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部编版小学语文一年级下册课文6.20咕咚同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共53分)1. （2分）（ ）的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的还是亨利猫和塔克鼠的关怀。A . 青蛙贝塔B . 螳螂李黎C . 小狗班比D . 蟋蟀柴斯特2. （6分）照样子，写词语。来来往往 _、_、_自言自语 _、_、_荡来荡去 _、_、_3. （3分）选择合适的词语。吧 吗 呀 呢燕子，燕子，你为什么飞得这么低_？是要下雨了_？小白兔，你快回家_，小心淋着雨。是要下雨了，我们正忙着搬东西_！4. （8分）根据拼音写同音字。jin琴_ _美 实_ 推_5. （12分）比一比，再组词虾_ 饱_ 扒_ 孔_吓_ 抱_ 趴_ 吼_6. （12分）写出带有下面偏旁的字，并组词。饣_ _犭_ _7. （10分）选择下面的词语写一句话，看看你最多能用上几个词。中秋 团圆 月饼清明 扫墓 踏青二、 现代文阅读 (共1题；共7分)8. （7分）读一读，做一做。大象看见了。也跟着跑起来。野牛拦住他，问：“咕咚在哪里，你看见了?”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在那边的湖里。，兔子领着大家来到湖边。正好又有一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”（1）第段共有_句话，其中第_句话是大象说的。（2）大家都以为“咕咚”是_。（3）读了第段，我知道“咕咚”实际是_。（4）这个故事告诉我们（ ）A . 危急时刻，我们要互相提醒，互相帮助。 B . 不要别人说什么就信什么，要动脑筋心想想，或者亲自去看看，才能了解事情真相。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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