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文档简介

1 / 3第四 单元万以内加减法(二) 第四课时本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 课题第四课时三位数的加法（练习课）学习目标一、知识与技能1、进一步掌握加法的计算法则，并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算。2、使学生学会验算，培养学生全面思考问题的能力。二、过程与方法经历三位数的不连续进位加法的计算方法的形成过程，体验解决问题的多样性。三、情感态度与价值观培养学生知识迁移的思想，帮助学生形成认真细心地进行计算的习惯。重难点透彻地理解掌握三位数加三位数的连续进位加法。教法、学法教法：讲授法。2 / 3学法：练习法。教具课件备课时间授课时间主备人钱陆红授课人审核签字（时间）芦草沟镇小学数学集体备课教案新课引入旁批一、复习口算。43+25=530+290=35+49=450+280=6+84=540+360=380+430=74+9=探究新知二、练习过程1、笔算 376+284指名板演，其余学生在练习本上做。指名说一说它的计算方法。在计算的时候要注意什么。如果要验算，你认为用什么方法？2、完成 P407先算一算，再用铅笔和直尺连一连。巩固练习三、巩固练习3 / 31、完成 P408先独立完成第 1 小题，然后照第 1 小题完成后两小题。2、完成 P409小组讨论可以怎么走，哪条路近，汇报。3、引导学生思考完成 P4010堂小结四、课堂小结通过本节课的练习，同学们又有哪些收获？作业布置板书设计第四课时三位
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