北师大版科学中考复习专题21：电路探秘（II）卷.doc

北师大版科学中考复习专题21：电路探秘（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共17题；共34分)1. （2分）关于电流和电路，下列说法中正确的是（ ）A . 只要电路中的电荷发生了移动，电路中就会产生电流B . 从能量转化角度来看，电源是把电能转化为其他形式能量的装置C . 串联电路中的开关控制整个电路，并联电路中的开关只能控制部分电路D . 在电源外部，电流的方向是从电源正极流向电源负极2. （2分）在有些化纤地毯的编制过程中，往往夹杂一些不锈钢丝，其作用是（ ） A . 钢丝能增大摩擦B . 钢丝能反射光，美观C . 钢丝容易传递热D . 钢丝能把由于摩擦所带的电及时传走3. （2分）要使一根镍铬合金线接入电路的电阻变大，可采用的方法是（ ）A . 增大导线两端的电压B . 减小导线中的电流C . 将导线拉长后接入电路D . 将导线对折后接入电路4. （2分）下列用电器中，不需要变阻器的是（ ） A . 调温电熨斗B . 无极调光台灯C . 收音机的音量调节旋钮D . 家用白炽灯5. （2分）分析复杂电路中各用电器的连接关系时，为了将电路简化，通常先把电路中的电流表和电压表进行简化处理。正确的处理方式是（ ） A . 把电流表看成是断路的B . 把电流表看成是一个大电阻C . 把电压表看成是断路的D . 把电压表看成是一根导线6. （2分）如图所示的电路中，电源电压保持不变。当闭合开关S后，滑片P在A点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I1、I2；滑片P在B点时，通过两个电阻R1、R2的电流分别为I3、I4。下列判断正确的是（ ）A . I1I3B . I1I2C . I1=I4D . I2I47. （2分）近几年湖州市中小学生进行体能测试中有一个项目坐位体前屈，就是利用“坐位体前屈测试仪”进行身体柔韧性测试。测试者向前推动固定在滑动变阻器滑片上的滑块，滑块被推动的距离越大，仪器的示数就越大。其中肯定符合设计要求的电路是（ ） A . B . C . D . 8. （2分）如图所示的电路图，开关S接到a时，电压表示数为9V，开关S接到b时，电压表示数为4V，下列说法不正确的是（ ）A . 电源电压为9VB . 灯L1两端的电压为4VC . 灯L2两端的电压为4VD . 灯L1和灯L2的总电压为9V9. （2分）有两盏灯L1和L2串联在同一电路上，则下列判断错误的是（ ） A . L1断路熄灭，L2也一定熄灭B . L1两端的电压一定等于L2两端的电压C . 通过L1的电流一定等于通过L2的电流D . 电路两端的总电压一定等于各灯两端的电压之和10. （2分）如图所示，电路中电源两端的电压保持不变，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2 ， 电压表A2的示数为U。某时刻，在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下，突然出现电流表A2的示数减为I1 ， 而电流表A1和电压表V示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障，下列判断中正确的是（ ） A . 电灯L出现断路B . 电灯L出现短路C . 滑动变阻器出现断路D . 滑动变阻器出现短路11. （2分）如图所示，小乐同学正在做“用滑动变阻器控制灯亮暗”的实验。闭合开关后发现小灯泡不亮，而电压表的示数接近于电源电压值，则电路中出现的故障可能是（ ）A . 开关处接线柱未拧紧。造成接触不良B . 灯丝断了C . 滑动变阻器有断路D . 小灯泡发生短路12. （2分）如图所示电路，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮。若电路中的故障是灯L1断路，用一块电压表查找故障，闭合开关S，下列说法中正确的是（ ）A . 电压表接在b、c两点间，电压表示数接近电源电压B . 电压表接在a、b两点间，电压表示数高于电源电压C . 电压表接在c、d两点间，电压表示数为0VD . 电压表接在a、d两点间，电压表示数为0V13. （2分）如图是学生设计的模拟调光灯电路闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（ ）A . 灯泡被铅笔芯短路B . 电源被铅笔芯断路C . 灯泡的阻值比铅笔芯总阻值大得多D . 铅笔芯的总阻值比灯泡的阻值大得多14. （2分）下列用电器中，不需要用变阻器的是（ ） A . 日光灯B . 电视机和收音机C . 调光书写台灯D . 调温电熨斗15. （2分）小柯将两个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U1、U2的电路中，如图，小灯泡均正常发光。则甲和乙两电路的总电流或总功率的关系正确的是（ ）A . I甲=I乙B . I甲=1/2I乙C . P甲=P乙 D . P甲=2P乙16. （2分）下列单位中，不是电阻单位的是（ ）A . B . VC . kD . M17. （2分）如图中的电路图和实物图相对应的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共8题；共18分)18. （2分）叶聪是班里有名的“科学迷”，他爱观察，勤思考。