北师大版2020年中考科学错题集训11：常见的化合物及有机物D卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训11：常见的化合物及有机物D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）某同学用pH试纸测得以下液体的pH，实验过程中pH试纸变成蓝色的是（ ）A . 雨水pH=6 B . 食醋pH=3 C . 肥皂水pH=10D . 食盐水pH=72. （2分）下列反应中，不属于置换反应的是 A . C+2CuO 2Cu+CO2B . CO+CuO Cu+CO2C . 2Al+3H2SO4Al2（SO4）3+3H2D . H2+CuO Cu+H2O3. （2分）为了除去粗盐中的 Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作。其中不正确的操作顺序是（ ）过滤，加过量的 NaOH 溶液，加适量盐酸，加过量 Na2CO3 溶液，加过量 BaCl2溶液。A . B . C . D . 4. （2分）下列盐的用途中，错误的是（ ） A . 用含亚硝酸钠的工业盐制香肠B . 用碳酸钙做补钙剂C . 用氯化钠配制生理盐水D . 用碳酸氢钠做焙制糕点的发酵粉5. （2分）下列反应属于复分解反应的是 （ ） A . CO2 H2O=H2CO3B . 2HClCa(OH)2=CaCl2 2H2OC . 2KMnO4 K2MnO4MnO2O2D . 2Na2H2O=2NaOHH26. （2分）明矾【KAl（SO4）212H2O】能在水中电离出K+、A13+、SO42 ， 兴趣小组为探究明矾水溶液中哪种粒子有净水作用，进行如表所示的实验据实验判断，正确的是（ ）实验步骤实验现象在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置烧杯中的水仍然浑浊在一杯浑浊的水中加入少量A12 （SO4）3 ， 静置烧杯中的水变澄清A . K+和Cl都没有净水作用，起净水作用的是水分子B . A12（SO4）3、A13+和SO42都有净水作用C . 要得出正确的结论还需要使用的试剂可以是硫酸钾和氯化铝D . 要得出正确的结论还需要使用的试剂可以是硫酸钠和硝酸铝7. （2分）KClO3和KCl的混合物中含KCl a克，加热分解完全后，KCl的质量是2a克，则原混合物中KClO3和KCl的质量比约是（ ） A . 1：1B . 2：1C . 1.64：1D . 1.5：18. （2分）下列方法中，不能达到目的是（ ） 选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACu粉中含有少量Fe粉加入足量稀硫酸、过滤BNa2CO3（CaCO3）溶解、过滤、蒸发CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥D固体KNO3中含少量NaCl溶解、过滤、蒸发A . AB . BC . CD . D9. （2分）将相同质量的甲、乙两种不同溶质的溶液同时蒸发掉10g水，并冷却到T时，分别析出2g甲和3g乙物质（均不带结晶水），则下列说法正确的是（ ） A . T时，甲、乙两种物质的溶解度可能相同B . T时，甲物质的溶解度一定大于乙C . T时，甲物质的溶解度一定小于乙D . 将析出晶体后的甲、乙两种饱和溶液混合后（甲、乙不反应），溶液仍饱和10. （2分）推理是一种重要的学习方法下列推理中正确的是（ ）A . 酸和碱发生中和反应生成盐和水，则生成盐和水的化学反应一定是中和反应B . 酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液C . 饱和溶液不能继续溶解某种溶质则其它物质也不能继续溶解在该饱和溶液中D . 同种分子构成的物质一定是纯静物，则纯净物一定都是由同种分子构成的二、 实验探究题 (共4题；共17分)11. （6分）我国不少地方有端午吃“灰水粽”的习俗。所谓“灰水粽”是指用草木灰的浸出液浸泡糯米做成的粽子，清香软糯。小柯对制作“灰水粽”的草木灰展开了如下探究： 【查阅资料】糯米中加入食用碱可起到中和微生物生成的酸、软化食物纤维等作用； 草木灰中富含钾盐，主要成分是 K2CO3 ， 还含有少量K2SO4 和 KCl。【实验探究】检验草木灰的成分，并测定草木灰中K2CO3 的质量分数。（1）取适量草木灰于烧杯中，加足量水浸泡，过滤得到草木灰的浸出液；取少量浸出液于试管中，滴加几滴酚酞试液，观察到酚酞试液_，则说明草木灰的浸出液呈碱性。 （2）为了检验草木灰的浸出液中存在Cl，请写出实验方法：_。 （3）小柯用图示装置测定草木灰中 K2CO3 的质量分数，通过测定丙装置质量的增加量来计算 K2CO3 的质量（草木灰中其他成分遇稀盐酸不产生气体），实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用除搅拌乙、丙中的反应物外，还可以_。 （4）有人认为通过丙装置质量增加量来计算 K2CO3 的质量，结果会偏大，理由是_。 12. （3分）天然气作为燃料已进入千家万户，小聪在帮助父母烧菜时想到，天然气燃烧的产物是什么呢？带着这一问题，小聪和同学们一起进行了如下的探究。 （1）设计与实验，同学们设计了甲图装置（固定装置未画出），将天然气在氧气中点燃后得到的混合气体通过该装置进行实验，开始时应_（填“先通气体”、“先加热”），加热过程中发现黑色CuO固体变红，澄清石灰水变浑浊。写出CuO固体变红的化学方程式_。仅根据甲图装置出现的现象，写出混合气体所有的可能组成_。 （2）评价与改进：小聪认为上述实验方案有缺陷，通过讨论，增加了乙图中的3个装置（固定装置未画出），对方案作了改进并进行实验，将混合气体先通过乙图中连接的装置后，再通入甲图装置，实验中部分现象如下：A装置质量增加，B装置中溶液不变浑浊，甲图装置中实验现象与（1）相同。 请你写出改进方案的装置连接顺序（装置不重复使用），混合气体_甲图装置（填装置编号）。交流与讨论：通过对改进实验的现象分析，同学们得出了正确的结论。13. （4分）将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热，可产生无色气体C，而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧，生成一种有刺激性气味的气体E，气体E是导致“酸雨”形成的罪魁祸首（1）写出物质B的名称：_；（2）物质A在上述反应中起_作用；（3）写出D在C中燃烧的文字表达式：_14. （4分）【探究课题】 研究性学习小组中的小张同学在学习中发现：通常检验CO2用饱和石灰水，吸收CO2用浓NaOH溶液。