新人教版九年级下学期期末物理试卷（I）卷.docVIP

新人教版九年级下学期期末物理试卷（I）卷一、 选择题 (共15题；共31分)1. （3分）一些日常工具，在使用时属于费力杠杆的是（ ） A . 钓鱼竿B . 筷子C . 瓶盖起子D . 镊子2. （2分）一根重100牛顿的均匀直铁棒放在水平地面上，抬起一端所需最小的力是（ ）A . 50牛顿B . 75牛顿C . 25牛顿D . 100牛顿3. （2分）“生活中处处有物理”，下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（ ）A . 做饭放食盐时，炒菜比腌菜咸得快温度越高分子运动越剧烈B . 用高压锅煮饭气压越低，沸点越高C . 冷却食品时0的冰比0的水效果好冰熔化放热D . 寒冬季节，盛有水的水缸在室外容易破裂水结冰，质量变大，密度变大，体积变大4. （2分）如图所示，人沿水平方向拉牛但没有拉动，其中说法正确的是（ ）A . 绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力B . 绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力C . 地面对牛的支持力和牛对地面的压力是一对平衡力D . 绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力5. （2分）工厂为了搬运一个笨重的机器进车间，某工人设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆型钢管的截面），其中最省力的方案是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）在雄壮的国歌声中，升旗手在50秒时间内将重5N的国旗缓缓上升到旗杆顶端，下面分析正确的是（ ） A . 缓缓上升,动能转化为重力势能B . 升旗同学的手受到绳对手的摩擦力方向向下C . 他对国旗做功的功率最接近于1WD . 旗杆顶端的滑轮在使用是省力的.7. （2分）沙漠中有一个沙丘(如图)，当水平方向的风不断吹过沙丘时，沙丘会慢慢（ ）A . 向左移动B . 向右移动C . 仍停原处D . 无法确定8. （2分）用手握住酱油瓶，瓶子没有下滑，是因为（ ）A . 手对酱油瓶的摩擦力和酱油瓶的重力平衡B . 手对酱油瓶的压力和酱油瓶的重力平衡C . 手对酱油瓶的压力和手对酱油瓶的摩擦力平衡D . 以上三种说法均不对9. （2分）甲、乙两个完全相同的烧杯，盛有密度不同的盐水，放在水平桌面上将同一只鸡蛋先后放入甲、乙两个烧杯中，当鸡蛋静止时，如图所示，两烧杯中液面恰好相平若甲、乙两杯盐水对容器底的压强分别为p甲和p乙 ， 鸡蛋排开盐水的质量分别是m甲和m乙 则下列判断中正确的是（ ） A . p甲=p乙 m甲=m乙B . p甲p乙 m甲=m乙C . p甲p乙 m甲m乙D . p甲p乙 m甲m乙10. （2分）小明把两支同样的粉笔竖直放置在坚硬的水平桌面上粉笔两头横截面积不同，其中一支正放，一支倒放(如图所示)，以下分析正确的是（ ）A . 粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力B . 两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等C . 由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同D . 本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系11. （2分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ） A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力12. （2分）下列选项中说法不正确的是（ ）A . 拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増大B . 狂风掀翻屋顶是因为屋顶的空气流速快，压强小，屋内的空气流速慢，压强大C . 行进中的汽车突然刹车，乘客向前倾倒是由于乘客具有惯性D . 用注射器推药液是利用大气压强13. （2分）在研究牛顿第一定律的实验中，同学们得到如下结论，其中错误的是（ ）A . 控制小车从斜面同一高度滑下，是为了让小车滑到水平面时的初速度相等B . 由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C . 实验中主要运用了控制变量法和理想实验法D . 实验表明，力是使物体运动的原因14. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 拿到月球上的物体质量变小 B . 声音是电磁波的一种C . 热量一定从内能大的物体传递给内能小的物体D . 物体的运动不需要力来维持15. （2分）“估测”是物理学中常用的一种方法小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量，其中不合理的是（ ） A . 步行速度约为4km/hB . 体重约为450NC . 身体的平均密度约为1.0103kg/m3D . 