初中科学浙教版八年级上册4.6节电流与电压、电阻的关系（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版八年级上册4.6 节电流与电压、电阻的关系（第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共10题；共24分)1. （2分）小金学习了“热敏电阻的阻值会随温度的升高而减小”的性质后，设计了判断水温变化的装置。其工作原理如图所示，电源、热敏电阻、电磁铁、定值电阻R0由导线连接成一个串联电路，在线圈的上方固定一个弹簧测力计，其下端挂一铁块。实验时把热敏电阻放入盛水的烧杯中，水温的变化会引起弹簧测力计示数发生变化。如图所示为某次实验时弹簧测力计读数随时间变化图像。下列说法不正确的是（ ） A . 电磁铁的上端是N极B . t1到t2时间内水温升高C . t3到t4时间内电压表示数变大D . t2到t3时间内铁块处于平衡状态2. （2分）对所学知识进行及时梳理很重要。小明学习了电路探秘有关内容后，作了以下梳理，其中错误的是（ ） A . 测量电压时，只要不超过量程，可以把电压表直接连在电源的两极B . 欧姆通过实验得出了导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比C . 冬天脱毛衣时，听到轻微的“噼啪”声，与摩擦起电有关D . 在研究串联电路电压特点时，为了使结论具有普遍性，需多次测量阻值相同的两个电阻两端的电压和电源电压3. （2分）用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”。在此实验过程中，当A、B两点间的电阻由5更换为10后，为了探究上述问题，应该采取的操作是（ ） A . 保持变阻器滑片不动B . 将变阻器滑片适当向左移动C . 将变阻器滑片适当向右移动D . 适当增加电池的节数4. （2分）图甲所示电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S，移动滑片P，多次记录电压表示数U和对应的电流表示数I，则绘出图乙中的IU关系图像正确的是（ ）A . B . C . D . 5. （2分）绘制图像是科学过程分析和实验数据处理时常用的一种方法，它可以直观地反映各科学量之间的关系，如图所示的图像中，正确的是（ ） A . 图甲：汽车的匀速直线运动图像B . 图乙：铝的质量与体积的关系图像C . 图丙：海波的熔化图像D . 图丁：电阻一定时，通过它的电流跟它两端的电压关系图像6. （2分）小明在研究通过导体的电流时，根据测量数据绘制出如图所示的IU图像。对此作出的判断中，错误的是（ ） A . 通过R1的电流与它两端所加电压成正比B . 通过R2的电流与它两端所加电压不成正比C . 将它们串联接入到同一电路中时，通过R1的电流较小D . 将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时，通过干路的电流大约是0.46A7. （2分）用如图所示的电路来研究一段电路中的电流和电阻的关系，其中滑动变阻器在这个实验中的作用是（ ） A . 改变电路中的电阻，保护电阻RB . 改变流过R的电流和它两端的电压C . 当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电压表的读数保持不变D . 当改换电阻R时，调节滑动变阻器，使电流表的读数保持不变8. （2分）在“探究电流跟电阻关系”的实验中，小明设计的实验电路图如图甲所示，已知电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15 1A”字样 （1）请用铅笔连接完成电路。 （2）小明连接完最后一根导线后就发现电流表有示数而电压表无示数，造成上述现象的原因分别是_。（3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，读出并记下电流值；再将5的电阻改接成10的电阻，发现电压表示数大于1.5V，于是他下一步的操作是：_，并记下电流值；可当他再将10的电阻改接成20的电阻重复上述实验时，却发现无论如何电压表的示数总是大于1.5V，其原因是_。 9. （7分）为了研究小灯泡电流与电压的关系，小叶选择额定电压为2.5伏的小灯泡、电压恒为4伏的电源以及其它相关器材连接了图甲电路，进行实验。 （1）请在答卷上用笔画线将图甲电路连接完整。 （2）实验过程中，小叶将滑动变阻器的滑片从B端开始移动，直到灯泡正常发光，在此过程中测得小灯泡电流和电压的各组数据，并正确画出曲线a，如图乙所示。由此可以得出结论为_。另外可知小灯泡的额定功率为_。 （3）请根据图乙曲线a画出滑动变阻器中的电流与电压关系图线并标注为b_。由图可知该实验中小叶选择的滑动变阻器可能是_。 A.滑动变阻器R1（20欧，3安）B.滑动变阻器R2（50欧，2安）C.滑动变阻器R3（2000欧，0.25安）10. （1分）图甲是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图乙是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为_V；当R的电阻由10更换为15时，闭合开关后，为使R两端的电压_（填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片应向_（填“a”或“b”）端滑动。 二、 中档题 (共2题；共23分)11. （15分）小明用如图所示的电路做“探究一定电压下，电流与电阻的关系”实验时，保持定值电阻两端的电压为2V不变，多次更换定值电阻进行实验，实验室提供的实验器材有：电源（3节新干电池串联）、电流表、电压表各一个，开关一个，五个定值电阻（5,10，15,20，25），一个滑动变阻器（规格为“25 1.5A”)，导线若干。 （1）请你用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整； （2）如图，电路连接完整后，小明应将滑动变阻器的滑片移至端_（填“A”或“B”）后，再闭合开关进行实验。 （3）在接入25的电阻进行实验时，小明发现，不管怎样移动滑片，都不能使电压表的示数变为2V。小明通过在原电路中增加或减少实验室提供的原有器材，解决了上述问题，并完成了实验，他采取的操作可能是：_（列举一种方法即可）。 12. （8分）在探究“通过导体的电流与电阻的关系”时，小科选用的电源电压恒定为4.5V，电阻阻值分别为5、10、15、20，滑动变阻器“50 1A”。 （1）小科连接了如图实验电路，闭合开关后，调节滑动变阻器，电流表、电压表均有示数但示数保持不变。经检查，小科发现只要改动一根导线即可进行实验，请在需要改动的导线上打“”，将画线代替导线将电路修改正确。 U=2伏次数电阻/欧电流/安150.42100.23150.144200.1（2）分析表格中的实验数据，可得出结论：_。 （3）小科发现家里有一只标有“220V ？W”的白炽灯，他提出一个测定白炽灯额定功率的方法：用该白炽灯替换图中的定值电阻接入电路，刚闭合开关时白炽灯不发光，但测得如上图所示一组数据。于是，他求得此时灯丝的电阻为_欧。小科再根据公式P=U2/R求得该白炽灯的额定功率。你认为他的测量方法是否合理，并说明理由？_