高考中思维导图的运用.pptx

思维训练决胜高考 赵国庆博士guoqingzh 北京师范大学教育学部北京师范大学思维训练研究中心 从三道面试题开始 1家庭联产承包责任制不能推动现代化农业生产 你对这个问题怎么看 P PMI 2 用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议 T 3 金融危机对农村有何影响 F PMI 内容提要 如何训练思维 应用思维工具解答高考面试题 一 面临的形势和挑战 高等教育迈入大众化阶段 就业压力持续加大 茫茫人海 我的工作在哪里 大学 只是新的起点 过去 99年前 录取率10 20 高考是千军万马过独木桥考大学是激烈的竞争考上大学后是相对不激烈的竞争现在高等教育已迈入大众化教育阶段高考已成为名校入场券之争 考大学 竞争不激烈考好大学 竞争激烈考上大学后 竞争更加激烈 我们的第一步 考上好的大学 高考变革 规模不断扩大的高校自主招生 高考依然是学生的指挥棒 高中教育的根本目标还是满足高考的要求 从2003年开始进行的高校自主招生 到去年 2010年 试点高校一共有80所 北约 北大 含医学部 北航 北师大 南开 复旦 厦大 港大 华约 清华 人大 上海交大 中国科大 西安交大 南大 浙大 高考变局 高校自主招生 从知识到能力的变革 2011年高校自主招生刚刚结束 今年的自主招生的改革幅度和力度 相比较往年而言在不断放大 自主招生的笔试和面试内容 就如同公务员考试的行政能力测试和申论一般 越来越关注考生的思维能力题海战术失灵短期突击无效 让我们来看一些高校自主招生面试题 清华大学 如何看待高考加分政策 PMI 阿凡达 很火 欧美大片 日本动漫也很受欢迎 如何在这种环境下发展中国文化 白帽 黑帽 绿帽 用一个成语形容你眼中的哥本哈根气候会议 FIP APC PMI 用关键词概括2010年中国现状 CAF FIP 中国是否已步入高房价时代 你的观点是什么 白帽 黄帽 黑帽 绿帽 一根火柴在不能折断的前提下 如何摆成一个三角形 就张磊向耶鲁大学捐款8888888美元发表观点 第一次和第二次世界大战期间 有什么重大的化学发明 北京大学 人的生命是否属于自己 优质学生享受优质教育是天经地义的吗 经济学家认为 科技发展造成了就业岗位的减少 有人提出一个岗位由两个人做 你怎么看 如果你是联合国秘书长 如何解决索马里海盗问题 有人说应对全球气候变化的哥本哈根峰会是一场政治博弈 你怎么看 国际社会先后签订了 京都议定书 和 哥本哈根协议 其中涉及 碳汇 请问何为碳汇 谈谈对碳排放交易权的看法 北京大学 农村的孩子会种地 城里的孩子会画画 前者是否也是一种素质 家庭联产承包责任制不能推动现代化农业生产 你对这个问题怎么看 我是一个克隆人 我有血和骨 把Y染色体换成X染色体 我的小克隆就是一个异性 请解读这首诗 从价值观上说 什么是幸福 精神生活可以用什么标准来衡量 我们的政府应该是领导型政府还是服务型政府 浙江大学 从手机 三农 德与思 美国四个词中任选其一做3分钟评论 若你准备出一本书 你会选择哪些话题 从哪些方面进行策划 2010年房价是涨还是跌 奥巴马获诺贝尔和平奖 你怎么看 请谈谈上海迪斯尼的利与弊 真小人与伪君子 正说历史与戏说历史 高学历与高素质 复旦大学 如何统计上海公交车数量 金融危机对农村有何影响 社会上人与人之间关系为什么会冷淡 先秦诸子百家的看法中 你比较认可什么观点 高校自主招生考试面试题构成元素 然而 这一趋势还在向中学招生蔓延 青岛二中3年面试题目的发展趋势 青岛二中3年面试题目的发展趋势 知识性要求 集中综合性要求 加强思考性要求 加强并细分 二 我们将向何处去 21世纪的人才标准 在20世纪的大部分时间 大多数工人一生中从事两份或者三份工作 然而美国劳工部估计现在平均每个工人在40岁前有可能从事超过10份的工作 2010年社会需求的前十位并没有在2004年出现 Gunderson Jones Scanland 2004 因此 我们目前正在帮助学生为现在不存在的工作做好准备 使用还未发明的技术 解决我们现在尚未知晓的问题 高效学习 我们所知道的理解性教学 UNESCO 教育的四大支柱 联合国教科文组织于1986年就提出了教育的四大支柱 即 Learningtoknow 学会学习 Learningtodo 学会做事 Learningtoco operate 学会合作 Learningtobe 学会生存 未来的文盲 不再是不识字的文盲 而是没有学会怎样学习的人 到2020年 基本实现教育现代化 基本形成全民学习 终身学习的学习型社会 进入人力资源强国行列 国家中长期教育改革和发展规划纲要 2010 2020年 21世纪 