有效利用复习时间 恩格斯说 没有计划的学习简直就是荒唐 有了复习计划 就要有效利用时间 离期末考试只有10多天时间 时间对我们来说相当重要 所以我们要以迎接期末考试的复习为重点 一切精力全部放在迎考上 那么怎样在有限的时间内做更多的事情 我认为 二 有效利用复习时间 1 依靠学习技能 提高学习效率 2 抓住每分每秒 利用好你认为的无足轻重的小块时间 注意力集中 提高每一阶段学习效率 这样就能完成更多的任务 3 学会自我控制 养成好习惯 改掉坏习惯 平时 同学们浪费时间的现象非常普遍 如 聊天 上网 没有节制的玩 放学后不马上回家 无目的地东张西望 无目的地看与学习无关的书 精神 歪 露等 三 讲究复习方法 提高复习效率 如何讲究复习方法 在复习中要突出 五要 第一 对基础知识的概念和来龙去脉要搞清楚 第二 对知识和概念的易混点也就是难点要归纳类比 即要辨别易混点的区别和内在联系 建议同学们尽量找出自己的疑难问题 记录在册 及时找老师和同学解决 第三 构建学科知识体系 即要归纳总结 经常对知识进行梳理 使学科知识网络更加清晰 第四 掌握学科的思维方式和思想方法 考试答题更加规范有序 避免不合乎规范而扣分 该得分没有得 第五 不能眼高手低 只看不做 适当的练笔是非常重要的 特别提醒 1 在回扣复习阶段 一定要注意各科时间上的合理分配 要齐头并进 一枝独秀不是春 百花齐放春满园 各科要均衡发展 每门功课都要复习到位 不能对优势学科掉以轻心 也不能对薄弱学科失去信心 只是不同层次的学科对你要求各不相同 复习的目标和策略要做到相应变化 2 效率第一 劳逸结合 效率是成功的关键 追求一定时间内的效益是学习的目标 加强课堂效益和课后自习效益 尤其是课堂效益 课堂是学习的主战场 效率是学习的主线 但劳累绝不能过度 觉得大脑效益太低了 就得休息片刻 或变换学习科目及方式 自己进行调整 3 互帮互助 共同进步 独学而无友 则孤陋而寡闻 学习是一个自我完善的过程 也应是一种集体协作的过程 所谓水涨船高 个人成绩的取得实际上是集体共同进步的结果 小组合作4 任何单一的活动持续时间过长 都会引起人的厌倦 疲劳 注意力分散 从而降低学习效率 所以要适当变化学习内容和学习方式 避免单科独进 方法单一 应该各科内容交替复习 耳眼口首脑并用 学习方式变化 换新的学习方式学习新的内容时 对原有的学习来说实际上就是一种休息 这样高效的利用时间 可以更快更好的获取知识 5 宁静致远 专心致志 别浮躁 贵在坚持 谁坚持到最后 谁就会获得成功 快要考试了 还静不下来 怎么会成功 集中精力 心无旁骛 考前的时间不多了 别计较一些小事 别把心思放在学习之外的事情上 生气 打架 谈恋爱 都没时间 你是否知道 你拼搏的背后是老师默默关注的目光 你的进步是老师和父母最大的骄傲 一心向着自己目标前进的人 整个世界都会给他让路 爱默生每个人都有潜在的能量 只是 很容易 被习惯所掩盖 被时间所迷离 被惰性所消磨 盖士人读书 第一要有志 第二要有识 第三要有恒 曾国藩家书 期末考试复习计划与目标 总结历次考试经验和教训 分析自己薄弱学科和优势学科 计划在剩下的几天里的复习重点和策略 给自己定下新的目标 超越 分数 同伴 名次 个人 小组给自己一个拼搏的理由 期末考试复习计划与目标 语文目标生 周栋 于思汉 司昊刚 马文庆 陈龙 数学目标生 刘万 司昊刚 于思汉 刘佳怡 高欣茹 姚璐 英语目标生 刘金伟 于湘莹 庞迟 王国彦 姚璐 常卉 目标具体化 语文为例 一 积累与运用 总30分 二 古诗文阅读 总18分 三 现代文阅读 总32分 1 说明文阅读 总10分 2 记叙文阅读 总22分 四 作文 总70分 目标具体化 语文为例 一 积累与运用 总30分 1 抄写 2分 1 2 改错别字 3分 3 3 注音 2分 2 4 改病句 2分 1 5 语言运用 2分 造句 仿句 排比句 概括 选词填空 课内经典句段 1 6 文学常识 2分 文学常识 戏曲常识 昆虫记 1 7 默写填空 10分 10 8 8 名著阅读 6分 童年 格列佛游记 海底两万里 6 4 最终得分 23 25 目标具体化 语文为例 二 古诗文阅读 总18分 一 课内 7分 二 课外 8分 三 诗歌 3分 1 解释加点字 3分 3 2 翻译句子 2分 2 3 理解 2分 2 4 一词多义 2分 2 5 断句 2分 1 6 翻译 2分 1 7 理解 2分 1 8 诗歌赏析 3分 1 预计得分 11 13 累计得分 34 38 目标具体化 语文为例 三 现代文阅读 总32分 一 说明文阅读 总10分 1 整体感知 2分 1 2 事物特征 2分 1 3 说明方法 打比方 列数字 作比较 举例子 及作用 2分 2 4 信息筛选 提炼 2分 1 5 理解词语或句子或语言准确性 2分 2 预计得分 5 7 累计预估 39 45 目标具体化 语文为例 三 现代文阅读 总32分 一 记叙文阅读 总22分 1 理解 赏析类 15分 6 8 2 读写结合 小作文 7分 4 预计得分 10 12分 预估累计 49 57 四 作文 70分 56 58 全卷预估累计 105 115 100 105 要求 依照 语文 学科预估的细目 科学地预估 数学 英语 两科的分数 并按照预估的得分 制定实现预估分数的具体的复习内容与计划 为期末考试而战做有准备之人 打有准备之仗 不浪费点滴的学习时间 不闲谈学习之外的事情 保质保