周末，他仔细观察了妈妈新购买的家用豆浆机的构造、铭牌及和妈妈制作豆浆的过程，发现其中用到了许多科学知识。 （1）机座底部安装有三个小橡皮碗，相当于“吸盘”，可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动。“吸盘”利用_起固定作用。 （2）豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个 电动机带动的打浆器构成。制作豆浆的过程是先加 热，再打浆，再加热煮熟，加热和打浆是交替进行的。由此可知，豆浆机中的电动机和电热器的连接方式 是_。 （3）王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大。王聪用同一支筷子，使其分别直立地漂浮在水和豆浆中，则筷子露出液面越_(填“多”或“少”)的密度小。 19. （3分）如图甲所示的电路是由半导体材料制成的电阻元件Z和定值电阻R构成的，改变电源电压，根据读取的电压表和电流表的数值，绘制出如图乙所示的U-I曲线。请根据图像回答下列问题： （1）电阻元件Z的阻值与温度的关系：_。 （2）当Z两端电压为2V时，Z消耗的电功率为_W。 （3）当电源电压为7V时，电流表的读数为0.2A，则定值电阻R=_。 20. （2分）飞行的飞机与空气摩擦后会带上电荷，为了避免着陆时可能造成的事故，可通过飞机起落架着陆时机轮上的轮胎将机身上的电荷导入地下，则这种轮胎应用_（填“导电的”或“不导电的”）材料做成。 21. （2分）通过阅读，小科知道了1791年意大利物理学家伏打发明了最早的电池伏打电池。在老师的帮助下，小科自制了一个如图所示的水果电池（伏打电池），但是不能确定哪个金属片是正极。请你帮他设计实验并进行判断。 （1）你选用的实验仪器：_（2）简述操作方法、实验现象和结论：_。 22. （2分）学习了同种电荷相互排斥之后，小乐同学大胆地猜想：电荷间相互作用力的大小是否与两电荷所带的电荷量和它们之间的距离有关呢？于是他如图甲所示，做起了实验。Q是一个带正电的物体，把系在丝线上的带正电的小球先后挂在A、B、C三处，比较小球在不同位置所受带电体的作用力的大小。则： （1）这个力的大小可以通过_。 （2）为使实验现象更明显，悬挂在丝线上的小球应选用_。 A . 小钢球B . 塑料泡沫小球（3）根据实验现象，可得出结论：_。 （4）做完以上实验后，小乐同学用另一个小球靠近带正电的Q时，情景如图乙所示，则另一个小球的带电情况是_。 A . 带负电B . 不带电C . 两种情况都有可能23. （3分）把两个标有“3.8 V”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到小灯泡的变化情况是：L2_；L1_。24. （2分）在测量小灯泡电阻的实验中，缺少电压表的情况下，扬扬利用两个电流表和一个已知阻值为5欧的电阻R0 ， 同样测出了小灯泡的电阻，原理如图甲所示。扬扬读出电流表_（填“A1”或“A2”）的示数为0.5安，而电流表_（填“A1”或“A2”）的示数如图乙所示，则小灯泡L两端的电压为_，小灯泡L的电阻为_欧。25. （2分）如图是灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图象由图象可知，电阻R的阻值为_若将它们并联接在电压为2V的电源两端，电路中的总电流为_A三、 实验探究题 (共1题；共8分)26. （8分）小明同学想通过实验来验证两个定值电阻串联后的电压特点：两个定值电阻两端的电压之比等于两个定值电阻的阻值之比，于是找了实验器材：一个电压表、一个电源、两个阻值不同的定值电阻、若干开关，若干导线，请你利用这些器材帮他设计该实验方案。（要求实验过程中不拆接或更换电阻、开关、电表和导线） （1）画出实验的电路图； （2）写出实验的主要步骤以及需要测量的物理量；_。 （3）请写出利用测得的数据验证联电路电压特点的方法_。 四、 解答题 (共2题；共20分)27. （10分）LED（发光二极管的简称）是一种新型节能、环保的光源产品。如图甲是一种常见的LED手电筒，发光元件由4个发光二极管并联组成，每个发光二极管正常工作时的电流为0.03安，它的能量由可反复充电使用的电池提供，且LED灯发光的颜色会随电压的变化而变化，如下表所示。 LED两端电压/伏22.43.2LED灯的颜色红黄蓝请回答下列问题：（1）这种LED手电筒正常工作时的总电流为_安。 （2）图乙是一个LED与60欧的定值电阻R串联，已知电源电压为3.5伏保持不变，闭合开关S，读数为0.025安。通过计算说明此时LED灯发出什么颜色的光？ 28. （10分）如右图（a）所示的电路中，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P移至某处时，电路中电流表A、A1的指针偏转一样，如图（b）所示。则：（1）通过R1的电流是多少？（2）通过R2的电流是多少？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共17题；共34分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、