《网上邮局-电子邮箱》教案.doc

网上邮局-电子邮箱教案 一、教材分析本课的内容是初中信息科技地图版第一单元活动2第四课中的电子邮箱的使用，主要要求是掌握电子邮箱的注册、撰写邮件的几种方式（抄送、密送、群发）以及邮箱的一些功能。本课主要通过利用登录给定网站注册邮箱账号，体验申请使用电子邮箱的一般过程，让学生体会利用所学的知识去完成一件事，理解信息科技学科技能学习的价值。二、学情分析 本课的教学对象是六年级的学生，学生普遍活泼好动，热爱新事物，自尊心和自主性比较强，缺乏自我约束力。学生具有一定的信息素养，学习了搜索保存资源的基本操作，对电子邮箱有一些基本的了解。三、教学目标（一）知识与技能1. 能正确注册电子邮箱账号。2. 了解抄送、密送、群发的特点、区分出各自的适用场合3. 通过全部回复、转发、删除、拉黑对阅读后的邮件进行处理以此管理邮箱中的邮件（二） 过程与方法1. 通过申请免费电子邮件、用邮箱抄送、密送等实践，让学生体验申请电子邮箱的过程，掌握信箱功能键的正确使用2. 通过对课本的阅读、分析，了解撰写邮件的几种方式的异同。（三）情感态度与价值观认识电子邮箱在生活中起到的作用培养学生学习信息技术的兴趣和意识四、教学重点：电子邮箱账号中各部分的组成附件的应用教学难点：区分抄送、密送、群发的适用场合五、教学过程 思考回答创设情境，引导分析许通信联络方式的演变 让学生思考体会电子邮箱的特点：速度快、成本低、收发方便、传送文件形式多样2.提问： 其中电子邮箱成为了Internet上应用最广泛的传递方式，同学们能不能想一想它有什么特点呢？（速度快、低成本） 思考回答 3.展示QQ邮箱、网易136、新浪sina、雅虎yahoo等图标 4.引出电子邮箱的注册和使用 说明电子邮箱账号的格式:用户名域名 其中用户名在一个域名服务器内唯一 而域名则是服务商的名字,全球唯一观看、分析、思考、体会初步让学生对电子邮箱有所认识知 1.布置活动任务1（注册电子邮箱） （要求：姓名、学号、域名）密码！ 2.提问：同学们在注册过程中遇到问题没？（打开网址，演示注册邮箱） 3.提问：能否用邮箱把下载好歌曲分享给同学？怎么做？ 4、布置活动任务2（向同学发送问候的信箱，并在附件上添加一首歌曲）在给定网站注册免费邮箱账号、练习体会 思考回答 观看 思考回答 实践操作让学生发现注册过程中遇到的问题，再次演示时起到更好的引导指示的作用。5.（发送邮件的几种方式） 引导学生阅读课本31页 提问：如果我想给A主件人发送邮件，同时想让B、C了解方式，应该使用什么方式？如果不想让A知道我发送给了B、C，应该怎么做？ 如果我想同时向A、B、C发送信件，应该怎么做？ 6.演示过程 布置活动任务: (1)给老师发送最喜欢的动物的图片，并顺便发给离你最近的两人，并秘密发给一个你最想发的人 (2)同时给身边三到四人分享你最喜欢的歌曲名称 展示学生邮件作品 引出阅读邮件后的几个选择 观察、思考、回答分析观察撰写邮件的几种方式 了解各个方式的特点和适用场合7.讲解功能 布置活动任务4：群回复收到的消息，转发一个邮件,最后删除已读邮件倾听观看 操作实践让学生认识功能并掌握即可。欣赏、评价通过利用注册邮箱（多功能方式）发邮件等的一系列任务，不但掌握了关于邮箱基本