双脚站立时，对地面的压强约为1.5103Pa二、 填空题 (共7题；共34分)16. （2分）生物学家最新的研究表明，生活在3.6亿年前泥盆纪的一种邓氏鱼（如图所示）的咬合力比任何已知生物都要强它在啃噬猎物时每平方厘米的咬合力高达5.6104N，压强高达_Pa这种邓氏鱼的牙齿呈锥状，能有效地_啃噬猎物时的压强（填“增大”或“减小”）17. （3分）如图所示，“滑板男孩”正驱动滑板车向前滑行他一脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地，使滑板车前进，这说明_ 他发现路旁的建筑在往后退，这是因为他以_为参照物在他蹬地后双脚离地时，滑板车由于_向前滑行一段距离18. （3分）如图所示，是一种可折叠式军用铁锹，它具有挖、砍、锯、刨、剪、撬等多种用途它一边磨得很薄，主要是为了减小受力面积，增大_，从而方便切东西；他的手柄做得较粗糙是为了增大_折叠铁锹时，手作用在_（填“手柄”或“铲口”）更省力 19. （3分）小明用如图甲所示的装置探究摩擦力的大小与哪些因素有关是发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化他请教老师，知道可用Ft图象表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图象如图乙所示，其中04s木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力；木块与桌面之间的滑动摩擦力是_N当木块所受的拉力为2.2N时，木块所处的运动状态是_ 20. （8分）定滑轮实质是一个_，使用定滑轮不省力，但能改变_；动滑轮的实质是个动力臂为阻力臂_的杠杆，根据杠杆的平衡条件，动滑轮能省_但不能改变_而且要_使用滑轮组既可以_，还可以改变_ 21. （13分）如果一个_作用在物体上，并且使物体在_通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功一个力是否做了功，必须包括两个必要因素：_；_，在物理学中，把_的乘积叫做功计算公式是_，功的国际单位是_简称_符号为_，F表示_，单位为_；s表示_，单位为_ 22. （2分） _用来表示做功的快慢功率的计算公式为_ 三、 实验、探究题 (共3题；共17分)23. （5分）在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如下表.次数钩码重/N钩码上升距离/cm弹簧测力计示数/N自由端上升距离/cm机械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9 %（1）第2次实验中滑轮组的机械效率为_（结果保留一位小数）； （2）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为_N. （3）分析数据可得结论，使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）. （4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升10cm，此时滑轮组的机械效率可能为 （只填序号） A . 71.6%B . 82.4%C . 92.1%24. （6分）为了探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系”，某同学进行了下图所示的实验：（1）在图乙中，已知弹簧测力计每露出一小格代表0.5N，则物体的重力为_N；（2）在图丙中，随着合金块逐渐浸入水中，不断有水溢出来，此时合金块受到的浮力_，弹簧测力计的示数_，当合金块全部浸没入水中后，浮力_（均填“增大”、“减小”或“不变”）。（3）其中F1、F2、F3、F4分别表示4次弹簧测力计的示数大小。分析实验数据可得到结论，浮力等于_，由公式表示可写为_（用F1、F2、F3、F4表示）。25. （6分）如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验铜块和木块的大小和形状完全相同，在实验前小明提出了以下几种猜想： 猜想一：滑动摩擦力的大小与压力的大小有关猜想二：滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关猜想三：滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关（1）实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做_运动，此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小，这样做的依据是：_ （2）比较甲、乙两图，可得到的结论是_（3）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同，比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与_有关 （4）要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”，小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上，如丁图，测出滑动摩擦力的大小并与乙比较你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是：_ 四、 计算题 (共2题；共45分)27. （30分）一体重为600N，双脚与地面接触面积为0.05m2的工人，用如图所示的滑轮组将重为800N的物体匀速提高了0.5m，此时该滑轮组的机械效率为80%，求：（不计绳重及摩擦） （1）在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大； （2）在匀速提升物体的过程中，工人对绳子的拉力为多大； （3）在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大； （4）在匀速提升物体的过程中，工人对地面的压强为多大； （5）使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体 （6）使用该滑轮组，这个工人最多能提起多重的物体 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共15题；共31分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、