北师大版2019-2020学年八年级下学期科学3月月考试卷（I）卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期科学3月月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题 (共20题；共60分)1. （3分）下面是一些常见危险品的消防安全标志，在装运浓硫酸的槽罐车上应张贴的是（ ）A . B . C . D . 2. （3分）如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时 N 极指向画错的是（磁针的黑端表示 N 极）（ ） A . 磁针甲B . 磁针乙C . 磁针丙D . 磁针丁3. （3分）在近代原子学说的发展过程中，有下列观点： 物质都是由原子构成的；原子是实心球体；正电荷均匀分布在整个原子内。1911年卢瑟福用带正电的粒子轰击原子，发现多数粒子穿过后仍保持原来的运动方向，但有极少数粒子发生了较大角度的偏转，如图所示。分析实验结果，可以否定上述观点中的（ ）A . B . C . D . 4. （3分）电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，下列做法中正确的是（ ） A . 发现有人触电，应当先救人后断电B . 三孔插座要保证良好接地C . 保险被烧断后，可以用铜丝代替保险丝接入电路D . 使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体5. （3分）N5+是一种具有爆炸性的高能材料，已知一个氮原子核内有7个质子。关于N5+的说法正确的是（ ） A . 该微粒中的质子数为 34B . 每个该微粒带一个单位正电荷C . 该微粒由5个氮分子构成D . 它是一种由5个氮原子构成的单质分子6. （3分）正确使用化学用语和概念是重要的化学学科素养。下列说法正确的是（ ） A . H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子H2B . 某种氢微粒由3个氢原子核（只含质子）和 2个电子构成，该微粒的组成可用H5表示C . 质子数相同的微粒一定属于同种元素D . 化学反应前后，原子个数一定不变7. （3分）如图所示为某家庭的部分电路，电灯和电热器都在正常工作。当三孔插座上刚插上洗衣机的插头时，所有用电器都停止工作。经检查，发现有一根保险丝熔断了，拔出洗衣机的插头后，用测电笔测试三孔插座的左右两孔，氖管都发光。下列分析合理的是（ ） A . 一定是火线上的保险丝熔断了B . 只断开S1 ， 再用测电笔检测灯泡的两个接线柱，氖管都不发光C . 只断开S2 ， 再用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管都发光D . 断开S1和S2 ， 再用测电笔检测三孔插座的左右两孔，氖管都发光8. （3分）在科学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。 Mg2：一个镁离子带2个单位正电荷；CO2：二氧化碳中含有2个氧原子；2H：2个氢原子； ：氧化钙中钙的化合价为2价；6C：表示一个碳原子中有6个中子；55Mn：表示锰元素是第55号元素。其中正确的是（ ）A . B . C . D . 9. （3分）关于下列四个实验的认识中，正确的是（ ） A . 实验现象说明电流周围存在磁B . 通电螺线管右端为S极C . 研究的是通电导体在磁场中受到力的作用D . 实验研究的是电磁感应现象10. （3分）在图中，画出的磁感线与小磁针磁极名称标注不正确的是（ ） A . B . C . D . 11. （3分）下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述错误的是（ ） A . 图甲是研究电磁铁中电流大小与磁性强弱的关系的B . 图乙是研究磁场对电流作用的C . 图丙是研究电磁感应现象的D . 图丁是研究电流的磁场的12. （3分）下列叙述正确的是（ ） A . 玻尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动B . 卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围C . 现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中D . 汤姆生建立的“汤姆生模型”认为电子像行星绕太阳运行13. （3分）动车组列车用大功率的电动机提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（ ） A . 列车停止供电后机械能全部转化为内能B . 减速发电过程中应用了电磁感应原理C . 列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车D . 进站前停止供电列车仍能继续前行，是因为列车的惯性比摩擦力大14. （3分）下列符号中，既具有宏观意义，又具有微观意义的是（ ） A . 2OB . O2C . 2H2OD . 2O215. （3分）一根条形磁铁断裂成三段(如图所示)，以下现象与相关的说法，不正确的是（ ） A . 小磁针黑色的为N极 B . 两者相互吸引 C . 两端能吸引的大头针数量差别很大 D . 闭合电路中的EF段导体穿过CD之间时，灵敏电流计一定有反应 16. （3分）关于家庭电路的说法中，正确的是（ ） A . 教室内的插座和日光灯是串联的B . 使用测电笔时，绝对不能触碰测电笔的任何金属部分C . 接触不良会给我们的生活带来不便，不会带来严重后果D . 