人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I）卷.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级上学期语文期末学业能力测试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共58分)1. （8分）看拼音，写词语m ty b qin lcu s y lijn pio di w_2. （8分）看拼音，写词语。 d jyun zhd duchng f_ch ynjio qgng nn hn_3. （12分）补全下列本课出现的词语，并完成练习。 勤勤_ _开_笑 无_无_不舍 _中不_ （成_立_）晃晃_ 【一_一_】下列词语与括号的词语结构不相同的一项是_A吞云吐雾 B捶胸顿足 C偷鸡摸狗 D亭台楼阁下列词语与画“【 】”的词语意思不相同的一项是_A原原本本 B一清二楚 C有头有尾 D推心置腹选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个_，终于可以_地玩儿上几天了。4. （8分）仿写大 小 多 少 头 群 只 只一个_，一个_，一边_，一边_，一_大象，一_兔一_奶牛，一_狗。5. （9分）填上恰当的关联词。高粱的根_多，_扎得深。_他平时善于观察动脑筋，_文章写得好。_天气十分冷，_我们仍然坚持游泳。6. （8分）根据课文内容或积累填空 （1）在总也倒不了的老屋一文中，老屋是小猫_的地方，是老母鸡_的地方，是小蜘蛛_的地方。（2）胡萝卜先生的那根胡子因为蘸到了_而一点一点地变长。这根长胡子被小男孩用来_；这根长胡子可能被鸟太太用来_。（3）在不会叫的狗一文中，这条不会叫的狗先是跟_学_叫；结果引来了_；再是跟_学_叫，结果这条狗差点被_打中。（4）根据意思写俗语。比喻只要两个人一条心，就能发挥很大的力量。_比喻人的智慧多，有事情经过大家商量，就能商量出一个好办法来。_7. （5分）把陈述句换成把字句奥尔加伊万诺夫娜被我气得脸色苍白。老师误解了我的笑声。二、 阅读理解 (共1题；共22分)8. （22分）阅读理解有一个年轻人，好不容易获得一份销售工作，勤勤恳恳干了大半年，非但毫无起色，反而在几个大项目上接连失败。而他的同事，个个都干出了成绩。他实在忍受不了这种痛苦。在总经理办公室，他惭愧地说，可能自己不适合这份工作。“安心工作吧，我会给你足够的时间，直到你成功为止。到那时，你再要走我不留你。”老总的宽容让年轻人很感动。他想，总应该做出一两件像样的事来再走。于是，他在后来的工作中多了一些冷静和思考。过了一年，年轻人又走进了老总的办公室。不过，这一次他是轻松的，他已经连续七个月在公司销售排行榜中高居榜首，成了当之无愧的业务骨干。原来，这份工作是那么适合他!他想知道，当初，老总为什么会将一个败军之将继续留用呢?“因为，我比你更不甘心。”老总的回答完全出乎年轻人的预料。老总解释道：“记得当初招聘时，公司收下100多份应聘材料，我面试了20多人，最后却只录用了你一个。如果接受你的辞职，我无疑是非常失败的。我深信，既然你能在应聘时得到我的认可。也一定有能力在工作中得到客户的认可，你缺少的只是机会和时间。从老总那里，我懂得了：给别人以宽容，给自己以信心，就能成就一个全新的局面。（1）读短文，说说文章主要写了一件什么事。（2）根据文章的主要内容给短文加个题目。（3）原来的业绩平平的“我”怎么会成为后来的业务骨干？（4）读了短文，你对老板更加了解。说说你眼中的老板的是怎样的人？（5）短文说明了什么道理？结合你的生活实际谈谈你的理解。三、 语言表达 (共1题；共1分)9. （1分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同。母爱慈祥，父爱严厉。有的同学喜欢鼓励性的爱，有的同学喜欢严厉的爱。联系自己的实际，说说你喜欢哪种爱，为什么？题目自拟，字数不少于400字。第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共58分)1-1、2-1、3-1、4-