九年级历史《发展变化的西方世界》教案.doc

九年级历史发展变化的西方世界教案 课题：13发展变化的西方世界 课型：新授备课人：李审核：日期： 目标梳理：1.概述战后美国经济发展的主要特点；2.知道欧洲联盟；3.简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。 重点呈现：美国经济发展的特点；欧盟的形成；战后日本经济飞速发展的原因。 难点预期：美国经济发展的特点；新的力量中心的形成对世界格局的影响。 主题一：“超级大国” 美国 1读72-73页战后美国能成为超级大国的原因：（从四个方面） 2战后美国经济发展的特点：了解a外向型经济是“内向型经济”的对称，指与国际市场紧密相联系的某国或某地区的经济体系。外向型经济分广义和狭义两种。广义的外向型经济是指在世界范围内进行贸易、资本、技术、劳动力等方面的经济交流活动。狭义的外向型经济是指以国际市场为导向，以出口创汇为主要目标的经济活动。是一国或地区为推动该国或地区的经济发展和增长，以国际市场需求为导向，以扩大出口为中心，根据比较优势理论，积极参与国际分工和国际竞争，所建立的经济结构、经济运行机制和经济运行体系。b第三世界包括亚洲、非洲、拉丁美洲及其他地区的130多个国家，占世界陆地面积和总人口的70以上。发展中国家地域辽阔，人口众多，有广大的市场和丰富的自然资源。还有许多战略要地，无论从经济、贸易上，还是从军事上，都占有举足轻重的战略地位。 3.美国经济发展缓慢（但仍是世界上经济最发达的国家）的时间及原因：1原因 2.特点：a以外向型经济为主B建立在对第三世界的不公正的掠夺基础上。 3.美国经济发展缓慢的时间、原因：1、两人对学：对子交换检查“融会目标”部分的随堂笔记完成情况，双色笔做好标注并进行对子互助。（3分钟） 2、组内研讨：小组在对学的基础上进行“融会目标”部分的疑难搜集和障碍清除（ 3 分钟） 3、大展准备：根据自选为主的形式展示任务，按照右侧的群体型展示方案进行分工预展（ 4 分钟） 群体型展示方案： 主题一、二展示学生按所选主题自行设计展示方案，其他同学补充质疑（限时11分钟） 主题二：走向联合的欧洲 1材料一19381948年，英国工业生产平均增长速度为0.8%；1946年工业产量为1937年的94%。19381948年，法国工业生产年平均增长速度为0.4%；1946年工业产量为1937年的73%。德国1946年工业产量为1937年的34%。 材料二：阅读73页最后一段及74页读一读 根据上述两个材料回答欧洲走向联合的目的 2.阅读74-75页回答走向联合的步骤； 3.通过学习体会欧洲走向联合的作用（找三点）1目的： 2.简记过程： 3.欧洲走向联合的作用： a b c主题三：谋求大国地位的日本 1.读75页最后一段找二战后的日本现状 2.读76页日本如何成为世界上仅次于美国的第二经济大国； 3.从日本的发展中你获得了哪些启示？（至少两个方面） 4.读77页日本发展给世界带来什么影响？请举例1.二战后的日本现状： 2.日本发展的原因： 3. 4.见历史课堂82-83页读典型例题及误区提醒，并做巩固训练解答