新人教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次阶段性测试试卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级上学期语文第一次阶段性测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。B . 新学期开学了，孩子们穿着新校服，背着新书包，迈着矫健的步伐，精神矍铄地走进校园。C . 很多老人虽然没有听说过“精神赡养”这个词，但生活中他们对精神赡养的需求却是明确而实在的，他们渴盼天伦之乐。D . 心气极高的恒大队因意外导致主场失利，他们分析原因后决定东山再起 ， 在客场挽回局势。2. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A . 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这种需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小培训机构也纷纷开展相关业务。B . 水利专家表示，如果人们再不建立节水意识及合理配置水资源的话，到本世纪中叶，“水危机”在浙江上演不是危言耸听。C . 根据机动车强制报废标准规定， 国家要求车主对达到一定行驶里程的机动车作报废处理，其中小型非营运载客汽车的行驶里程上限最高为60万公里。D . 目前，美素奶粉造假事件曝光后，宝宝们的口粮安全问题再次成为公众关注的焦点，妈妈为宝宝们挑选奶粉成了难上加难的事情。二、 默写 (共1题；共15分)3. （15分）名句积累与运用。晨兴理荒秽，_。（归园田居陶渊明）潮平两岸阔，风正一帆悬。_ ， _。（次北固山下王湾）_ ， 归雁入胡天。（使至塞上王维）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（孟子二章）杜甫心系苍生，胸怀国事。安史之乱时的他在春望一诗中，移情于物，以“_ ， _”表达了感时伤世的复杂情怀；而年过半百的他目睹苍凉秋景，在登高一诗中以“_ ， _”抒发了自己沦落他乡，年老多病的无限悲愁。唐代诗人王维以写景见长，使至塞上一诗中所描摹的“_ ， _”的奇丽景观就体现了苍凉雄浑之美。在陶渊明饮酒一诗中，表现物我合一、恬淡闲适心境的句子是：_ ， _。文天祥在过零丁洋中表现爱国情怀和坚贞民族气节的诗句是：_？_。三、 书写 (共1题；共3分)4. （3分）改正下列各句中的错别字。我知道她并非学者，说了也无意。_从此对她有了特别的敬意，似乎实在深不可则。_又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我玩皮。_四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）读望江南，回答下列问题。梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。这首不到30字的小词，容纳了很多内容，就时间而言，是从_写到_；就景物而言，先后写了_、白蘋洲等。就人物情感变化而言，由希望到_以至最后的_。五、 名著导读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读。皇帝和全朝官员都站在岸上，等待着这一次伟大冒险的结果。他们只看到船只排成一个大半月形向前推进，却看不到我，因为这时水已经没过了我的胸脯。当我走到海峡中间时，他们更加愁闷，因为这时只有我的头是露在水面上的。皇帝断定我是溺死了，而敌人的舰队又来势汹汹地从对面开来。可是不久他就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会我已经走近岸边，到了可以听见喊声的地方。上述文段选自18世纪英国著名作家斯威夫特的小说_。“这一次伟大冒险”是指_。“我”还机智地扑灭了利立浦特国皇宫的大火。“我”这么一个勇敢、聪明并且正直的人，利立浦特国君臣却_，导致“我”被迫逃离该国。“我”在利立浦特国的经历，体现了这部小说最鲜明的特征，那就是：奇异的想象，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)7. （10分） 雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）试从“炼字”的角度，对首句“黑云压城城欲摧”作一点赏析。（2）诗中句句都有鲜明的色彩，构成色彩斑斓的画面，试分析其表达效果。七、 文言文阅读 (共1题；共12分)8. （12分）阅读下文，完成下列小题。唐俭与太宗弈，占先，上怒，出为潭州，余怒未息，召尉迟敬德曰：俭轻我，我欲杀之，卿为我证验有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗云，敬德顿首曰：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉珽于地，奋衣入。良久索食，引三品以上皆入宴，上曰：“敬德今日利益者各有三，唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；朕有怒过之美 ， 俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。”赏敬德一千段，群臣皆称万岁。【注】尉迟敬德，指尉迟恭，字敬德，唐代官员，曾助太宗即位。（1）下列与选文中划线词语意思相同的是（ ）余怒未息A . 尝贻余核舟一B . 邹忌修八尺有余C . 其级七千有余D . 以残年余力（2）下列与选文中划线词语意思相同的是（ ）良久索食A . 谨食之，时而献焉B . 皆出酒食C . 肉食者谋之，又何间焉D . 退而甘食其土之有（3）对文中画线句翻译最恰当的一项是（ ） A . 我有怒叱过失之臣的美德B . 我有自责过失的美德C . 我有让怒气消失之美德D . 我有消除怒气的美德（4）请引用原文回答敬德接受唐太宗交代的任务是“_”，查证后则是“_”。敬德抗君之命，太宗的态度先是“_”，后是“_”。（5）唐太宗是明君，本文能表现他优秀品质的一项是（ ） A . 从善如流B . 察纳雅言C . 是非立辨D . 自我反省八、 现代文阅读 (共1题；共22分)9. （22分）阅读老王选段，完成下列小题。有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想像他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（1）用简短的话概括选文的主要内容。 （2）选段对老王个人品质方面的表现，可以一个_字来概括。老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”，这一举动表现了老王_ 的品质。 （3）“我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。”有限的鸡蛋却数不完，请你说出其中的含义。 （4）选段“我强笑说：老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”一句中体会“强”字的表达效果。 （5）“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”，“我”家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”? 九、 命题作文 (共1题；共5分)10. （5分）生活中的每一个片段都像影片一样闪过，没有悲欢离合，也没有生离死别。时间的车轮缓缓滚过，生活中的一切都那么美好。请以“记忆中最美好的片断”为题目，写一篇文章。作文要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；表达真情实感，不得套用、抄袭；文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息；字数在600字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共1题；共15分)3-1、三、