北师大版2020年中考科学错题集训13：常见的化学反应D卷.doc

北师大版2020年中考科学错题集训13：常见的化学反应D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列图示“实验操作”与图下面对应的“实验目的”相一致的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列标志中，属于物品回收标志的是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）下列选项中，各组内物质之间不能发生反应的是（ ）A . NaOH和盐酸B . Ba（OH）2和K2SO4C . NaCl和AgNO3D . Na2CO3和KNO34. （2分）早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究，关于该实验说法错误的是（ ）A . 实验前应该检查装置的气密性B . 实验开始后，可观察到A中粉末变成黑色，B中澄清石灰水变浑浊C . 该实验中一氧化碳是还原剂D . C导管口放置点燃的酒精灯的主要目的是验证一氧化碳有可燃性5. （2分）（2017嘉兴）以下四个化学反应都有气体产生，其反应类型和产生的气体性质均正确的是（ ）选项化学反应方程式反应类型气体性质AFe+H2SO4=FeSO4+H2置换反应还原性B2H2O2 2H2O+O2分解反应可燃性C2KClO3 2KCl+3O2化合反应氧化性DCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2复分解反应酸性A . AB . BC . CD . D6. （2分）能够有效地阻挡太阳的紫外线辐射的气层是（ ） A . 大气上层B . 大气下层C . 臭氧层D . 同温层7. （2分）水蒸汽通过红热的碳粉，发生的反应为：H2O+C X+H2 ， 则X为（ ） A . CO2B . COC . H2CO3D . C8. （2分）有一包白色固体，可能含有 BaCl2、KCl、K2SO4、K2CO3 中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀的量与加入盐酸体积的关系如图所示，由此推断白色固体中（ ）A . 肯定只存在 BaCl2B . 可能存在 K2SO4C . 可能存在 KClD . 肯定不存在 K2CO39. （2分）铜与稀硝酸反应可产生一种气体X，方程式为3Cu+8HNO33Cu（NO3）2+2X+4H2O，则X的化学式是（ ）A . 2OB . NOC . CuD . N210. （2分）某化合物在空气中燃烧生成了二氧化碳和水，下列关于该化合物的组成说法中正确的是（ ） A . 肯定含有碳、氢、氧三种元素B . 肯定含有碳、氢元素，可能含有氧元素C . 肯定含有碳、氢元素，不含氧元素D . 不可能同时含有碳、氢、氧三种元素二、 综合题 (共4题；共15分)11. （3分）纳米材料具有特殊的性质和功能，如纳米氧化铜具有类似人工模拟酶的催化性能。（1）氧化铜中铜元素的化合价为_。（2）纳米氧化铜能将过氧化氢催化分解，该反应的化学方程式为_。12. （2分）2013年5月9日，宁波一家面馆误把亚硝酸钠（NaNO2）当成食盐和进面里，导致多人中毒。（1）NaNO2中N元素的化合价为_。（2）NaNO2中氮、氧元素的质量比为_。13. （3分）按题目提示写出有关的化学方程式和部分物质的化学式（1）将黑色氧化铜粉末置于试管中加热；通入氨气，则生成红色的铜、水和一种气体单质该反应的化学方程式是：_（2）在细菌作用下，用氨处理含甲醇(的工业废水，使其变为元素的N2和CO2 ， 从而清除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O，其中B物质的化学式是_（3）在400左右，有催化剂存在的条件下，用氨气可将有毒气体NO还原为N2和H2O，与出该反应的化学方程式：_14. （7分）为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，小刚和小勇同学进行了如下实验： （1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。 实验过程和测定的相关实验数据如下图所示：小刚根据“蛋壳残渣质量为3.9克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ；小勇根据“反应过程中减少的质量”也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小勇的计算过程和结果。（2）小刚和小勇根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因。 三、 填空题 (共1题；共4分)15. （4分）A是不含结晶水的纯净物，它叫碱式碳酸铜（俗称铜绿），化学式Cu2(OH)2CO3 .加热后生成了三种氧化物，其中一种黑色粉末(CuO)、一种常温下为液体和一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体.请你写出上述反应的化学方程式_. 四、 实验探究题 (共5题；共16分)16. （3分）家庭生活中制作食品经常用到碳酸钠（苏打）和碳酸氢钠（小苏打），碳酸氢钠不稳定，在潮湿空气中缓慢分解，受热至65以上迅速分解，270时完全分解为碳酸钠某同学为探究它们的性质差异，设计了如图所示装置进行实验请回答：（1）加热一段时间后，甲、乙两烧杯分别看到的现象是_；由此可得出的结论是：_（2）写出发生反应的化学方程式_（3）该装置设计的优点是_17. （4分）我国北方出现了大面积的冰雪灾害，在除雪过程中，融雪剂发挥了很大的作用。某公司生产的融雪剂是由氯化钠、硝酸钠、氯化镁、硫酸铜中的两种或两种以上的物质组成的。小佳同学为探究其成分，设计并完成了以下实验：请你根据以上设计过程，完成下列空白：（1）该融雪剂中一定含有_ (写化学式，下同)（2）一定不含有的物质（并说明理由）_。18. （3分）小明买了一种“气泡爽”的冲调饮料。 （1）小明阅读资料发现：“气泡爽”原料中的柠檬酸和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水，可以发生以下反应，请填写柠檬酸的化学式。 3NaHCO3_=C6H5O7Na33H2O3CO2（2）小明想探究加水温度对产生气体量的影响，小明设计了如下实验方案。 在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置(如图)分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“气泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_。实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积1200毫升15 a(待记录)2200毫升50 b(待记录)（3）通过实验，小明测得：a64毫升，b132毫升，由此获得结论：“气泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“气泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是_。 （4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用(3)中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是_。 19. （3分）请回忆你学过的“质量守恒定律”的实验探究，并按要求完成实验方案一和实验方案二。(下表中的“实验结论”选填“”“”或“”)实验方案方案一方案二反应现象铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色反应前的总质量m1n1反应后的总质量m2n2实验结论分析m1m2n1_n2（1）表格中方案二中的空格为_；（2）将两个实验结果进行讨论对比时，有同学分析：有一个方案观察到天平不平衡，是因为_ ， 因此不能说质量不守恒。（3）在反应物不变的前提下，要使天平平衡，你对该方案改进的措施是_。20. （3分）探究燃烧与燃烧的条件实验如下图：（1）图一观察到铜片上白磷燃烧并产生白烟，红磷不燃烧水中白磷没有明显现象说明燃烧条件之一是_（2）图二观察到_，说明可燃物达到该物质的着火点还需要有氧气存在才能燃烧五、 解答题 (共1题；共6分)21. （6分）某海洋化工集团用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠96%为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入样品中，实验数据记录如下： 所加盐酸的次数第一次第二次第三次第四次每次加盐酸前烧杯及所盛物质的总质量/g158.0181.2X228.6所加盐酸的溶液质量/g25.025.025.025.0充分反应后烧杯及所盛物质总质量/g181.2204.4228.6253.6每次生成的二氧化碳质量/g1.81.8Y0（1）仔细分析表中数据，写出X、Y两数据的值：X_，Y_ （2）请你通过计算说明该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（要求写出计算过程，结果精确到0.1%) （3）根据实验数据，某同学在如图坐标纸上绘制出了所加稀盐酸质量与生成气体质量关系的曲线请你求出图中转折处P点的坐标（保留一位小数） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 综合题 (