静夜思感想

1 / 10静夜思感想以浮生渡你劫最近在看刘同的谁的青春不迷茫 ，总觉得所有的大家都一样都会在某一个特定的阶段会分不清方向也难以说明自己到底想做什么，这时如果有这样的一个人在你耳边低声地说谁的青春不迷茫我也同样走过这样的过程看我现在多好，这是不是能是你的醒酒石，起码不会让你越陷越深吧。梦里有红尘，现实有生活。梦里红尘我何曾想过红楼梦与我们的人生，脑海中依然是老师循循教导的四大家族的兴衰史，体现了当时清朝社会咋咋咋。你愿做一块自然的石头还是抹去锋利媚然世俗的假宝玉，且不说你的本真是何。从女娲补天说起，于大荒山无稽崖练成高经十二丈，方经二十四丈顽石三万六千五百零一块，却只用了三万六千五百块。那块没有被用的顽石心里就不痛快又对自己开始怀疑，见众石俱得补天，独自己无材，不堪入选,遂自怨自叹，日夜悲哀，它便是贾宝玉的前生，说白了就一破石头，自此有了欲念、妄念，开始想入非非，往阴黑迷失的小路上越走越深。林黛玉是西方灵河三生石畔的一株绛珠仙草，因为得到了贾宝玉的前身-赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之恩，才此得以久延岁月，后来受天地精华，雨露滋养，2 / 10脱却草胎木质，修成女体。两块石头互濡，林黛玉用此生报前世之恩，换得贾宝玉一次一次的顿悟，从贾宝玉到甄宝玉的过程走了林黛玉整整一个人生，用眼泪的浇灌效用就像观音菩萨的杨枝甘露一样，没有起死回生也有置之死地而后生之效吧。我想贾宝玉是及其幸运的，身上的罪恶能得有心人洗净，但也是这样的万千宠爱让他迷失，弄得半人半鬼，虽然这样说是不正确的，但是失却自己的本真，困于迷界中又怎么能称之为一个完整的人。张国荣也是在这样的猜忌疑惑，生活被外界洞穿而在酒店一网而下，留下我就是我，是颜色不一样的烟火诠释。前几天听过这样的一句话，说是治愈系再好也比不上自愈系，所有的迷惑苦楚都需要自己去化解，曲曲折折迂迂回回，都源于自己，当然有贴心者再好不过。如果要我选择应当会选择当一块真石头吧，可弄清楚自己是什么弄清楚自己要往哪里去又哪有那么容易，我身边没有这样的一个醒酒石，遗世独立只有自己。不知宝玉青灯古佛相伴的时候，脑海中回忆的是一颗大大的顽石立此风中还是众姑娘们的红袖留香。现实生活如何能够忘了李白，在我眼里他就是恣意张狂的样子，不为几斗米而折腰却也一心渴求着认可。天生我材必3 / 10有用，千金散尽还复来；仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。字字都能让人读着觉得浊气顿抒，就像站在黄山顶端俯瞰人世的错觉，有人说即使不够强大也要装得很强大，我难以想象这样的一个李白因他的个性，不肯低头却同样渴望赏识，令人生坎坷，性格决定命运，就像子路。无论后代的兄弟们把李白无比无比的神话，也依然抹不掉当世他清冷的遭遇。大概是年少时很喜欢的缘故，不知该对李白有怎么样的评价，总觉得他依然是我心中那个衣袂飘飘之人，即使我知道被老师拎到办公室背一下午的蜀道难不是他的作品，小时牙牙学语的静夜思居然是杨贵妃在他乡之作，这一切都颠覆我的认知。李白是独身的他没有贾宝玉的幸运，可能是前世没有浇灌过一株花，他只能按着他的想法不断摸索，即使与现实有出入依然我行我素坚持自我，他的诗中不乏在政治上达到一定程度后，急流勇退归隐山林，可他的一生都没有做到他的这个标准，或许转个弯就不会是现在的结果，他曾说人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，为什么就不能把酒言欢与努力奋斗放在同一时刻呢。各人各有想法，有人说人生苦短先吃甜品，有人说把好的留到最后，没有人渡他的劫难，不过无论如何自己对自己的人生负责，不管后人怎么看，在他心中李白应该还是给了他自己很高的评价吧。4 / 10李白若不傲，又何叫李白，若他不傲，世上将会少一个李白。我在高中时特别喜欢一首诗，少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。蒋捷的虞美人诠释了人的一生，孤单是一群人的狂欢，狂欢是一群人的孤单，少年是喜欢人群闹闹的，而真到了经历世事，滴答滴答雨打空竹的声音是那么美妙，虽然孤独但是饱满。谁来渡你的劫？若是没有答案，那就做一点让迷惑少一点的事情。好习惯，益终生洛龙九小六三班 张园园家长中国古典诗歌浓缩了我们母语的精华，以其特有的节奏感、韵律感、美观性等特质，从古到今始终散发着迷人而高贵的气质。我在看孩子读诗的过程中，逐渐坚定了一个认识，即儿童应该大量背诵诗歌，尤其是古诗。儿童时期是记忆的黄金时期，这个时候阅读和背诵的东西，真正会刻进脑子里，内化为自己的智慧财富。所以我们更应该珍惜童年时代的背诵，不要让孩子把时间浪费在一些平庸之作上。以唐宋诗词为主的古典诗歌，我觉得它值得一个人从小背到老。读得多背得多了，不仅字面意思很容易理解，她也5 / 10逐渐学会领略诗歌中方方面面的美。她对学习古诗有长久的兴趣，从来不把背古诗当作一项单方面加给她的任务，而是当作爱好，慢慢享受。