熔丝熔断，是因为电路中用电器的总功率过大或短路17. （3分）一般大型超市出口处都装有报警器,一般是由防盗天线、检测门、检测器构成。使用时只要在商品上贴上具有磁性的软标签,即可达到保护商品的目的。正常购买时,营业员在结帐后,会将具有磁性的软标签消磁，如果商品的软标签未经消磁，当经过检测通道后,检测天线便检测到商品上的标签信号，从而转化为电信号,发出报警声，及时提醒保安人员,从而达到防盗目的。根据上述信息可以判断报警器的原理与下列哪个实验相同（ ） A . B . C . D . 18. （3分）在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路，通电螺线管 M 端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是（ ）A . 通电螺线管 M 端为 S 极B . 小磁针 N 极指向水平向右C . 若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性增强D . 若滑动变阻器的滑片 P 向 b 端移动，通电螺线管的磁性减弱19. （3分）如下图所示，当开关由闭合到断开时（ ） A . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度缩短B . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度变长C . 电磁铁的磁性增强，弹簧长度变长D . 电磁铁的磁性减弱，弹簧长度缩短20. （3分）随着世界经济的快速增长，对能源的需求也越来越大，核能作为清洁的能源，对于缓解能源紧张局面，减轻环境污染具有积极作用。已知某种核原料的原子核含有1个质子，2个中子，那么（ ）A . 由该原子核形成的单质的相对质量为6B . 该元素是金属元素C . 该原子核外有3个电子D . 该原子核带2个单位的正电荷二、 填空题（本大题共34分。） (共8题；共34分)21. （6分）卢瑟福核式结构模型是利用 粒子轰击金箔实验的基础上提出的。 （1）下列能正确反映他的实验结果的示意图是_（选填序号）。 （2）从原子结构模型建立的过程中，我们发现（ ）（选填序号） A . 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程B . 模型在科学研究中起着很重要的作用C . 波尔的原子模型建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界D . 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质22. （2分）阅读以下两则信息，回答相关问题： （1）氟利昂曾经是一种很好的制冷剂，自1987年国际规定禁止使用，因为氟利昂会破坏臭氧（O3）层，O3和O2的化学性质不同的原因是_。 （2）自然界中含氮化合物中常见的氮元素为14N，某位研究者用同位素示踪法做了一个实验，给绿色植物使用具有放射性15N的氮肥,人吃了这些食物，最终在人尿中检测出15N，那么14N和15N两种原子的本质区别为_。 23. （4分）我们试着做一个游戏：将磁钢M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端如将手指稍稍松开一小段距离。将观察到的现象是两个硬币的上端将_（填“合拢”或“分开”）。这是因为硬币被_，且两个硬币的上端_（填“异”或“同”）名。 24. （4分）探究原子结构的奥秘。 （1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数粒子就_(填“会”或“不会”)发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_。 （2）1微米厚的金箔包含了3 000层金原子，绝大多数粒子穿过后方向不变，说明 。 A . 原子的质量是均匀分布的 B . 原子内部绝大部分空间是空的25. （3分）如图所示是奥斯特实验的示意图，其中 ab、cd 为金属棒，支架其余部分为绝缘材料。a、b 接上导线并通电，观察小磁针偏转情况。 （1）此实验成功的条件之一是金属棒呈_（选填“东西”、“南北”）方向放置。 （2）将导线分别从 a、b 移到 c、d，电流大小、方向保持不变，小磁针的偏转方向_（选填“改变”或“不变”）。 26. （3.0分）“悬浮灯泡”能够悬浮发光，如图甲所示。图甲中的下部基座内有一个电磁铁，而悬浮的灯泡内部装有用闭合线圈连接的LED灯和条形磁铁，其内部结构如图乙所示。 （1）灯泡悬浮停在空中时，受到向上磁力与_力是一对平衡力。 （2）乙图中的电源右端为_极。 （3）要使灯泡悬浮的高度增加，可调节滑动变阻器的滑片P向_移动（选填“左”或“右”）。 27. （6分）请用化学符号表示：（1）两个氢氧根离子 _（2）氧化铜中铜元素的化合价为+2价_28. （6分）原子、分子、离子都是构成物质的微观离子，如图所示是构成物质的粒子之间的关系： （1）甲是_。 （2）在氮气、水、汞、氯化钠、铁，这五种物质中，由原子构成的物质是_，由分子构成的物质是_。 （3）二氧化碳是由_（填具体粒子的名称，下同）构成的，氯化钠是由_构成的， 三、 实验探究题（本大题共38分。） (共5题；共38分)29. （6分）探究原子结构的奥秘。 