人教统编版2019-2020年二年级上册语文第五单元达标测试卷B卷.doc

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第五单元达标测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共12题；共110分)1. （16分）读读写写。 zhn zicn bob xuzhn lni s_dun linkng bko ynsh jchng jng_2. （6分）给下面的字加上不同的偏旁变成新字，并组词。 木：_、_；_、_；_、_鸟：_、_；_、_；_、_我发现：“木”字旁的字大多跟_有关，“鸟”字旁的字，大多与_有关。3. （4分）读拼音，写生字。 我喜欢s_季，但最喜欢的sh_春tin_。4. （8分）选出下列句子应该读的语气。（填序号） 难为情 着急 高兴他手舞足蹈地说：“太好了，我们马上就出发吧！”_他一边喘气一边说：“妈妈，不好了，小鸭子都不见了！”_弟弟低着头，对妈妈说：“是我是我打碎了花瓶。”_5. （9分）本单元我们学习了许多表示颜色的词，请你也来写一写。 田野是_色的 枫叶是_色的小雨靴是_色的 菊花是_色的我喜欢的水果是_色的。6. （6分）请在下面的横线上，紧接着上文再写两个句子。要求与上文句子的话题、句式、修辞手法相同。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；_，_；_，_。7. （6分）4 按课文内容填空（1）补充标点符号。 他懂得学习机会来之不易_他牢牢记住妈妈的话_将来革命胜利了_还要建设新中国_（2）本文通过写_狱中生活的小故事，表现了他对_的渴望。8. （11.0分）根据课文内容填空。 （1）种子认为_，那一定会很好；树认为_，那一定会很好；手推车认为_，那一定会很好；椅子认为_，那一定会很好。 A能躺下 B坐着休息一会儿 C会跑 D大口大口地呼吸空气（2）从一粒种子到阳台上的木地板，它经过了一段怎样的历程？（ ） A . 椅子手推车大树B . 大树手推车椅子C . 大树椅子手推车（3）与去年的树的变化历程相比较，判断下面的说法是否正确。 一个是被动变化的，一个是主动要求变化的。都写了一棵树的悲惨遭遇。一个变化后的结局是悲伤的，一个变化后的结局是幸福的。9. （10分）阅读短文，回答问题。 秦兵马俑（节选）每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品，仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下做殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人（1）这段话采用了_的构段方式，围绕“_”这个中心词展开了具体生动的描写。 （2）作者一共描写了_种形态的兵马俑。 （3）请你用几个成语来赞美这些“艺术珍品”。 （4）兵马俑还有哪些神态？请你发挥想象，仿照短文中的句子写一写。 10. （4分）口语交际。 4月23日是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点开展关于读书的主题班会活动。4月22日下午，你要去邀请语文老师参加这次班会活动。请你将对老师说的话写下来。11. （20分）按要求，写句子。 （1）大树又粗又壮，就像_。 （2）我长大了想当_，因为_。 （3）_飞快地_。 12. （10分）你能猜出划线的字读什么吗？ 我和小文一起放风筝。山羊在大树下吃草。第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共110分)1-1、2-1、3-