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部编版2019-2020学年二年级上册语文课文4第14课我要的是葫芦同步练习（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共60分)1. （12分）写出带有下面偏旁的字讠_、_、_ 阝_、_、_日_、_、_ 口_、_、_2. （12分）写出有下面组成部分的字 再组词。扌_；氵_；心_。 3. （3分）词语搭配小葫芦 葫芦藤 小花细长的_雪白的_可爱的_4. （8分）看拼音，写词语。 chu xidng zhqin zhn wn qujio j_f shch ynkun fn n hohu hu_5. （8分）形近字组词。墙_ 牌_ 覆_ 辣_蔷_ 脾_ 履_ 棘_6. （5分）仔细读诗小儿垂钓，说说那一句是写小孩钓鱼的句子？ 7. （12分）给形近字组词。 架_抄_滴_服_偷_哀_驾_妙_摘_报_愉_衷_二、 阅读理解 (共1题；共13分)8. （13分）阅读下文，回答问题不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了!远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。（1）按要求写拟声词。雷声_ 雨声_ 风声_鸟叫声_ 钟声_ 铃声_（2）联系上下文，解释划线的字。天空塌下一大块。 塌：_。许多人被火围困在山顶上。 困：_。（3）这段话是围绕“_”这个词来写的，写了_、_、_、_等地方的可怕。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、
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