左脑统治的逻辑 线性 基于推理思维方式的 信息时代 即将过去 取而代之的是一个全新的注重右脑 综合的 创造性的 基于情境思维方式的 创感时代 DanielH Pink AWholeNewMind 2005 左右脑功能 左脑在做什么 右脑在做什么 反时针旋转 顺时针旋转 全新思维 六感 思考的质量决定未来的质量 对于过去你可以分析 但对于未来 你却不得不去设计 只有设计才能传递价值 爱德华 德 波诺 重要的不是获取知识 而是发展思维能力 教育无非是一切已经学到的东西都遗忘掉的时候所剩下的东西 劳厄 1879 1960 思维力 行动力 表达力 思维力是万力之源 一旦思维出了偏差 行动力越强 犯的错误就越大 智能的构成 如果把智商比作一辆汽车的硬件基础 那么知识就相当于车子的汽油 思维能力就是这部车子的司机 智商并非智力的绝对构成因素 知识储备不能决定一个人最终的成功聪明的头脑装满各种知识 如果没有好司机的驾驭 依然是迷途的羔羊 思维的技术可以学习 可以训练 可以提高 三 如何训练思维 没有指引的思考 偏离定势先判断后思考走极端片面 只看到问题的局部 情绪化 高质量思考者的特征 聚焦先分析后判断理性 不受情绪干扰创意 如何成为一个高效思考者 第一步 希望成为高效思考者第二步 将注意力集中在思考上第三步 思考第四步 拥有一定思考的技巧第五步 加以练习 思考是一种技能 可以通过训练提高 思维训练的基本方法 方法一 将思维能力作为知识传授的副产品 方法二 直接教授思维 TeachingThinkingDirectly 思维训练的五阶段 认识自己的思考 指引思考 激发思考 组织思考 应用思考 隐性思维显性化 显性思维工具化 高效思维自动化 思维导图 概念图等 CoRT1 CoRT4 六顶思考帽 思维训练课的价值和意义 显性思维教学 隐性思维教学 作为副产品的思维教学 直接教授思维 自省式思维教学 作为教学内容的思维教学 转变为 转变为 转变为 国际上知名的直接思维训练体系 TonyBuzan的思维导图EdwardDeBono的六顶思考帽 CoRT思维训练日本七田真的右脑思维训练杜曼的幼儿思维训练 TonyBuzan与思维导图 英国大脑基金会总裁 大脑和学习方面的世界顶尖演讲家 被称为 智力魔法师 世界大脑先生 英国的 记忆力之父 世界记忆力锦标赛的创始人 世界快速阅读锦标赛的创始人 思维奥林匹克运动会的创始人 大脑和学习方面的世界超级作家 出版了87部专著或合著 系列书销售量已达到一千万册 全球的公众媒体人物 在英国和国际电视台出现的累计时间超过1000小时 拥有超过3亿的观众和听众 国际奥林匹克教练和运动员顾问 英国奥林匹克划船队 和 英国奥林匹克国际象棋队 的顾问 本人也曾经在运动项目上获奖 东尼 博赞 线性笔记及其问题 传统的笔记风格 思维导图的优势 续 EdwardDebono与水平思考 剑桥大学哲学博士 牛津大学心理学及生理学荣誉博士 牛津大学医学博士 英国罗德 Rhodes 奖金得主 任职于剑桥 牛津 伦敦大学和哈佛大学 全球首席思维科学家 教育家 2002年埃森哲研究机构评选为改变人类发展进程的50人之一拥有76本著作 被译成超过35种文字 Dr EdwarddeBono PeterDebono来师大参观交流 思维训练 到底训练什么 高级思维能力 那么什么是高级思维能力 Bloom的认知目标分类学 1956 高级认知 低级认知 Anderson认知目标分类学 2001 高级认知 低级认知 创造性思维 批判性思维 Marzano人类学习模式图 2007 自我系统 元认知系统 认知系统 知识 思维系统 新任务 继续现有行为 N Y 决定是否介入 建立目标和策略 处理相关系统 Marzano的教育目标分类学 2007 低级思维 高级思维 课程内容安排 四 思维训练实战 思维游戏一 道具准备白纸笔 最好为铅笔 要求自己独立完成 请勿观看他人若做过此游戏 请暂时保持沉默 游戏一 续 游戏准备画一个坐标轴以坐标轴的零点为中心 画一个正方型在该正方形中 再画三个小正方形将小正方形和坐标轴所围成的面积涂上阴影 如图 红色部分 游戏一 续 任务1将第一象限中非阴影部分的面积用一条直线分为两个部分要求 被分割出来的图形面积相等 形状相同时间 10秒 游戏一 续 任务2将第二象限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分要求 被分割出来的图形面积相等 形状相同时间 10秒 游戏一 续 任务3将第三象限中非阴影部分的面积分为四个部分要求 被分割出来的图形面积相等 形状相同时间 1分钟 游戏一 续 任务4将第四象限中非阴影部分的面积分为七个部分要求 被分割出来的图形面积相等 