四川省武胜中学2013届九年级语文下学期第一次月考试题.doc

2013年武胜中学九年级下第一次月考语文试卷【时间：120分钟】 【总分：120分】说明：此卷非答题卷，考生只须在答题卷上答题，卷面不允许用涂改液，保证卷面美观。一、基础知识积累与运用（每小题3分，共15分）1. 下列注音全对的一项是（ ）A. 深邃（su） 伫立（ zh） 骸骨（hi） 百鸟啾啾（qi）B孱弱（chn ） 瞰望（gn ） 恻隐（c） 引颈受戮（l）C胚芽（pi） 沉湎（ min ） 阴霾（ mi） 吹毛求疵（ch）D涟漪（y） 窒息（zh） 荣膺（yng） 万恶不赦（sh）2.下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A、我很愤怒小兄弟这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。 B、水浒传这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。C、“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。D、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。 3.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A、良好的心态是神舟七号航天员能否取得成功的重要因素。 B、居里夫人为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。C、通过这次灾后重建 ，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。D、生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。4.下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( )A. 我用残损的手掌是诗人戴望舒的作品。雨巷是戴望舒的成名作，他因此也赢得了“雨巷诗人”的雅号。B.范进中举选自清代小说家吴敬梓的儒林外史，故事抨击了对读书人进行精神迫害的封建科举制度，同时也反映了当时世态的炎凉。C.我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了很多著名人物形象，其中藤野先生、闰土、孔乙己都是其小说呐喊中的人物。D.俄国作家契诃夫的变色龙运用夸张手法描写了奥楚蔑洛夫对小狗态度的多次变化，淋漓尽致地刻画了一个谄上欺下、见风使舵、趋炎附势的小人形象。 5.请选出下列句子排序正确的一项（ ）该工程将以深圳湾体育中心为主体 为了迎接即将到来的大运会景观工程将采用LED灯南山区将在深圳湾和深圳湾片区打造灯光景观工程能根据需要变换红黄蓝绿紫等5种颜色辐射整个后海片区 A B C D二、古诗文名句默写（共15分，一小题1分）（6）为什么我的眼里常含泪水？_。（7）花间一壶酒，。（李白月下独酌）（8） 欲问行人去那边？。（王观卜算子送鲍浩然之浙东）（9），忽复乘舟梦日边。（李白行路难）（10），一夜乡心五处同。（白居易望月有感）（11） 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，。（诗经关雎）（12）走马川行奉送封大夫出师西征塞外狂飚卷地飞沙走石句子 ， ，。（13），今日又南冠。（夏完淳别云间）（14），甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（15）家在哪里？崔颢在黄鹤楼中说“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，韩愈在左迁蓝关示侄孙湘中则说“_？雪拥蓝关马不前。”（16）宁为百夫长，。（17）手中各有携，。（18），玉垒浮云变古今。三（10分）（本小题共3个小题）生活处处有语文。三年来，我们在老师的带领下尽情地漫游语文世界，感受课堂内外不可或缺的语文魅力；有人说，语文是海洋，是森林，其实我们每个人都一直生活在这个海洋与森林里。请你运用所学知识，完成以下语文活动任务。19. 【活动任务一解说图表】掌握好的学习方法或方式，可以提高语文学习的效率。下面是某县教育局教研室对访县一所初中学校的三个班级135名学生进行的“初中生语文学习方式与学习效率关系”抽样调查表，请你根据图表内容完成表后的问题。学习效率学习方式能掌握80%以上的（人）能掌握50%80%的（人）能掌握50%以下的（人）抽样调查人数（人）类型一：只听老师分析讲解1126845类型二：自己看书做题1028745类型二：以上两种方式结合368145（1）根据上表显示数据，你得出怎样的结论？（2分）答： （2）结合你的学习体会，试简要分析产生这一结论的原因。（2分）答： 20. 【活动任务一阅读名著】经常阅读名著，可以进一步丰富你的语文知识。生活中有许多家喻户晓的成语或典故就来自古典名著。下面所选内容就是现实生活中常用到的，与名著三国演义中的人物相关联，请你在括号中写出相对应的小说人物。（3分）（1）（ ）“大意失荆州”；（2）（ ）“赔了夫人又折兵”；（3）（ ）“鞠躬尽瘁，死而后已”。21. 【活动任务二读文仿句】经常读文仿句，加强书面语言表达能力训练，可以提高你的语文素养。下面语段是从一位即将毕业的同学所写日记中摘取的，请你阅读后依照画线句子的格式再仿写一句话将语段补充完整。（3分）初中三年，各门学科的学习，给了我们无穷的智慧与乐趣。语文课中的之乎者也，让我们感悟到了人生的丰富；美术课上的绿红青蓝，让我们描绘出世界的缤纷_； 。四、课内文言文阅读（13分）（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）天时不如地利，地利不如人和。 三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。 故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。22.下列词语中加点字意思相同的一项是（ ）（2分）A肉食者谋之 / 肉食者鄙，未能远谋 B. 又何间焉 / 数月之后，时时而间进C弗敢加也 / 万钟于我何加焉 D。忠之属也 / 嘱予作文以记之23.解释句中加点的字。（2分）（1）.小惠未徧 徧： （2）小大之狱 狱： . （3） 委而去之 委： （4） 域民不以封疆之界 域： 24. 将下面句子译成现代汉语(4分)(1) “忠之属也。可以一战。战则请从。 (2) 得道者多助，失道者寡助。 25.从“肉食者鄙，未能远谋。”这句话可以可以看出曹刿具有什么样的品质？（2分） 26. 乙文“天时不如地利，地利不如人和”的观点与曹刿论战中“小大之狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处。其相同之处是什么？你认为曹刿在军事方面的见地和孟子在政治方面的思想对我们今天治国有什么意义？（3分） 五现代文阅读。（8分）（一）孔乙己（节选）中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。 一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这 声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门 槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用 草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己 么？你还欠十九个钱呢！“孔乙己很颓唐的仰面答道，“这下回还清罢。这一回是现 钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这 回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己 低声说道，“跌断，跌，跌”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。27、划出选文中对孔乙己进行肖像描写的句子，并简析其作用。（2分） 28、“他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的”一句中，“摸”字的表达作用是什么？(1分) 29、“秋天是一天凉比一天”一句，除了交待时节气候之外，还有什么作用？（2分） 30、孔乙己被打断腿的直接原因和根本原因各是什么？（3分） 六、（本大题共5小题，共19分）阅读下面的文章，完成3136题。目送（龙应台）华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。很多的孩子，在操场上等候上课的第一声铃响。小小的手，圈在爸爸的、妈妈的手心里，怯怯的眼神，打量着周遭。他们是幼稚园的毕业生，但是他们还不知道一个定律：一件事情的毕业，永远是另一件事情的开启。铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影就好像一百个婴儿同时啼哭，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。我看着他瘦小的背影消失在门里。十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏乎不见。我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。我慢慢地、慢慢地意识到，我的落寞，仿佛和另一个背影有关。博士学位读完之后，我回台湾教书。到大学报到第一天，父亲用他那辆运送饲料的廉价小货车长途送我。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。卸下行李之后，他爬回车内，准备回去，明明启动了引擎，却又摇下车窗，头伸出来说：“女儿，爸爸觉得很对不起你，这种车子实在不是送大学教授的车子。”我看着他的小货车小心地倒车，然后噗噗驶出巷口，留下一团黑烟。直到车子转弯看不见了，我还站在那里，一口皮箱旁。每个礼拜到医院去看他，是十几年后的时光了。推着他的轮椅散步，他的头低垂到胸口。有一次，发现排泄物淋满了他的裤腿，我蹲下来用自己的手帕帮他擦拭，我的裙子也沾上了粪便，但是我必须就这样赶回台北上班。护士接过他的轮椅，我拎起皮包，看着轮椅的背影，在自动玻璃门前稍停，然后没入门后。我总是在暮色沉沉中奔向机场。火葬场的炉门前，棺木是一只巨大而沉重的抽屉，缓缓往前滑行。没有想到可以站得那么近，距离炉门不过五公尺。雨丝被风吹斜，飘进长廊内。我掠开雨湿的头发，深深、深深地凝望，希望记得这最后一次的目送。我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。31文中画线句子的含义是什么？请从表现手法的角度加以理解。（4分）告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。到了我才发觉，他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。32本文作者是怎样表现母子间“渐行渐远”这种疏离关系的？细读文章前半部分，请用8个字分条陈述华安和“我”分离的表现与心理变化过程。（4分）33第一自然段描写了怎样的情景？画横线部分的景物描写包含着什么寓意？请概括说明。（2分）34下列对这篇散文的分析，正确的两项是：（）（）（2分）A龙应台这篇目送带给我们的不仅是一份血浓于水的亲情的感慨和温暖,更有一份对生命本质,生命起点与终点的深刻思索。B这篇文章告诉我们：你的孩子并不属于你,他们是生命延续的代表，他们经你而来但非为你而生，你可以给他们爱却不能给予思想，因为他们有自己的心。你可以尽力去爱他们，却不能要求他们爱你C我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。D“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。E“他没开到大学正门口，而是停在侧门的窄巷边。”说明父亲不愿意让女儿的新同事们知道女儿有一个运饲料的穷酸父亲，他为自己没能风风光光送女儿上班而羞愧，可以看出父亲的虚荣心很重。35文中两次写到同一段话：“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”简要分析这种写法的好处。（4分）36探究：本文标题耐人寻味，请你先简要概括作者写了哪两种“目送”，然后结合有关内容说说文章以“目送”为题的寓意以及给你的启示。（3分）五、写作（40分） 下面两个题目任选一题作文。 面临初中毕业，你最难舍的可能是与你朝夕相处三年的同学。三年来你们一起做过许多有意义的事，度过了一段难忘的时光。三年来你们也许吵过恨过，也许没有说过话，也许你们是知心朋友现在，你或许想起了一些往事，或许想对同学说一些话，或许想起给你印象最深的某位同学请以“同学”为话题，自拟题目作文，不少于600字。 相逢在 人生有相识，有