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河北平山中学赵云鹏 人教版高中化学必修1 第三章金属及其化合物 必修课程 化学1 化学与生活 选修课程 化学2 化学与技术 物质结构与性质 化学反应原理 有机化学基础 实验化学 高中化学课程 化学必修1 化学物质及其变化 从实验学化学 金属及其化合物 非金属及其化合物 化学实验安全 混合物的分离和提纯 化学计量在实验中的应用 物质的分类 离子反应 氧化还原反应 金属的化学性质 金属化合物 金属材料 硅氯 硫和氮的化合物 氨硝酸硫酸 化学1 金属及其化合物 金属的化学性质 金属化合物 金属材料 说课内容 说课标 说教材 说建议 说课标 课程标准 内容目标 了解钠 铝 铁 铜等金属及其化合物的主要性质 能列举合金材料的重要应用 三维目标 三维目标 知识与技能 过程与方法 了解钠 铝 铁等金属及其化合物的主要化学性质 例如铁三角和铝三角 能描述重要实验的实验现象 例如钠与水反应铁与水蒸气反应铝箔加热 运用比较归纳的方法 理解各类金属化合物的性质 通过探究性实验 培养实验操作能力 观察能力 情感态度与价值观 通过多种的活动 积极提问 互相交流 培养质疑精神 创新精神和合作精神 通过实验探究 培养兴趣 培养认真严谨的科学态度 说教材 编写体例 编写特点内容结构 知识整合 编写体例 节 辅助设计 章 习题 家庭小实验 资料卡片 科学视野 思考与交流 学与问 实验 章名 章前图 章引言 归纳整理 复习题 文字图片 编写特点 内容结构 章结构特点 从生活走进化学 从生活走向化学 从化学走向社会 已有知识 生活经验视角 学科视角 社会视角 共性到特性 知识整合 必修I第三章金属及其化合物 必修II第一章碱金属元素 铝的冶炼 金属的腐蚀及防止 钢铁的冶炼 选修4第四章金属的电化学腐蚀与防护 选修2第三单元金属材料 选修2第二单元海水提镁 说建议 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用建议 教学建议 问题引领教学 充分利用实验 重视探究式教学 联系社会生活实际 问题引领教学 钠与水反应实验演示时 让学生观察实验并描述现象后 提出思考问题 钠为何保存在煤油中 钠与水反应生成的气体是什么 你是怎样判断的 如何用实验验证 继续提出 二氧化碳可以灭火 钠着火能否用二氧化碳灭火呢 过氧化钠与二氧化碳反应 给出实验过氧化钠与二氧化碳反应生成氧气 学生理解不能用其灭火 紧接着提出泡沫灭火器 干粉灭火器能否用与钠着火时灭火 学生经过思考和讨论一一否定后 并得出用什么办法解决 充分利用实验 化学学科的基本特征就是以实验为基础 重要的化学知识与实验总是相伴而生 焰色反应补做了铜丝实验 让学生知道焰色反应是元素的性质 钠在空气中燃烧 重视探究式教学 实验探究是元素化合物知识学习的有效策略 在教学中创设兴趣情景 问题情境 设计学生探究实验 让学生在体验探究活动中 自主构建知识体系 联系社会生活实际 合金材料的相关性能的介绍 为我们在生活中选择金属材料起着非常重要的作用 评价建议 过程结果评价结合 评价主体多元互动 过程评价学案体现 结果评价测试体现 个人评价 教师评价 生生评价 家长评价 例如 在单元复习时设计学案 请同学们分别画出钠 铝 铁三种元素对应的单质 氧化物 氢氧化物 盐之间的转化关系图 并据图写出转化的化学方程式 有离子反应的写出离子方程式 自己先做 小组内讨论 小组间展示和评价 个人再总结得出结果 教师及时指导和评价 课程资源开发