形状相同时间 1分30秒 游戏一 续 启示因自身固以形成的思维定势或经验而将问题复杂化有时候摒弃固有的经验或思维会做得更好当你努力寻找钥匙时 门可能没锁 任务1 任务2 任务3 任务4 由浅及深的思考过程 形成一种思维模式 你的思维被禁锢了么 思维游戏二 视觉游戏 思维的错误绝大部分发生在感知的领域 而非逻辑推理上 因此 思维训练的重点 是感知能力的训练 更清楚一点 应该是注意力指引的训练 思维游戏三 您如何看待上述言论 有人认为 公交车里应该撤掉座位以承载更多的旅客 对抗性思维VS平行思考 对抗性思考 平行思考 PMI思维工具 P plus 有利因素 你为什么喜欢这个观点M minus 不利因素 你为什么不喜欢这个观点I interest 兴趣点 你对这个观点感兴趣的地方 我们对一个观点不应该仅仅表示喜欢或者不喜欢 而应该使用PMI进行分析 可以把PMI看作一种对待观点和建议的思维工具 PMI范例1 你很想要个手机 如何说服父母给你买呢 思考过程 P 有利因素 便于联络 快速解决问题 及时求助 发短信 节日问候 体验新技术 跟上时代 M 不利因素 影响学习 分散精力 昂贵 易丢失 对身体有辐射 I 兴趣点 买个便宜的 保证回家后不用 承诺小心保护 PMI范例2 让孩子给父母发零花钱分析过程 P 有利因素 锻炼孩子理财意识 让孩子换位思考 培养孩子节约习惯 父母可能会有意识的节约 M 不利因素 占用孩子时间 孩子无法I 兴趣点 要制定好相应的规则 让孩子尝试一段时间看看 父母给孩子介绍基本情况 思维游戏四 你如何看待上述言论 有人提议要在澳大利亚引入野兔 以便能有更多的肉类品种 C S 结果和结局 思维工具 C S是指对行动 计划 决定 原则等做出预见的思考过程 结果的类型 思考范例 澳大利亚引入野兔的思考程序 练习 现在一个流行的做法是 孩子负责考试 家长负责填志愿 分别站在学生 家长 学校 社会的角度做C S思考 一种新的法律提议允许学生在12岁以后离开学校自己开始谋生 分别站在学生 学校 社会的角度做C S思考 一种新的发明让人可以分别出谁在撒谎 就这个问题做一个直接C S测试 思维游戏五 父亲对女儿很生气 他给了女儿双倍的零用钱 你认为他为什么这么做 我为什么要做 我想做什么 我做这件事的目的是什么 当你做事情时 你必须明确自己想要达到什么目标 如果你清楚地知道自己想要达到的目标 就可以使你更好地思考自己应该怎样去做 如果你能看清别人的目标 它也能帮助你理解他人的思维 A G O 方向 目的 目标 工具 A G O范例 父亲对女儿很生气但给双倍零用钱女儿偷过钱 避免继续偷钱内疚于对女儿生气 弥补内疚为了告诉他的女儿 即使对女儿生气 但依然爱她为了让女儿多去看电影 避免家庭产生紧张的气氛目的是当他再次生气时 可以收回一部分零花钱 如果你清楚地知道你的目标是什么 那么实现它就更容易 在同样的情况下 不同的人会有不同的目标 在实现最终目标的道路上 会产生一个接着一个的小目标 目标应该现实 真切 可行 这样一个人才能真正实现它 人们会有许多目标 但是有些目标比其他目标更重要 A G O 原则 练习 父母为你做出了很多为自己都做不到的能力 他们的AGO是什么 你人生的AGO是什么 学校教育的AGO是什么 如果你是一所学校的校长 你的目标是什么 思维游戏六 13岁的女儿吸烟 父母非常生气 他们各自的观点是什么 了解其他人的观点对我们非常重要 OPV是治疗自私的灵丹妙药 能否重视别人的观点 能否采纳别人的意见 对一个人能否取得成功是至关重要的 即使在同样的情况下 人们看待问题的方式和角度也会各不相同 得出的结论自然会不同 能够知道别人怎样思考是思维的一个重要组成部分 试着从其他人的观点来看问题就是OPV要解决的问题 O P V 其他人的观点 工具 女儿吸烟的OPV分析 女儿只是想尝试吸烟的感觉 因为同伴都吸 也不得不吸 不了解吸烟的危害 叛逆 老师 家教有问题 问题女孩 家长 有害健康 不良习惯 给父母丢脸 不论你是否同意它 你都应该看到其他人的观点 每个观点对其持有人来说可能是正确的 但把它用于别人就不一定正确 不同的人有不同的职业 社会背景 知识状况 兴趣 价值观念和需求等 所以在同样的情况下 观点完全不同也不足为怪 试一试 看别人是否能想到你的观点 要能够分清楚观点之间的差异 O P V 要点 练习 父母禁止他13岁的女儿吸烟 他们各自的观点是什么 有位发明家发明了一种制造布匹的新方法 这种发明意味着20个人中只能雇佣一个来制造布匹 给发明家 工厂主 工人和普通百姓做一个OPV测试 有个男孩上课拒绝听从老师的指令 老师将他的情况汇报给了校长 校长决定将其暂令退学 男孩 老师 校长 家长以及他的观点是什么 一个人