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文档简介

大班身体音阶歌活动目标：1. 了解音阶的高低，初步认知基本音阶唱名2.通过身体律动，发展幼儿身体协调能力及节奏感知能力一、热身游戏：1、词语游戏：教师带幼儿玩摸五官的游戏，教师快速说出鼻子、嘴等名称，请幼儿快速摸出自己的，看谁动作快做得快。2、教师继续带幼儿玩此游戏，变换身体名称来玩。例如，摸摸我的小脚、摸摸我的膝盖、拍拍我的双腿、叉叉我的小腰把身音阶歌的词语熟悉一下。二、音乐游戏：1.音阶师：什么是音阶？师范唱，幼儿感受。2，师幼游戏，爬楼梯,这些do,re,mi,fa,soi,la,si是一群可爱的小天使，一会飞高一会飞低，就变成了不同的乐曲，我们认识一下他们吧,出示ppt,认识基本唱名ppt3、学唱身体音阶歌。（1）师：看，音乐小天使跑到你们的小脚上了摸摸你的小脚do do do do，以此类推，通过音乐小天使和身体的互动游戏，逐一引出歌词。（2）幼儿跟音乐肢体动起来4.音乐小天使回家。教师告诉幼儿，有的音乐小天使住在线上，有的音乐小天使住在线间上，现在我们一起把音乐小天使送回家，看看它们都住在哪里？活动反思我结合大班幼儿年龄特点，将抽象的音高、上下行乐理知识和身体音阶歌相结合，通过教学目标。活动中我始终将幼儿作为活动的主体，让他们学会自主学习，孩子们始终保持着浓厚的学习兴趣，在
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