事实上诗歌越背越容易，这方面也同样存在熟能生巧。诗歌是一块精美蛋糕，我们把它送口中，只是为了品尝它的香甜，不是为了某天向别人炫耀我吃过蛋糕，也不是为将来某一天可能饿肚子而储存更多热量。在享受之外没有其它功利心背诵是为了更好地把那些诗句内化为自己的东西，更好地体会诗歌的语言美、意境美、想象美，而不是为了“会背诗” ，在诗歌之外没有任何其它目的这才是应有的目的。所以不要让孩子给别人表演背诗，不要当着孩子的面对别人说他背会了多少诗，这样才能让孩子对诗歌抱有单纯的心境，也才能产生真正的好感。她对古典诗词的兴趣一直很浓厚，理解得也很好。她在写作文时经常引用一些诗句，总是能够提升文采，作文成绩一直不错。只要家长能经常和孩子一起去读去背，这方面修养自然会加深。孩子的感悟多半比家长更好，他在简单的诵读中，也会有好多收获。家长和孩子一起去学习，是件非常奇妙的事情，更容易唤起孩子的兴趣，也会让双方都有很强的成就感。6 / 10我国古典诗歌浩瀚如大海，璀璨如星河，每个人所接触的不过沧海一粟；并且对所接触的有限的篇章，我们也不敢说完全读懂了读透了即便这样，已受益匪浅。有一次，我看到孩子在作文里说她喜欢读古诗，我真的很欣慰生活里有些美丽的爱好，那是怎样的一种滋润；人生中有些读不尽的东西，那是怎样的一种财富啊！所以，我最后想说的是，被古诗滋养的孩子，得到的不仅仅是诗情和文才，实际上也成为被生活和命运多一份垂青的人。在平凡的生活之外，他更有一个美丽的世界。让孩子多读些诗吧！爱读古诗的女儿洛龙九小 六三班 徐思洋家长背诵古诗文经典是一种寓教于乐的活动，容易激发孩子的学习兴趣。它也能、提高孩子的审美能力。有一天，我带着女儿到隋唐遗址公园散步，我面对着图画一样美丽的湖水清莲，正琢磨着该如何描述，女儿脱口说出一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头” ，我被女儿如此贴切的审美表述惊住了古诗也能培养孩子的耐性。孩子背诵的古诗文，难易结合，长短相交。一篇篇诗文的成功背诵，孩子在获得成就感的同时，培养了持之以恒的精神。7 / 10另外古诗文的背诵也从根本上提高孩子的人格修养。现在的独生子女很容易得一种“时代病” ，即对人不感激，对事不认真，对物不珍惜，对己不严厉。父母、老师为他做什么，他都觉得理所当然，是应该的，从无感激之心；对事不认真，什么都当成额外负担，都敷衍了事；对物不珍惜，物质条件太好，一切得来人容易，所以不珍惜；最根本的是对自己不严厉，总是姑息自己，迁就自己，为自己找理由。长此以往，又怎么能懂得如何做人呢?可是我的女儿读了古诗之后，她很明显的长大了不少。她从锄禾中体会到了要珍惜粮食，从游子吟中感受到了要回报父母；她从九月九日忆山东兄弟中体会到了对亲人的思念之情。西方有一个文学家曾经说过，一个人的成长就像是一棵葡萄树，他的技能、知识就像那一串串的葡萄，而胸怀、情感、意志就是支撑葡萄树的支架，如果没有支架，葡萄树就只能匍匐在地并最终和它的珍贵的果实一起烂掉!我们现在要做的这个工程，就是要同家长、老师一起，帮助孩子们立起这样个支架。读古诗，让孩子有益于孩子的成长!我与古诗洛龙九小 六三班李冰洁8 / 10在我的生活中有许多好朋友。同学、书籍、动物，对了，还有一个最友好的朋友古诗文。古诗是我小时候交的第一个好朋友。在我才开始认字的时候，妈妈就把优美的古诗文讲给我听，我听的是津津有味、念念不忘。 咏鹅描写了鹅在水里游泳的情景；静夜思诉说了家人想念家乡的情感；劝学提醒了我不要浪费时间，勤奋学习；望庐山瀑布描绘了一幅壮观无比的景象。后来，我渐渐地对古诗文失去了兴趣，我有幸在六年级遇到了一位和蔼可亲、美丽漂亮的老师，她的脸上总是笑吟吟的，令人感到亲切和温暖。她对我们提出了每天背诗的严格要求，开始时有许多同学多不太理解，我也不是很理解老师的意图，老师为了鼓励我，提出了要与我比赛背诗，看谁背得最多。老师用了一些巧妙的方法，背诗非常快，我按照老师的样子背诗，渐渐的，我对背诗越来越感兴趣了。在老师的严格要求下，我已经背过 80 首诗了，现在，我对背诗更加感兴趣了，我从背诗这件事中得到了许多指示，还学到了做什么事都不要半途而废的精神。我爱古诗文，古诗与我同行 。粉笔字赛后感想吴望华9 / 10上周五学校布置全体教师进行粉笔字书写比赛，这是一次十分有意义的活动。虽说现在多媒体早已进入课堂，教师可以少写或不写粉笔字，但教师的粉笔字写得如何，仍是教师的一项十分重要的基本功。教师课堂上粉笔字写得好，直接影响学生的写字的好坏。教师好得粉笔字，必将为学生写好字起着情移默化的作用。这次学校布置教师书写的内容是两首古诗静夜思和春晓中选一首。我选择书写春晓这首诗，如图。我在书写这幅字时，想到尽量写出一点书法作品的感觉，所以能写繁体字的尽量写繁体字。书写时，一气呵成，没有修改。正文采用溶10 / 10合自己书写习惯的楷体，落款为行书。粗粗看上去效果还行，但仔细看来，问题多多。例如， “春”这个字的敝与捺写得拘谨，分开的角度偏小；“眠”字的斜勾不