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文档简介
第二章心理学的若干基本问题 学习目标 1 理解制约儿童心理发展的基本因素 2 了解儿童心理发展的年龄阶段的划分 3 了解认知与智力的概念 4 了解儿童智力测绘的作用及局限性 重点概念 年龄阶段认知智力 第一节制约心理发展的基本因素 一 生物因素的制约1 人脑是心理活动的主要器官2 激素对人的心理活动的影响3 遗传基因对人的心理活动的影响二 环境因素的制约 社会 文化环境因素 专门的教育训练因素 三 人自身实践活动的制约 第二节心理发展的年龄阶段 一 心理发展的连续性与阶段性二 年龄阶段的划分 年龄阶段的划分并不是绝对的 是一个相对的划分系统 表明了人的心量发展的总体趋势和过程式 不同的心理学家也有其他不同的划分方法 各阶段的年龄界线也不是绝对的 三 心理发展的不平衡性 各种心理现象的发展有早有晚 不同年龄阶段的发展速度不同 四 心理发展的个别差异 第三节认知与智力 一 认知1 广义的概念2 狭义的概念二 智力 主要是指人的认知特性 即获取 加工 处理 使用信息的能力 三 智力测验为什么不能用一个简单的智商 IQ 分数评价儿童的智力
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