【收集证据】绝大多数 粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进，但是有少数 粒子却发生了较大的偏转，并且有极少数 粒子的偏转超过 90，有的甚至几乎达到180，像是被金箔弹了回来；【猜想与假设】 粒子遇到电子后，就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变，而结果却出乎意料，除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上，否则大角度的散射是不可能的；【解释与结论】（1）若原子质量、正电荷在原子内均匀分布，则极少数 粒子就_（填“会”或“不会”）发生大角度散射。卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_。 （2）1um 金箔包含了 3000 层金原子，绝大多数 粒子穿过后方向不变，说明_； A . 原子的质量是均匀分布的B . 原子内部绝大部分空间是空的（3）科学家对原子结构的探究经历了三个过程，通过 粒子散射实验，你认为原子结构为以下的_。 A . 不可再分的实心球体B . 正负电荷均匀分布C . 核位于原子中心，质量集中在核上（4）1919年，卢瑟福用加速了的高能粒子轰击氮原子，结果有种微粒从氮原子被打出，而粒子留在了氮原子中，使氮原子变成了氧原子，从现代观点看，被打出的微粒一定是_。 30. （6分）法国科学家阿尔贝费尔和德国科学家彼得格林贝格尔由于发现了巨磁电阻（GMR）效应，荣获了诺贝尔物理学奖。小明设计了如图所示的电路，来研究巨磁电阻的大小与有无磁场的关系。请分析回答： （1）断开S1 ， 闭合S2 ， 移动滑动变阻器R2 的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示。由此可知，无磁场时GMR的电阻大小为_欧； 实验序号1234U/伏1.001.252.002.50I/安210-32.510-3410-3510-3再闭合 S1 和 S2 ， 保持 R1 滑片位置不变，移动滑动变阻器 R2 的滑片，测得两电表的四组数据如下表所示，可计算出有磁场时 GMR 的电阻大小；实验序号1234U/伏0.450.911.501.79I/安0.310-30.610-3110-31.210-3（2）通过比较上述两次实验，得出的结论是_； （3）利用上述的电路并保持原有器材不变，你还可以进一步研究与巨磁电阻大小有关的问题是_。 31. （10.0分）李明在探究电磁感应现象 图 1（1）李明利用如图1的甲实验装置探究电磁感应现象，当他让铜棒向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转，你认为可能的原因有_。 A.磁铁的磁性对太弱 B.不能向右运动，应该向左运动C.电流选择量程过大 D.磁铁的南北极装反（2）比较甲、乙两图可以得出：感应电流的方向与_有关。 （3）李明又做了如图 2 所示的装置，闭合开关，用外力使铜棒甲水平向右运动，发现铜棒乙也随之运动起来，请分析其中的原理：_。 图 232. （8.0分）下表提供了一组部分人的人体电阻平均值数据： 测量项目完全干燥时出汗或潮湿时编号电阻编号电阻手与手之间200k5k手与脚之间300k8k手与塑料鞋底之间8000k10k根据上表回答以下问题：（1）赤脚情况下，干燥时的电阻大约是潮湿时电阻的_倍； （2）若人的安全电流在25mA以下，当人在家庭电路中触电，以上哪几项是十分危险的？_（填编号）； （3）曾有自称是具有特异功能的“大师”，他让十多个人手拉着手，站在木地板上，两端的人分别裸手握住连接火线和零线的金属丝进行特异功能表演。表演开始时，“大师”对队伍“发功”，后接通电源，竟然发现队伍中的人全部安然无恙。于是“大师”宣布说是特异功能作用的结果。实际上，每人两手间的平均电压_（选填“大于”、“等于”或“小于”）一般情况下人体的安全电压值。由计算可知，上述表演_（选填“能”或“不能”）证明这位“大师”有特异功能。 33. （8分）碘是一种由碘分子构成的非金属，某同学利用碘进行了如下的实验： 把少量的固体碘放在湿润的馒头上，发现馒头会变蓝色；再取少量的碘溶解在水中，用馒头去蘸取碘液，发现馒头也会变蓝色。（提示：碘分子能使馒头中的淀粉变蓝色）则：（1）取少量的碘放入烧杯中，用酒精灯加热，碘升华变成碘蒸气，把湿润的馒头放在碘蒸气中，馒头_变蓝色（选填“会”或“不会”）。 （2）把碘溶解在酒精中，可以得到用来消毒用的碘酒，用馒头去沾取少量的碘酒，馒头_（选填“会”或“不会”）变蓝色。 （3）请用分子的观点来解释实验中的现象_。（4）现在市场上买来的食盐都是加碘盐，用馒头沾取少量的食盐水，馒头不变蓝色，由此可知，食盐中_（存在或不存在）碘分子。 四、 解答题（ 本大题共28分。） (共4题；共28分)34. （6分）学习“电动机”内容时，老师用图实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后，同学们自然想到力既有方向又有大小那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关呢？以下是小丽小李与小明的猜想：小丽猜想：“可能跟磁铁的磁性强弱有关”小李猜想：“可能跟导线AB在磁场中的位置有关”小明猜想：“可能跟通过导线AB的电流大小有关”请你根据图所示的实验装置，帮助小明设计实验来验证他的猜想，简述你的实验方案：35. （5分）（1）画出图甲中出射光线对应的入射光线（2）画出图乙中细线对木块A拉力的示意图（3）小磁针静止在磁体旁，如图丙所示，标出小磁针的N极；（4）如图丁所示，用螺丝刀撬钉子，O为支点，画出动力F的力臂L36. （6分）下表是某位同学收集的一些微粒的资料，请根据表格数据回答下列问题。 粒子名称质子数中子数电子数带电性A141414不带电B263024带 2 个单位正电荷C141416D141614不带电（1）上述粒子中属于原子的是_。 （2）根据表格信息可知 C 的带电性为_。 （3）表格中互为同位素的粒子是_。 （4）比较 C