课知识助我成长(人教版8下).ppt

第三单元我们的文化 经济权利第六课第一框知识助我成长 1 知道教育的含义 作用 受教育权的含义 义务教育的地位 含义和特征 2 正确认识自己的受教育权 了解我国法律对公民受教育权的保障作用 3 认识到受教育既对自己成长 家庭发展有利 更对国家 社会有利 既是道德责任 也是法律责任 4 正确认识自己的受教育权 了解我国法律对公民受教育权的保障作用 那一年 肖琴五年级 妹妹肖燕云二年级 要开学了 两个土家族小姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了 家里只供得起你们中的一个上学 这两根草一长一短 抽到长的去上学 短的留在家里做事 结果 妹妹抓了长的去上学 一根稻草 两种命运 妹妹的命运将发生怎样的变化 教育使我们获得知识知识改变我们的命运 板块一 教育为人的幸福生活奠基 请同学们自主预习课本58页到61页 完成以下问题 1 教育的含义 意义各是什么 2 受教育权的含义是什么 3 义务教育的地位 含义 特征各是什么 4 你还有哪些发现或收获 什么是教育 教育是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动 是连接过去和未来的中介 驾校一点通365网驾校一点通2016科目一科目四驾驶员理论考试网 结合笛福的信和 阿韦龙野人 的故事 设想一下接受教育和不受教育对于个人各意味着什么 教育对个人的作用 教育的作用一方面 教育是每个人生活的准备 是获得独立生活的前提 另一方面 教育唤起人的潜能 不断提高和革新自己 从而开辟人性发展的道路 奠定走向未来的基础 不受教育的影响 如果一个人丧失了接受各种教育的机会 错过了用知识充实头脑的最佳时机 他作为一个人的潜能就被永远埋葬 永远无法补救 通过学习 我获得了 方面的知识 通过学习 我掌握了 方面的技能 通过学习 我学会了处理和解决 方面的问题 通过学习 我 填一填 人生是短暂的 要让短暂的生命发光 有尊严地度过一生 必须接受教育 在当代 只有通过接受教育 唤醒潜力 发展才智 才能摆脱愚昧 增长才干 丰富人生 享受现代文明 在自己所从事的职业中获得成功 教育使我们获得知识 知识改变我们的命运 读史使人明智 诗歌使人巧慧 数学使人周密 科学使人深刻 伦理使人庄重 逻辑修辞之学使人善辩 凡有所学 皆成性格 培根这句话给我们什么启示 板块二 我们享有受教育权利 同学们正在读书是享受什么权利 受教育权 什么叫受教育权 所谓受教育权 是指公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 我来断案 小李的爸爸这样说对吗 为什么 假如你是老师 你会如何说服小李的爸爸 假如你是小李 你还能通过其他的方式维护自己的受教育权吗 我国普及九年义务教育 所谓义务教育 是国家统一实施的所有适龄儿童 少年接受的教育 是国家必须予以保障的公益事业 七嘴八舌 说一说 你享受了哪些受教育的权利 友情提醒 从国家 社会 学校 家庭给你提供了哪些保障方面思考 义务教育法 第11条规定 父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学 接受规定年限的义务教育 同时规定 禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童 少年就业 资料卡 1 下列做法符合义务教育法规定的是 A 小明家里生活困难 但其父母仍然坚持让他读完初中B 某初中少部分同学认为考上大学也找不到工作 提早退学外出打工C 某纺织厂招收了十几名应接受义务教育的女孩子到厂里做工D 母亲让正在读七年级的女儿小红辍学 让小红的弟弟继续上学 A C 2 2010年广东省财政安排城乡义务教育经费50 45亿元 用于免除全省城镇义务教育阶段学杂费和课本费 农村100多万名困难家庭义务教育寄宿学生生活费补助等 上述材料说明 A 广东省财政对城乡九年义务教育的投入存在不公平现象B 我国九年义务教育具有强制性 普及性和公益性C 广东省政府为困难家庭子女的受教育权提供物质保障D 广东省对困难家庭子女已实行全免费教育 知识助我成长 教育为人的幸福生活奠基 我们享有受教育的权利 1 教育的含义2 教育的意义 1 受教育权的含义2 义务教育 学习了本课后 你有哪些收获和感想 告诉大家好吗 通过本课的学习 我们了解到知识对我们的重要性