第十一单元 团圆

1 / 6第十一单元 团圆第十一单元团圆第一课时教学目标1、能认真听赏歌曲盼团圆 ，理解歌曲内容，体会思念亲人和同胞，盼望祖国统一的情感。2、能与他人一起，用深情、流畅的声音演出歌曲苇叶船 。3、能认真听赏乐曲花好月圆 ，感受乐曲热烈欢腾的情绪，并唱唱主题音乐。教学过程一、遥海相望盼团圆（听赏歌曲盼团圆 ）1、讲故事今天的音乐课，我们一起来听几个感人的故事：故事 1（一张老照片）故事 2（课件展示一对年过 7 旬的老人遥海相望的事件。）2、听赏歌曲盼团圆师：同学们，两岸的人们日日夜夜思念着同胞骨肉，朝朝暮暮盼望祖国统一，你听，这首歌唱出了人们的心声。（课件展示歌名。 ）2 / 63、提问：歌曲的速度怎样？情绪怎样？4、小结：这首歌表达了两岸人民强烈的愿望骨肉情深、盼望团圆。我们一起来读一读歌词。5、读歌词二、两岸同胞诉情思（学唱歌曲苇叶船 。 ）师：盼啊盼，盼团圆，盼得月儿圆又圆，这边盼得熬白了头，那边盼得望穿了眼，两岸的同胞多么想团聚啊。1、听歌曲第一段师：让我们来听一听他们是怎么寄托自己情思的？2、用“lu”模唱旋律，强调声音位置。3、试着划拍唱曲4、学唱第一段歌词A、有感情地朗读歌词B、轻声跟唱，师生互动，解决难点。c、接龙唱D、看老师指挥，完整地唱第一段。5、学唱第二段歌词A、初听师：我们来听听台湾的亲人是怎样唱的？B、学唱6、分角色演唱三、祝祖国花好月圆（听赏民乐合奏花好月圆 ）3 / 61、导入：小小的苇叶船传递着海峡两岸的相思情怀，我多么希望台湾能回到祖国的怀抱啊！在皓月当空的晚上，我做了一个梦，你们猜猜我梦见了什么？2、听赏乐曲花好月圆 。3、提问：我做的是好梦？还是噩梦？为什么？4、用欢快的情绪唱一唱主题。5、提问：老师做了什么美梦呢？猜一猜。6、师：我梦见台湾回到了祖国的怀抱，两岸人民载歌载舞共同庆祝，我想这肯定不是我一个人的梦想，你们有什么心愿？大家来说一说。7、简介花好月圆四、结束师：让我们在这欢快的乐曲声中结束今天的音乐课。第二课时教学目标1、能用优美的声音学会演唱歌曲动物是我们的好朋友，表达自己对动物的喜欢和关爱之情。2、了解地球的环境危机；在听赏活动中，进一步感受音乐所表达的热爱大自然的情感。教学过程一、关爱地球妈妈导语：同学们，每个人都有自己的家，但地球是我们共4 / 6同的家。地球养育了人类，给予我们太多的关爱，不仅赋予我们生命，而且还带来了阳光、雨露、河流、花草以及我们的邻居庞大的动物家族，这是一个多美的家园呀，你们瞧（一）情境引入1、赏图片（课件展示美丽的自然景观。 ）2、看影片师：多美的地球呀，可是，有人却不懂得珍惜（课件展示地球被肆意破坏、动物濒临灭绝、生存环境遭受污染的录象。 ）（二）歌曲激情1、听歌曲师：虽然，有人对地球犯下了不可饶恕的罪行，但是大多数人是关爱自己家园的，你们听（课件播放一个真实的故事 。 ）2、谈感受A、听完这首歌曲你们有什么感受？你们想到了什么？B、你能谈谈自己对环境保护的看法吗？你平时做得怎样呢？二、描绘梦中家园过渡语：我们是多么向往与大自然相亲相爱，不知大家5 / 6心中的美好家园是怎样的呢？1、随乐思考思考：你认为歌曲描绘了一幅怎样的画面？（课件播放白鹭回来了 。 ）2、随乐想象师：你能随着音乐想象你的梦中家园吗？3、随乐表现A、随乐朗诵B、听赏与跟唱三、共创美好家园师：你们的梦中家园真美，可是地球妈妈已经千疮百孔、伤痕累累，让我们用自己的实际行动，去关爱地球妈妈，向全校同学发出倡议书动物是我们的好朋友 ，争当一名环保小卫士。1、发出倡议（将歌词写成倡议书，用课件展示。 ）2、宣读倡议书（课件播放动物是我们的好朋友的旋律作背景音乐，全体同学一起宣读倡议书，理解和熟悉歌词。 ）3、跟唱A、听歌看谱B、随乐跟唱6 / 6c、解