这是为什么呢？【我的假设】 可能饱和石灰水与CO2反应有明显现象，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，但是饱和石灰水的吸收效果没有浓的NaOH溶液好。【探究准备】 集气瓶2个，针筒2只，气球2个，玻璃管2根，饱和石灰水，浓的NaOH溶液若干。【探究过程】 在体积相同盛满CO2的两集气瓶中，分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液。实验装置如图所示。【收集证据】 甲装置中产生的实验现象为_(用化学方程式表示)，通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因是石灰水和CO2反应_；乙装置中的实验现象是_，吸收CO2较多的装置是_(填“甲”或“乙”)。【探究结果】 饱和石灰水与CO2反应有明显现象，饱和石灰水变浑浊，而NaOH溶液与CO2反应没有明显现象，所以检验CO2用饱和石灰水。但是等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液在吸收CO2时，浓的NaOH溶液吸收的CO2更多，吸收效果更好，所以吸收CO2用浓NaOH溶液。【进一步思考】 另一位同学小李通过计算发现，等质量的Ca(OH)2和NaOH吸收CO2的质量，Ca(OH)2大于NaOH。因此，他认为吸收CO2应该用饱和石灰水。【思考评价】 请你对小李同学的结论进行评价：_。三、 填空题 (共3题；共6分)15. （2分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具A、B、C为周期表118号中的元素，在周期表中的位置如图所示已知A的核电荷数为8，三种元素的核电荷数之和为34（1）B的名称为_；（2）C的单质化学式为_；（3）用H2A2制取A2的化学方程式为_16. （2分）有一固体物质可能含有硫酸钾、硝酸铵、氯化钡中的一种或几种现需要对此物质成分进行检侧。甲同学向固体中加入足量的水，形成无色溶液；乙同学向固体中加入足量氢氧化钡溶液，产生白色沉淀，放出刺激性气体。（1）该气体为_（写化学式）。 （2）根据两同学的实验现象可推定此物质的组成是_。 17. （2分）常见金属D的制取与转化关系如图（有些反应物和生成物已略去）（1）写出下列物质的化学式：A_； （2）反应的基本反应类型是_； （3）写出如图中反应、的化学方程式：_；_四、 综合题 (共1题；共4分)18. （4分）兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)6SO4(碱式硫酸铜)。Cu(OH)2在80会分解生成CuOCu4(OH)6SO4不溶于水,能与酸反应,分解温度需300【猜想与假设】NaOH溶液猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2;猜想二:浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4;猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)6SO4【获取事实与证据】（1）取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_（2）另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀_。(填化学式) （3）【结论】分析整个实验现象,你能得出的实验结论是_（4）【应用】碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子,抑制真菌孢子萌发和菌丝发育,能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_五、 解答题 (共2题；共16分)19. （7分）已知NaHCO3在270时完全分解为碳酸钠、水和二氧化碳，而Na2CO3受热不分解。现有某工厂生产出的一批NaHCO3产品中混有少量的Na2CO3 ， 某兴趣小组同学为了测定该产品中NaHCO3的质量分数，设计了下列两种实验方案。方案一：样品 测定生成CO2的质量。方案二： 具体操作步骤如下：一只洁净的坩埚，称得质量为21.2克，再向其中加入样品，称得总质量为41.2克；加热盛有样品的坩埚；将坩埚充分冷却，称量坩埚和剩余固体的质量；多次重复步骤和至恒重，称得坩埚和剩余固体的总质量为35.0克。（1）本实验采用如图所示的装置，C中盛放的物质是_。（2）若把分液漏斗中的稀硫酸改为稀盐酸，在其他操作正确的情况下，_（填“能”或“不能”）准确测定样品中NaHCO3的质量分数。 （3）实验时需要重复“加热、冷却、称量”操作多次，其目的是_。 （4）根据题意，计算样品中NaHCO3的质量分数，写出计算过程。（已知：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2） 20. （9分）听说墨鱼骨能治疗胃酸过多，好学的小科和小妍想探个究竟。查阅资料，墨鱼骨含碳酸钙80%85%以上。为了测定墨鱼骨中碳酸钙的含量，他们先将墨鱼骨洗净晒干，并按各自设计实验方法进行研究。（1）小科称取10克洗净晒干的墨鱼骨，高温灼烧至质量不变，冷却后称得剩余固体质量为5.4克。处理如下：CO2 质量 = 10克-5.4克 = 4.6克设碳酸钙质量为MCaCO3CO2 + CaO10044M4.6g， 所以M = 10.5克CaCO3% =10.5克/10克100%=105%小科的计算结果与事实不符，产生错误的原因是：_。（2）小研用如图所示的实验装置进行实验，其中浓硫酸的作用是_。（3）小妍将30mL稀盐酸分3次加入到3克样品中，每次加入盐酸后充分反应，待量筒内的水的体积不再变化时，读出水的体积，结果见下表。已知本实验条件下CO2 的密度为2.0克/升，求：该墨鱼骨粉样品中CaCO3的质量分数。第一次第二次第三次加入稀盐酸的体积(毫升)101010进入量筒内水的体积(毫升)220220110第 14 页 共 14 页参考答案一、 单