小学四年级一班班规.doc

我的班规小学四年级一班 2014年9月5日班训：播种一种行为，收获一种习惯； 播种一种习惯，收获一种品格； 播种一种品格，收获一种命运； 播种一种命运，收获美好明天。 班规：穿整齐，早到校，老师同学问声好。铃声响，进课堂，学习用品摆放好。不说话，静息好，等待老师来上课。课堂上，专心听，老师提问认真答。答问题，先举手，老师允许才能说。做作业，要认真，字迹工整作业棒。做两操，身体棒，列队迅速快静齐。上下楼，不乱跑，右行礼让要做到。不追逐，不打闹，安全责任牢记心。墙桌椅，不乱涂，爱护公物要自觉。爱劳动，讲卫生，纸屑果皮不乱扔。放学了，回到家，先向父母问声好。小学生，要牢记，习惯养成益终生！ 为了每一位学生都能健康、快乐的成长，为了每一位学生都能有一个良好的学习氛围，为了创建“团结、文明、拼搏”的一年级60班，我们不但需要严格遵守小学生守则和勐卯小学的各项规章制度，还要恪守我们班级管理条例： 一、“六心”要求：忠心给祖国、爱心给社会、孝心给父母、诚心给朋友、信心给自己、责任心给集体。 二、纪律方面 1. 上课有说话、传条、做小动作现象，影响了教室安静和教学秩序的，有以下措施：（一周内） 第一次：给班内唱歌一首或写60字检查的机会。 第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会。 第三次：给其家长与老师交流的机会一次。 2. 迟到（含上课、升旗、课间操及学校组织的各项集体活动）或早退者，给早晨单独值日三天的机会。（特殊情况除外） 3. 严重扰乱课堂秩序，顶撞老师，损害其他同学利益的，给在全班做公开检查的机会并要求为班级做更大的贡献。（含卫生、环境） 4.打架斗殴及其它严重损害班级声誉者，给为班级服务两周的机会。 5. 凡不服从班干部或组长管理者，视情况当选黑板、讲台桌及窗台卫生的负责人一周。 6. 每月评选学习最刻苦、劳动最积极、管理最负责、守纪最突出的同学各一名，给予适当的物质奖励。并相应评出最差者。 三、作业方面 7. 各科作业，主要由科代表负责检查监督。全班共分6个小组，每组设语文组长、数学组长各一名，组长每天协助科代表收交作业。学期末评选优秀科代表和优秀组长2名。 8. 作业有一次不完成者，补交作业的同时加写两遍；一周内两次不完成者，给其家长与老师交流的机会一次。 四、卫生方面 9. 全班共分八组，轮流负责室内、室外卫生。由值日班长协同值日组长进行检查。 10. 值日小组同时负责本周的公物管理，损坏由小组赔偿。各组注意交接时的检查。 11无故不值日者： 第一次：给班内唱歌一首或写100字检查的机会。 第二次：给为班级服务一周或为班级环境美化做贡献的机会 五、班干部方面 12. 全班共设八名班干部组成班委会。班干部要做同学们的榜样，起到模范带头作用，团结帮助同学，齐心协力为班集体服务。 13. 班干部负责班级的日常管理并做好各项记录。设值日班长轮流负责。 14. 班干部出现违纪情况，加倍处罚。学期末评选本班优秀班干部，给予适当奖励。 15班委会要根据其表现情况和同学们的意见不断调整完善。 六、表彰原则： 16、班级值日工作，如经学校检查卫生，得到流动红旗，则值日组长奖励2颗五角星，成员奖励1颗五角星。但若值日不认真的，不以奖励。 17、在学校进行的各项比赛中，若获得相应成绩的，主要成员每人奖励2颗五角星，次要人员的每人奖励1颗五角星。学校进行的各种比赛中获奖人员每人奖励2颗五角星。 18、积极参加学校各项竞赛或比赛活动，参加者每人奖励1颗五角星。 19、学习小组成