人教版浙江名卷语文三年级上册第八单元测试卷（II ）卷.doc

人教版浙江名卷语文三年级上册第八单元测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共35分)1. （10分）查字典填空。 （1）“孤”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 （2）“群”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_。 2. （5分）按要求写出美丽的小路中学过的字。加偏旁变成本课学过的字：两_ 争_ 干_写出与下列相似的字：堆_ 千_3. （4分）看拼音写汉字。hdijngbng爬山_重_嫩_叶_4. （4分）根据解释写出词语形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。_偷偷地或背地里小声地说话。_用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。_矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。_5. （4分）选词填空按要求改句子 大虫吼一声。夸张句：_。那只大虫被武松弄得没有一些力气。把字句：_。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?陈述句：_。武松看见一座破烂的山神庙。缩句：_。6. （4分）火眼金睛：下列说法是对是错？你能快速判断吗？（1）“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”儿童找不到黄蝶是因为黄蝶飞得太快了。 （2）宿新市徐公店的作者是李白。 7. （4分）把下列句子补充完整。（1）腊七腊八，_。（2）爆竹声中一岁除，_。（3）_，殿前拾得露华新。（4）_，路上行人欲断魂。二、 阅读理解 (共2题；共57分)8. （30分）阅读下文，回答问题那日，朋友生病住院，我买了一束鲜花去探望。病房里，除了朋友外，还有个小女孩，正躺在床上默读英语。从朋友口中知道：这小女孩是个初三的学生，中考前夕病倒了，一直躺到现在。但她很坚强，一边积极配合治疗，一边自学各门功课，每天还主动帮助工作人员打扫病房，给其他病人端茶送水多可爱的小姑娘！我突然萌发了也送她一束鲜花的念头。第二天，我特地买了一束鲜花。走进病房时，女孩正躺在病床上看书。我悄悄走近她，把那束鲜花举到她的床前，“来，送给你一束花。”“啊！”小女孩显得有些惊愕，但随即紧紧地抱住鲜花，“太美啦！”一个个粉红的、淡黄的生命在女孩的手中轻轻颤动。嗅着花香，小女孩笑意盈盈地看着我，表情里充满了谢意。我正要走出病房时_忽听小女孩喊道_叔叔_谢谢您_我心头顿时一热_漫长的人生道路上_也曾有人在我需要关爱_需要鼓励时给我送过鲜花_正是那些代表友爱的鲜花，让我体味到了生命的愉悦和满足，只要想起我曾拥有的那份鲜艳和芬芳，就会从心底深处泛起一种异样的温暖来。朋友，请您记住，送人鲜花，手有余香，无论什么时候！（1）为本文加上一个恰当的题目。 （2）在文中找出下列词语的近义词。产生_ 惊讶_ 体会_ 愉快_（3）读文中画横线的句子，“粉红的、淡黄的生命”指_。 （4）文章第三自然段的横线上应填上怎样的标点符号，请依次写在下面的横线上。我正要走出病房时_忽听小女孩喊道_叔叔_谢谢您_我心头顿时一热_漫长的人生道路上_也曾有人在我需要关爱_需要鼓励时给我送过鲜花_（5）文中写花在女孩的手上“轻轻颤动”，意在表现：_ A . 小女孩显得有些惊愕。 B . 小女孩内心的激动。（6）这个小女孩的哪些品质让作者觉得可爱？ （7）“送人鲜花，手有余香”，联系生活实际谈谈对这句话的理解。 9. （27分）阅读理解 五色茶花袁琼小时候就听说，我们峡江的桂林村有棵奇异的古树，长在一户人家的庭院里。乡亲们也时常谈论它的美丽、醉人：一棵树能开几色的花。它的名字五色茶花深深地印在了我的脑海里。有一年冬天，我终于目睹了这五色茶花的风采。寒冬腊月，许多花木正在休眠，而这株五色茶花却开得如火如茶，格外招。这株树高五米左右，出土分成两枝，呈对称状。树干饱经风吹日晒，斑痕累累，连树心也空了，只靠约五分之三的树体表层支撑着如磐的树冠，主人在树下绑了不少撑架。树很古老，树身印满岁月的痕迹，花也开得迷人。你看，花儿压满枝头，远看就像繁星当空，令人眼花缭乱、目不暇接。走近细看，花瓣一重叠一重，富丽堂皇，情态各异。最为奇妙的是，同为一株树，两个树权上的花的颜色却不相同。右边树权上的花为纯白色，左边树权上的花为红、白、黄、蓝、粉红五色，故名五色茶花。相传这株树是明朝嘉靖年间种的，至今已有四百多年的历史。据说它几经磨难，最为严重的一次是1985年，几个陌生人想用高价买下它。守护它的主人认为，这是祖宗所传之物，不可变卖。不料，一天夜里，树上的枝被人锯了个精光。植株名贵的茶花只剩下两根树权。树的主人一家痛惜不已，一边包扎护芽，一边培土施肥。日日看，夜夜望，本以为难以成活了，可近几年它又满树新芽，重新开花，真是！（1）联系上下文，解释下列词语。 目不暇接：_情态各异：_（2）请写出“五色茶花”名字的来历。 （3）短文第3自然段是围绕哪句话写的？请在文中找出来。 （4）文中说“树很古老，树身印满岁月的痕迹”，“树身”那“岁月”的痕迹是怎样的？用在文中找出来。 （5）最后一个自然段中的“奇迹”在文中指的是什么事？ （6）下面的句子好在哪里？请简单说一说。 花儿压满枝头，远看就像繁星当空。三、 写作 (共1题；共5分)10. （5分）记述以往的故事，将自己最难忘的故事写下来，努力回忆那些曾经感动自己的细节。题目：难忘的往事，写一篇作文。要求：抒发自己的真情实感，内容具体，语句通顺，完成后用修改符号认真修改。（500字左右） 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共35分)1-1、1-2、2-1、3-1、