时生物与生物体的结构层次.ppt

第2课时生物与生物体的结构层次 本课时复习主要解决下列问题 1 了解生物与非生物 动物与植物的区别 a 为此设计了 归类探究 中的例1 限时集训 中的第1 2题 2 关于生物的分类和动植物的主要类群 a 为此设计了 归类探究 中的例2 限时集训 中的第3 4 5 7 9 15 16 20题 3 关于生物体的结构层次 a 此内容为本课时的难点 为此设计了 归类探究 中的例3 限时集训 中的第6 10 12 13 14 17 18 19题 4 理解细胞的分裂 分化和生长 b 此内容为本课时的重点 为此设计了 归类探究 中的例4 例5 限时集训 中的第8 11 12 13题 学生用书P7 1 生物与非生物 动物与植物的区别生物与非生物主要区别 1 生物与非生物的主要区别是生物能进行呼吸 2 生物能对外界刺激有反应 并适应周围的环境 3 生物能进行生长和繁殖 4 生物能与外界环境进行物质和能量的交换等 动物与植物主要区别 动物与植物的主要区别是营养方式的不同 动物属于异养生物 即不能进行光合作用 不能自己制造有机养料 必须从外界摄取现成的有机物 有机养料 养活自己 植物属于自养生物 能从外界环境中获取水和二氧化碳 通过光合作用制造有机物 2 动物和植物的主要类群 1 动物分类 根据有无 动物可分为无脊椎动物和脊椎动物 无脊椎动物 无脊椎动物中约占动物界左右的是身体分节 体外有外骨骼的节肢动物 其中节肢动物中最多的是昆虫 昆虫与其他节肢动物的主要区别在于身体分为头 胸 腹三部分 头部有触角一对 胸部有足三对 一般有翅两对 脊椎骨 脊椎动物 脊椎动物的五大类群 2 植物孢子植物 是用孢子繁殖的植物 孢子植物包括 种子植物 是用繁殖的植物 种子植物根据种子有无果皮包被 分为植物和植物 绿色开花植物 被子植物 种子的外面有果皮包被 植物中大多数种类是被子植物 注意 一般情况下 含有 松 杉 柏 等字的多为裸子植物 没有根 茎 叶 花 果实 种子的植物一定是藻类植物 六种全有的是被子植物 只有茎 叶的是苔藓类 有根 茎 叶的是蕨类植物 有根 茎 叶 种子的是裸子植物 藻类 苔藓类 蕨类 种子 裸子 被子 3 生物的分类等级 生物分类的等级从大到小是 界 门 纲 目 科 属 七个等级 其中种是分类的基本单位 也就是最小单位 注意 分类的等级越大 高 生物之间的相同点越少 分类的等级越小 低 生物之间的相同点越多 种 3 多细胞生物的结构层次起点 人体和多数生物都来自于一个细胞 受精卵 细胞的分裂 生长和分化 细胞分裂 通过细胞的分裂使单细胞生物的数量不断地增加 多细胞生物的细胞数目不断地增加 细胞生长 通过细胞的生长使单细胞不断地变大 多细胞生物的增大 细胞分化 通过细胞的分化 逐渐形成不同的细胞类群 注意 1 细胞分裂 生长的意义对于单细胞生物和多细胞生物的意义是不同的 要注意区别 2 单细胞生物 个体微小 全部生命活动都在一个细胞内完成 3 细胞生长不是无限制的 长到一定的限度时细胞就会分裂或停止生长 个体 生物的个体 细胞体积 生物体的结构层次结构层次 构成生物体由小到大的结构层次为 细胞 组织 器官 系统 动物体 细胞 组织 器官 植物体 动物组织 包括组织 组织 组织和结缔组织四大类 植物组织 包括组织 组织 组织 组织 组织五大组织 器官 由多种组织构成 具有一定功能的结构 植物的器官包括器官 根 茎 叶 和器官 花 果实 种子 注意 1 血液 脂肪属于结缔组织 2 器官往往是肉眼直接能看见的结构 3 人体有八大系统 主要通过神经系统和体液的调节使各大系统成为统一的整体 上皮 肌肉 神经 保护 输导 营养 分生 机械 营养 生殖 4 生物的多样性和适应性说明 生物能适应环境 环境具有多样性 生物也具有多样性 如动物的保护色 植物的向光性等是对环境的适应 注意 保护生物的多样性要从我们身边做起 首先要保护生物的生活环境 类型之一生物与非生物 动物与植物的区别 2011 保定 根据你平时的观察及下表提供的内容 不可能得出的结论是 A 运动速度最快的是陆生动物B 动物的运动方式与运动器官相适应C 所有动物的运动都需要能量D 动物的运动器官和运动方式与环境相适应 A 解析 表中的信息没有比较动物运动的快慢 所以不能得出有关运动快慢的结论 动物的运动方式与运动器官相适应 动物的运动器官和运动方式与环境相适应 点悟 生物有生命活动 而非生物则没有生命活动 动物与环境相适应 类型之二生物的分类和动植物的主要类群 2011 怀化 李小芳同学将六种生物依据某一标准进行分类 结果如下方框内所示 你认为她进行分类的依据是 A 脊椎骨的有无B 体温是否恒定C 呼吸方式的不同D 生殖方式的不同 解析 蜗牛属于软体动物 虾属于节肢动物中的甲壳类 蝗虫属于节肢动物中的昆虫类 它们均属于无脊椎动物 眼镜蛇属于爬行动物 青蛙属于两栖动物 麻雀属于鸟类 它们均属于脊椎动物 点悟 生物分类是根据生物的相似性和亲缘关系 将生物归入不同的类群 在对生物进行分类时 需要找出生物一定的特征加以比较 而植物的分类主要是以植物的形态结构作为分类依据进行的 A 类型之三了解多细胞生物的结构层次 2011 苏州 根深叶茂 树干粗壮 这是对一棵大树的整体性描述 如图4 1所示的结构层次中 属于器官的是 解析 A选项代表植物体 绿色开花植物体由根 茎 叶 花 果实 种子六大器官构成 其中根 茎 叶为营养器官 花 果实 种子为生殖器官 B选项树叶属于器官 C选项叶的表皮属于组织 D选项代表细胞 点悟 生物体 除病毒外 都是由细胞构成的 由细胞构成组织 由组织构成器官 动物体还由器官进一步构成系统 再构成动物体 植物体没有系统 类型之四细胞的分裂 分化和生长 B 类型之四细胞的分裂 分化和生长 2011 枣庄 如图4 2所示ABCD中 最能体现细胞分化的是 解析 细胞的分化是指相同细胞的后代 在形态 结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 生物的个体发育起点是一个细胞 受精卵 细胞的分裂只能增殖出许多相同的细胞 只有经过细胞的分化才能形成胚胎 幼体 并发育成成体 选项A B C都是细胞的分裂 生物体的生长发育是细胞分裂和分化的结果 点悟 细胞分裂使细胞数目增多 细胞分化形成形态功能不同的细胞 进而形成组织 D 2012 中考预测 有关一个体细胞经分裂产生两个新细胞的说法正确的是 A 每个新细胞的染色体数比原来细胞的少B 两个新细胞含有一样多的细胞质C 每个新细胞的染色体数和原来细胞的一样多D 两个新细胞大小完全一样 解析 染色体的数量在细胞分裂时已经加倍 在细胞分裂过程中 染色体分成完全相同的两份 这样新细胞与原细胞所含有的染色体是一样的 预测理由 细胞分裂 分化的意义是学业考试的b级要求 要